语文统编四(下)第6单元《口语交际》

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

语文统编四(下)第6单元《口语交际》

新课导入-口语交际-课堂小结-拓展延伸-随堂练习 口语交际 1课时 统编版语文四年级(下) 学习目标 1.能针对交际主题说出自己的看法。(重点) 2.通过本次活动掌握与朋友相处的秘诀,并学会在生活中与 朋友友好相处。(难点) 学习目标 新课导入 与朋友的合影 新课导入 朋友是我们的一笔财富,每个人的生活和学习 中都少不了友情。 现实生活中,由于每个人的 性格、禀赋、生活背景等不同而会产生思想上 的隔阂,因此,与朋友相处是一个很重要的问 题。今天,我们就来探讨一下这个问题吧。 口语交际 朋友相处的秘诀 口语交际 和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此信任; 有人认为,是愿意分享,不自私……你的看法是什么呢? 活动内容 口语交际 1.分小组讨论,最少提出三条大家认为最重要的意见。 2.全班交流汇总。 活动安排 口语交际 怎样表达对父母的爱 √ 1.帮父母分担一些家务事。(小光) √ 2.父母生病了,我会给他们递上一杯热水。(小光) √ 3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)(小丽) √ 4.提醒父母增减衣物。(小杰) 5.给父母准备一件生日礼物。(小丽) 怎样才能更好地汇总小组意见呢?我们可以参考下面的讨 论记录。 口语交际 先记录每个同学的想法,再把相近的整合在一起,然 后标记出大多数同学认同的想法。 汇总方法 口语交际 1.根据讨论的目的,记录重要信息。 2.分类整理小组意见,有条理地汇报。 小组意见汇总 口语交际 1.派代表在全班汇报。 2.其他组员可以作补充,尽可能全面地反 映小组意见。 汇总交流 口语交际 1.学会相互尊重。 俗语说得好,“你敬我一尺,我敬你一丈”,要求别人尊重自己, 首先要自己懂得尊重他人。每人的生活习性、兴趣爱好等都各不相同, 而且都渴望得到他人的尊重与理解,所以作为好友要懂得关心和谅解 别人,给人以方便,不强求他人与自己的生活方式一样。 怎么与朋友相处的四个技巧 口语交际 2.学会真诚待人。 与人交往贵在“真诚”,没有人喜欢与虚情 假意的人交朋友。多与自己的朋友说说心里话, 让他们在点滴中感受和体会你的真诚,成为你的 知心朋友。 怎么与朋友相处的四个技巧 口语交际 3.学会关心别人。 不要总把眼光放在自己的身上,要多去细心 观察身边需要关心和帮助的朋友。主动地为他人 送去温暖、祝福和帮助,让身边的人更懂得你的 存在对他的价值,必然是“爱人者人恒爱之”。 怎么与朋友相处的四个技巧 口语交际 4.学会宽容理解。 宽容对方其实也是宽容自我。当朋友之间出现矛盾时, 虽然矛盾双方都有责任,但要相信出于恶意攻击的是很少的。 我们要学会理解和容忍对方的一时之举,以一种高姿态去看 待它,让矛盾化解。 怎么与朋友相处的四个技巧 口语交际 老师:同学们交流的意见非常适用,希望你们 在生活中按照大家总结的方法去做,和朋友相 处得越来越融洽,友情越来越深厚。 课堂小结 结构梳理 1.学会相互尊重 2.学会真诚待人 3.学会关心别人 4.学会宽容理解 朋友相处 的秘诀 拓展延伸 关于友谊的格言 1.真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。——奥斯特洛夫斯基 2.友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。——(美)爱默生 3.真诚的友谊好像健康,失去时才知道它的可贵。——哥尔顿 4.有了朋友,生命才显出它全部的价值。——罗曼•罗兰 5.人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——林肯 随堂练习 一、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得 体的一项是( )。C A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。 B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我呀! C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗? D.对不起,这次算我错了,好不好? 随堂练习 小A:“喂!书我看完了,还给你!” 小B:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!” 为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以上的对话。 小A:“____________________________________________________ ” 小B:“_________________________________________________ ” 二、读一读,根据下面的情境,填上合适的对话。 谢谢你,书我看完了。但很抱歉,不小心把书弄脏了。 没关系,下次注意就行了。 随堂练习 饭厅内,皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣,于是就谦恭 地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?” “不,我不是。”那人回答。  “啊,”皮埃尔先舒了一口气, “______________________________________________ ”     二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。   三、 如果你是皮埃尔先生,在下面的情境中,你将怎样得 体而幽默地要回自己的大衣? 那我没有弄错,我就是他,您错穿了他的大衣。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档