部编版四年级下册语文《朋友相处的秘诀》教案

部编版四年级下册语文《朋友相处的秘诀》教案

朋友相处的秘诀 教学 目标 ‎1.交流和朋友相处的方法。‎ ‎2.根据讨论的目的记录重要信息。‎ ‎3.分类整理小组意见，有条理地汇报。‎ 教学重点 根据讨论的目的记录重要信息。‎ 教学难点 分类整理小组意见，有条理地汇报。‎ 一、谈话导入 ‎1.我们都有自己的朋友：新朋友、老朋友。和朋友相处，你认为最重要的是什么？‎ 预设：‎ ‎（1）我认为和朋友相处最重要的是相互信任。‎ ‎（2）我认为和朋友相处最重要的是愿意分享，不自私。‎ ‎2.今天我们就来学习讨论：和朋友相处的秘诀是什么？（板书：朋友相处的秘诀）‎ 二、明确交际要求 本次口语交际的要求是： 1.根据讨论的目的记录重要信息。‎ ‎2.分类整理小组意见，有条理地汇报。‎ ‎（板书：记录信息，分类整理 条理汇报）‎ 三、交际练习，汇总意见 3‎ 下面我们就分组讨论“朋友相处的秘诀”是什么？‎ ‎1.分组交流，每人至少提出三条重要意见。‎ ‎2.组长汇总小组意见。‎ ‎3.小组长怎样才能更好地汇总小组意见呢？‎ 温馨提示：‎ 先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。‎ ‎4.出示汇总记录例子：‎ 下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时做的记录，供参考。‎ ‎5.代表全班交流 将小组意见汇总后，派代表在全班汇报，其他组员可以做补充，尽可能全面地反映小组意见。‎ 四、交际示例 师：那么，我们与朋友相处时，究竟应该如何做，才是对的呢？‎ 针对本次口语交际“朋友相处的秘诀”，出示如下意见：‎ ‎（1）和朋友相处应该相互尊重，给予朋友足够的空间和时间。‎ ‎（2）和朋友相处应该学会分享，既分享快乐，也分享痛苦。这样，分享快乐，就会得到两份快乐，分享痛苦，痛苦就会只剩下半份。‎ ‎（3）和朋友相处应该彼此信任，不要互相猜疑。‎ ‎（4）和朋友相处应该互相帮助、扶持。‎ 3‎ ‎（5）和朋友相处应该学会包容，包容朋友的缺点和不完美，因为世界上没有人是完美的，都是有缺点的。‎ ‎（板书：互相尊重 学会分享 彼此信任 学会包容）‎ 五、课堂总结 ‎1.生活中我们总会遇到朋友与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇恨朋友，要珍惜友谊，善待朋友。‎ ‎2.要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。‎ ‎3.课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂。‎ 板书 设计 朋友相处的秘诀 互相尊重 学会分享 彼此信任 学会包容 记录信息，分类整理 条理汇报 教学反思：‎ 3‎