小学语文部编版五年级下册暑假作业（共15天）

小学语文部编版五年级下册暑假作业（共15天）

五年级语文下册暑假作业1‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 亲吻 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 德高望重 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 ‎ ‎ ‎ ‎ 漫游 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。‎ 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。‎ 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。‎ 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。‎ 29‎ 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？‎ ‎1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。‎ ‎2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。‎ ‎① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）‎ ‎② 我飞一样地跑到窗台前。（ ）‎ ‎【看拼音写词语】‎ qīnɡ shuǎnɡ yín sònɡ chànɡ hè pù bù dǒu qiào tǐnɡbá shēn qū ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ jīnɡ zhì yùn hán ào mì xiá kè jìnɡ mì zhuī suí xiǎo xiànɡ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ qiào lì hōnɡ kǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ qín miǎn màn yóu ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ qīn wěn dé ɡāo wànɡzhònɡ jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ zuǒ chōnɡ yòu zhuànɡ yì wèi shēn chánɡ pánɡ rán dà wù ‎ ‎( ) ( ) ( )‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业2‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 ‎ ‎ ‎ ‎ 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。‎ 忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。‎ 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思……‎ 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话 29‎ 吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”‎ 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。‎ ‎1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。‎ ‎2．联系上下文解释加粗词的意思。‎ 逞强—— ‎ 风风火火—— ‎ ‎3．用“ ”画出文中描写心理活动的一个句子。‎ ‎4．在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____比喻____。‎ ‎5．写出第二、三自然段段意。‎ 第二自然段： ‎ 第三自然段： ‎ ‎6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【看拼音写词语】‎ shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè bù jū yì gé ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ qīng cuì níng jù è zuò jù qí miào wú bǐ nián guò huā jiǎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎【快乐作文】‎ 请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。题目自拟，书写一定要工整。‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业3‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 ‎ ‎ ‎ ‎ 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‎ 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。‎ 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”‎ ‎“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”‎ ‎“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”‎ ‎“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”‎ 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯‎ ‎1．解释词语：出奇—— ‎ ‎2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。‎ ‎ ‎ 29‎ ‎3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）‎ ‎①反映了“我”受灾后悲伤的心情。‎ ‎②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。‎ ‎③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。‎ ‎4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）‎ ‎①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序 ‎5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”‎ 改成被字句 ‎ 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”‎ 缩成最简句子 ‎ ‎6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。‎ ‎【看拼音写词语】‎ jié chū xiū zhù shè jì shī ɡōnɡ zǔ náo kònɡ zhì ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ hōnɡ dònɡ jiān jù yì rán chǎn pínɡ miǎn lì è liè ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ní jiānɡ chà dào zhēn zhì bì miǎn ménɡ lónɡ qī liánɡ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ yǐn yònɡ qiánɡ liè jū yōnɡɡuān xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ rě rén jī xiào qǐn bù ān xí sī cháo qǐ fú kě jiàn yī bān ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎【日积月累】（读读记记再写写）‎ ‎ 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）‎ ‎ ‎ 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）‎ ‎ ‎ 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）‎ ‎ ‎ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）‎ ‎ ‎ 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）‎ ‎ ‎ 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）‎ ‎ ‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业4‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 ‎ ‎ ‎ ‎ 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ ‎ ‎ 我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖‎ 时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服⋯⋯给什么我都要，可就是不叫“妈”。‎ 她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。‎ 我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。‖‎ 29‎ 我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。‎ ‎1．给短文选个最合适的题目加上。‎ ‎（1）好后妈；（2）我和后妈；（3）同是亲妈。‎ ‎2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写出第二段和第三段的段意。‎ 第二段: ‎ 第三段: ‎ ‎3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。‎ ‎（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。‎ ‎（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。‎ ‎（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。‎ ‎4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。‎ ‎（1）感情激动，控制不住自己。 （ ）‎ ‎（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（ ）‎ ‎（3）有抵触情绪，不相容。 （ ）‎ ‎【看拼音写词语】‎ kān cè tiáo jié chén mèn fēn xiǎng fú yǎng chún jié rè liè ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ gāng jìng lǐng lvè fù sū xiān qū mí liàn zhuāng diǎn ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ jīng tàn bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ bǎi zhé bù huí yá yá xué yǔ ‎ ‎( ) ( ) ‎ ‎【快乐作文】‎ 以““祖国在我心中” 为题写一篇演讲稿，书写一定要工整，内容一定要感人。‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业5‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 急促 报警 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 荒唐 声望 ‎ ‎ ‎ ‎ 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 碗 我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩 ‎（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。‎ 我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。‎ 有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。‎ 这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。‎ 后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”‎ 29‎ 她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。‎ ‎1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。‎ 端着碗（zhe zhuó zháo zhāo） 猜不着（zhe zhuó háo zhāo）‎ ‎2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。‎ 第一段: ‎ 第二段: ‎ 第三段: ‎ ‎3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？‎ ‎ ‎ ‎4．第四自然段画横线句子写了人物外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？‎ ‎ ‎ ‎5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。‎ ‎①表示省略了的话。（ ） ②表示断断续续的语气（ ）‎ ‎【看拼音写词语】‎ shū shì ɡē bǎn miǎn qiǎnɡ bào yuàn qīnɡ tīnɡ xiān qǐ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ kuí wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shènɡ yōu yōu ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ zhuānɡ zhònɡ yí shì bào qiàn liū zǒu jiè yì zhuī wèn ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ huānɡ tánɡ shēnɡ wànɡ ɡē shě shī lín lín xīn jīnɡ ròu tiào ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎ zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu fénɡ fénɡ bǔ bǔ dà chī yī jīnɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎【日积月累】（读读记记再写写）‎ 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）‎ ‎ ‎ 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）‎ ‎ ‎ 唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。（鲁迅）‎ ‎ ‎ 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）‎ ‎ ‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业6‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 手术成功了 一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖‎ 自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。‎ 手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖‎ 手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角 29‎ 落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖‎ ‎1．写出下列词语的反义词。‎ 担心（ ） 温暖（ ） 紧张（ ） 成功（ ）‎ ‎2．结合上下文理解词语。‎ ‎（1）康复： ‎ ‎（2）左思右想： ‎ ‎3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？‎ ‎ ‎ ‎4．按照指定的分段，写出第二段段意。‎ 第二段段意： ‎ ‎5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【看拼音写词语】‎ cán jí shòu xuē kuān hòu zhāng huáng jié lì tài rán ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ qiǎng zhì máng rán quàn zǔ jiāo huáng zháo mí nài xīn ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ xiū lǐ rú yuàn liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ liū zhīdà jí shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎【快乐作文】‎ 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感，题目自拟，书写一定要工整，内容一定要具体。‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业7‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 ‎ ‎ ‎ ‎ 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 多变的狐狸 很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。‎ 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。‎ ‎“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。‎ 怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀 ‎ ‎“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。‎ 野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。‎ ‎“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。‎ 但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。‎ ‎1．给文中加点的字选择读音。‎ ‎“落”字应选择读音_____ ①luò ②là ③lào ④luō ‎“背”字应选择读音_____ ①bèi ②bēi ‎ 29‎ ‎2．给画“_____”的段落加标点。‎ ‎3．用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。‎ 第三段： ‎ 第四段： ‎ ‎4．文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【看拼音写词语】‎ yáo wànɡ jīnɡ yínɡ zī yuán kuànɡ wù ēn cì jié zhì kū jié ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ làn yònɡ wēi xié zhǐwànɡ shè xiǎnɡ yí mín pò suì mù dǔ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ shènɡ jié jùn mǎ xiónɡ yīnɡ chán chán huí dànɡ zī rùn shàn dài ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ sōnɡ zhī bǎo ɡuì zī yǎnɡ yīnɡ ér juàn liàn hé ǎi kě qīn ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ shǎn shǎn fā ɡuānɡ ‎ ‎( )‎ ‎【日积月累】（读读记记再写写）‎ 轻诺必寡信。《老子》‎ ‎ ‎ 民无信不立。《论语》‎ ‎ ‎ 不精不诚，不能动人。《庄子》‎ ‎ ‎ 诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。《礼记》‎ ‎ ‎ 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》‎ ‎ ‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业8‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍） ‎ 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 ‎ ‎ ‎ ‎ 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 桃花 春天，桃花盛开了。‎ 蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。‎ 所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。‎ 其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动 花枝把蜜蜂赶跑了 后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。‎ 自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。‎ ‎1．在第四节的空白处加上标点。‎ ‎2．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。‎ 短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；‎ ‎“凋谢”的“谢”应是第______种解释。‎ ‎3．给短文中画线的句子缩句： ‎ ‎4．短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。‎ ‎①第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第6 节 ‎②第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第6 节 29‎ ‎5．按照你确定的分段办法，写出段落大意。‎ 第一段： ‎ 第二段： ‎ 第三段： ‎ ‎【看拼音写词语】‎ zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào bēi jù zhì lǐ guī sù ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ dàng yàng lǐng wù tāo tāo bù jué yí xiè qiān lǐ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ fēn zhì tà lái shì wài táo yuán cóng tiān ér jiàng ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ‎ shēng mìng chuí wēi fēng yǔ tóng zhōu ‎ ‎( ) ( ) ‎ ‎【日积月累】（读读记记再写写）‎ 善待地球就是善待自己。‎ ‎ ‎ 拯救地球就是拯救未来。‎ ‎ ‎ 但存方寸地，留与子孙耕。‎ ‎ ‎ 有限的资源，无限的循环。‎ ‎ ‎ 珍惜自然资源,共营生命绿色。‎ ‎ ‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业9‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍） ‎ 厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 在饭店里 一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。‎ 幸福餐厅生意兴（xīng xìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。‎ 正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”‎ ‎“等人来了，我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。‎ ‎“那不行！我朋友马上就要来的。”‎ 老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。‎ ‎“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。‎ ‎“哦⋯⋯”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。‎ 29‎ ‎“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。‎ 正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。‎ 老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。‎ 何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”‎ 两碗香喷喷（pēn pèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”‎ 我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……‎ ‎1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。‎ ‎2．联系上下文解释加点词语的意思。‎ ‎（1）倾盆大雨： ‎ ‎（2）便： ‎ ‎（3）无可奈何： ‎ ‎3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：‎ 找近义词：协商（ ）称赞（ ） ‎ 找反义词：冷淡（ ）狭窄（ ）‎ ‎4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段意。‎ 第一段： ‎ 第二段： ‎ 第三段： ‎ ‎5．写出文章的中心思想。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 29‎ ‎7．运用下列词语造句。‎ ‎（1）津津有味 ‎ ‎（2）小心翼翼 ‎ ‎【看拼音写词语】‎ chú fánɡ cì wèi chù shēnɡ yí tǐ wǎn lián zhì jìnɡ ài fǔ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ tuán jù qínɡ jié jì xìnɡ bǎo cún yīn àn dī wēi hán yì ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ shēn ào xiánɡ xì kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sòu mínɡhuǎnɡ huǎnɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ shī shēnɡ tònɡ kū hú lún tūn zǎo zhānɡ ɡuàn lǐ dài mǎ mǎ hu hu ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ huǎnɡ rán dà wù běi fēnɡ nù háo cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ ‎ ‎( ) ( ) ( )‎ bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ ‎ ‎ ( )‎ ‎【日积月累】（读读记记再写写）‎ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》‎ ‎ ‎ 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》‎ ‎ ‎ 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》‎ ‎ ‎ 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》‎ ‎ ‎ 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业10‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【快乐阅读】‎ 九龙壁 闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。‎ 九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说（ ）（ ）你有什么了不起（ ）敢和我较量吗（ ）（ ）‎ 这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！‎ 再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。‎ 面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心 灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！‎ ‎1．给第二自然段括号里填上标点。‎ ‎2．联系上下文理解下列词语。‎ 赞叹不已 ‎ 妙不可言 ‎ 29‎ ‎3．用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”说一句话。‎ ‎ ‎ ‎4．用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。‎ 第一段： ‎ 第二段： ‎ 第三段： ‎ ‎5．概括本文中心思想： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【看拼音写词语】‎ yīn qín shī yè jiǒng xiāng hòu shi miáo tou miàn kǒng ‎ ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ qīng shì dǒu rán jiān kǔ ruǎn mián mián niú máo xì yǔ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ jié jié bā bā dà bìng xīn yù ‎ ‎( ) ( ) ‎ ‎【快乐作文】‎ 我们从两个提供的材料中选一个完成。‎ ‎1、认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受、编故事。‎ ‎2、生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人的姓名（或提出建议的团体的名称）和日期。‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业11‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍） ‎ 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 ‎ ‎ ‎ ‎ 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 ‎ ‎ ‎ ‎ 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【看拼音写词语】‎ sù liào bǐnɡ ɡān jié zòu yuè pǔ jí xiánɡ qǐ pàn jí sù ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ rì kòu mái zàng zhèng wáng chuǎn xī xiāng jiāo pí gé níng zhòng ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ huá ɡuì yīnɡ wǔ qì ɡài shānɡ ɡǎn cānɡ mánɡ shí bēi ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ yì yánɡ dùn cuò xiānɡ yī xiānɡ suí jiāo zào bù ān màn bù jīnɡ xīn ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ jiǔ bié zhónɡ fénɡ hénɡ zāo bù xìnɡ zhèn ěr yù lónɡ yù xuè bó shā ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎【日积月累】（读读记记再写写）‎ 马诗 ‎ 唐 李贺 ‎ 大漠沙如雪，燕山月似钩。 ‎ 何当金络脑，快走踏清秋。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业12‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍） ‎ 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【句型练习】‎ ‎（一）陈述句变反问句 ‎1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。‎ ‎ ‎ ‎2、这幅画是我们班彩颖画的。‎ ‎ ‎ ‎3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。‎ ‎ ‎ ‎4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。‎ ‎ ‎ ‎（二）对话与转述的互换 ‎1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”‎ ‎ ‎ ‎2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”‎ ‎ ‎ 29‎ ‎3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”‎ ‎ ‎ ‎4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”‎ ‎ ‎ ‎【看拼音写词语】‎ chǔ bèi gān cuì shī zōng xián guàng juān kè yuán gù ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ àn dàn xiāo shòu zhī jué kōng luò luò guāng tū tū ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ lěng qīng qīng zhí gōu gōu bù gān luò hòu qiān fāng bǎi jì ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ kū xiào bù dé cháng tú bá shè dà yáo dà bǎi wú yǐng wú zōng ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎【快乐作文】‎ 我和陈明是好朋友。一天，我把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船••••••‎ 以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想像，把事情的经过和结果写清楚、写具体。‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业13‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍）‎ 谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【句子训练】‎ 一、缩句 ‎1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。‎ ‎ ‎ ‎2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。‎ ‎ ‎ ‎3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。‎ ‎ ‎ ‎4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。‎ ‎ ‎ ‎5、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。‎ ‎ ‎ ‎6、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 ‎ ‎ ‎ ‎7、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事 ‎ ‎ 二、修改病句 ‎（一） 成分残缺 29‎ ‎1、春天来了，越来越来暖和了。‎ ‎ ‎ ‎2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。‎ ‎ ‎ ‎3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。‎ ‎ ‎ ‎4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。‎ ‎ ‎ ‎（二）成分赘余 ‎1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。‎ ‎ ‎ ‎2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。‎ ‎ ‎ ‎3、我经常阅读、看科幻小说。‎ ‎ ‎ ‎4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。‎ ‎ ‎ ‎ (三) 表意不明 ‎1、李红有时候经常和张明在一起打球。‎ ‎ ‎ ‎2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。‎ ‎ ‎ ‎3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。‎ ‎ ‎ ‎5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。‎ ‎ ‎ ‎（四）搭配不当 ‎1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。‎ ‎ ‎ ‎2、我很喜欢参加自然博物馆。‎ 29‎ ‎ ‎ ‎3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。‎ ‎ ‎ ‎4、战斗正在热烈地进行着。‎ ‎ ‎ ‎（五）语序不当 ‎1、我们学校师生全体去参观科技馆。‎ ‎ ‎ ‎2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。‎ ‎ ‎ ‎3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。‎ ‎ ‎ ‎4、李华被同学们一定评为三好学生。‎ ‎ ‎ ‎5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。‎ ‎ ‎ ‎【看拼音写词语】‎ pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú shī mínɡ chún shǔ mòshēnɡ qīnɡ yōu ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ qín jiàn táo zuì sū xǐnɡ fēi bēn jì lù lái yīn hé shà shí jiān ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ wēi bō lín lín ‎ ‎（ ）‎ ‎【快乐作文】‎ 看图作文：人与动物的故事。请你根据自己的想像，把事情的经过和结果写清楚、写具体。‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业14‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【抄写词语】（一个两遍） ‎ 探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 ‎ ‎ ‎ ‎ 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【看拼音写词语】‎ tàn fǎng jiāo shè fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ chèn tuō huàn jué shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn duàn ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ zào jiù kàng yì fēng dù liàn jiù yì lì yǒu zhāo yí rì ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ dà yáng bǐ àn bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià( ) ( ) ( ) ( )‎ qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ duì ‎( ) ( )‎ ‎【快乐作文】‎ 写写你学习某中艺术过程中的故事和感受，也可以写一写你喜欢的一件艺术品。‎ 29‎ 五年级语文下册暑假作业15‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎【快乐作文】‎ 一个暑假马上就要过去了，你过得怎么样？假期里肯定有许多有趣的事发生吧！请以“暑假趣事”为题写一篇作文，注意写出真情实感。‎ 29‎