五年级科学上册第9课蛙课件1鄂教版

五年级科学上册第9课蛙课件1鄂教版

9 、蛙 关于蛙，我们知道些什么？ 3 前肢： 短小，四指，支持头部和躯干 后肢： 五趾，趾间有蹼，适于跳跃和游泳 观察蛙的外形特点 观察时不要伤害蛙，结束后把蛙放回大自然中。 蛙怎样捕食虫子的？ 蛙怎样游泳的？ 实验：研究蛙在水中运动时蹼足的作用 实验过程 1 、张开五指，将手伸到装了水的水槽中，来回摆动，体验一下感受。 2 、在手上套个塑料袋，在手腕处用 橡皮筋 绑住，手指尽量张开，伸入水槽中来回摆动，体验 一下感受 。 实验表明，当我们在手上戴上塑料袋后张开手指在水中划动时，就像青蛙的蹼足张开一样，增大了与水的接触面积，阻力增大，就更利于在水中产生反推力。青蛙就是利用蹼足上张开的蹼，在水中划动的过程中产生反推力，快速地在水中游泳 。 说一说：蛙的一生经过了哪几个阶段？各个阶段的生活环境怎样？ 卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 我们的发现 1. 蛙身体的特点： 2. 蛙的一生经过的几个阶段 : 3. 可分为头、躯干、四肢三部分，前肢短小，趾间 无蹼，后肢粗壮，趾指有蹼； …… 卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 蛙小时候生活在水中，用鳃呼吸；长大后生活在陆地上，用肺呼吸。 蟾蜍的一生及身体的特点 比较蛙和蟾蜍有哪些相同点 蛙、蟾蜍这类动物与鸟类、鱼类、哺乳动物相比较，有哪些不同？ 像蛙和蟾蜍这样的动物属于 两栖动物 我们还知道哪些动物是两栖动物？说一说自己的理由。 丹顶鹤 龟 大鲵 蝾螈 鳄