教科版五年级上册科学课件-《维护生态平衡 》 (25)

教科版五年级上册科学课件-《维护生态平衡 》 (25)

1.8 维护生态平衡 维护 生态平衡 思考和讨论 —— 1. 什么是生态平衡？ 2. 为什么要维护生态平衡？ 3. 怎么维护生态平衡？ 生态平衡 指自然生态系统中生物与环境之间 ， 生物与生物之间相互作用而建立起来的 动态平衡联系 ， 又称“ 自然平衡 ”。 在自然界中，不论是森林、草原、湖泊 —— 都是由动物、植物、微生物等生物成份和光、水、土壤、空气、温度等非生物成份组成。每一个成分都并非是孤立存在的，而是相互联系、相互制约的统一综合体。它们之间通过相互作用达到一个相对稳定的平衡状态，称为生态平衡。 兔子并不是澳大利亚土生的。在 1859 年以前，那里还没有兔子。但在那一年，有一个农民从英格兰带来了一群野兔，共有 24 只。他完全没有料到，他的这一举动将要引起一场农业灾难。 生态平衡被破坏事例 —— 澳大利亚 兔灾 —— 你信吗？ 在澳大利亚，兔子几乎没有什么天敌，所以经过几十年它们已成为一个大问题。它们吃庄稼，毁坏新播下的种子，啃嫩树皮和芽，并且打地洞损坏田地和河堤。筑篱笆也不能阻止它们侵入农民的田地。在几十年时间里，澳大利亚的农业遭受了惨重的损失。 直到 1950 年，人们又尝试了一种控制野兔的新方法，一种能杀死兔子的病，即粘液瘤病被引入澳大利亚。科学家先将该病传染给蚊子，然后经蚊子再传染给兔子。粘液瘤病一经引进，它便在整个野兔群中快速传播，在澳大利亚东南地区，几乎 80% 的野兔群被消灭了。 生态平衡被破坏事例 —— 1976 年，西班牙从美国引进 5 万只蟹苗，放养在一条河的三角洲。几年，螃蟹繁殖到几亿只，而当地每年最多只能捕 400 万只，供人食用。稻田里的水顺着密密麻麻的蟹洞漏干， 生态平衡被破坏事例 —— 西班牙的螃蟹灾 螃蟹吃掉水中的鱼虾、水草、浮游生物、稻苗，鱼绝了，鸟没有吃的，也不在这里停留了。 澳大利亚圣诞岛红蟹成灾 生物群落 ：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。 生态系统 ：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体。 如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 草原上常见的生物有 鹰、兔和草 。请写出这三种生物之间的食物链。 食物链：草 → 兔 → 鹰 讨论： 1. 如果鹰少了，会发生什么现象？ 2. 如果兔少了，会发生什么现象？ 3. 如果草少了，会发生什么现象？ 如果上面任何一种现象发生，草原会变成什么样子？ 人类的什么行为会造成 鹰的减少 ，在图中表示出来。 猎杀或驱赶 随意破坏树林 环境污染 人类的什么行为会造成 兔子的减少 ，在图中表示出来。 大量猎杀 过度放牧 环境污染 人类的什么行为会造成 草的减少 ，在图中表示出来。 过度放牧 随意开垦田地 环境污染 沙尘暴 北京天安门城楼 沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。 沙尘暴 讨论：是什么引发沙尘暴？ 答：人类过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。 维护生态平衡措施 —— 建立自然保护区 世界上第一个自然保护区 —— 美国黄石国家公园 维护生态平衡措施 —— 建立自然保护区 中国第一个自然保护区 ——— 广东鼎湖山自然保护区 维护生态平衡措施 —— 建立自然保护区 广东湛江红树林保护区重点保护我国现存最大一片红树林。 三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区，重点保护长江、黄河和澜沧江源头的生态系统。 卧龙自然保护区是以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区 大丰麋鹿自然保护区是世界上最大的野生珍稀麋鹿保护区。 课堂练习 —— 判断题 （ ）（ 1 ）自然界鸟的种类和数量很多，我们捕杀一些是没有关系的。 （ ）（ 2 ）沙尘暴是污染环境、危及我们生活的一种恶劣天气。 （ ）（ 3 ）老鼠是有害的，因此我们最好把老鼠消灭光。 （ ）（ 4 ）世界上第一个自然保护区是美国的黄石国家公园。 （ ）（ 5 ）中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 × √ × √ √ 答： 过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。 课堂练习 —— 简答题 草原上的牧民为了增加收入，饲养的牛羊的数量增加了 5 倍。照这样下去，草原将会发生什么现象？你认为应该怎样处理？