青岛版四年级数学下册第六单元复习

青岛版四年级数学下册第六单元复习

六　趣味拼搭——观察物体 ‎　一、辨认从不同方向观察拼摆的一组立体图形得到的平面图形 观察立体图形。‎ 从前面、后面看到的都是。‎ 从侧面看到的是。‎ 从上面看到的是。‎ 从不同的方向观察用小正方体拼摆的一组立体图形, 所看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。所看到的小正方形的数量可能是相同的,也可能是不同的。‎ 站在任意位置,观察同一物体,最多能看到这个物体的3个面。所看到的图形都是平面图形。‎ ‎　‎ ‎　　二、辨认同一方向看到的几组拼摆的立体图形的形状 观察下面的立体图形:‎ 从前面看到的是、和,从侧面看到的都是,从上面看到的都是。‎ 从同一方向观察拼搭的几组不同的立体图形时,看到的平面图形的形状有可能相同,也有可能不同。‎ 根据确定方向看到的形状确定立体图形的摆放方式时,首先要根据平面图形分析立体图形的构成,根据想象,确定立体图形的摆放方式。‎ ‎　三、根据确定方位看到的形状想象物体的摆放方式 无论从哪个方向观察立体图形时,视线要与被观察立体图形的表面垂直。‎ 易错题:‎ 从前面看到的是什么图形?在正确图形的下面画“