五年级数学上册第二单元轴对称和平移复习教学课件北师大版

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五年级数学上册第二单元轴对称和平移复习教学课件北师大版

单 元 复 习 轴对称和平移 二 轴对称和平移 轴对称 平移 欣赏与设计 轴对称图形的判断 画轴对称图形 知识网络 1 .轴对称图形 (1) 轴对称图形定义: 一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。 (2) 对称轴的条数 。 复习导入 1 .轴对称图形 (3) 画轴对称图形的方法: 先找出已知图形的每条线段的端点,然后根据各对称点到对称轴的距离相等的特点,在对称轴的另一侧找出关键点的对称点,最后按已知图形的连接顺序顺次连接各对称点。 复习导入 2 .平移 (1) 判断平移的方向和距离: 判断平移的方向,最主要的是确定原图的位置,按箭头指向就可以准确判断原图平移的方向。判断平移的距离,要看图形的每一组对应点平移了多少格,原图的任意一边或一点平移了几格,整个图形就平移了几格。 复习导入 2 .平移 (2) 在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法: 按顺序找出所画图形的几个关键点 ( 或线段 ) ,按要求平移相应的格数,然后再把这些点 ( 或线段 ) 顺次连接起来。 利用轴对称和平移的方法可以设计美丽的图案。 复习导入 以直线 l 为对称轴画出图形 A 的轴对称图形 B ,再画出把图形 B 向右平移 4 格、向下平移 3 格后的图形 C 。 画图形 B 时找好图形 A 的各个关键点,在直线 l 的右侧找好这些关键点的对称点,连接起来得到图形 B 。再根据图形 B 各关键点与这条线段的位置关系,画出平移后的各个关键点,顺次连接画出图形 C 。 分析 习 练 复习导入 画出的图形 B 和图形 C 如右图。 复习导入 如下图,图形 A 怎样平移能与图形 B 拼成一个长方形? 先画出与图形 B 拼成长方形的另一半图形的位置,再看图形 A 经过怎样的平移才能与这个图形重合。 分析 习 练 复习导入 解答: 先向下平移 4 格,再向右平移 6 格 (答案不唯一) 复习导入 错例 三角形是轴对称图形。 ( √ ) 根据轴对称图形的意义可知:一般的三角形不是轴对称图形,但等腰三角形和等边三角形是轴对称图形,等腰三角形有一条对称轴,等边三角形有三条对称轴 正确解答: × 分析 复习导入 错例 下面的图形中, ( B ) 不是轴对称图形。 ( A )     ( B )     ( C ) 正确解答: C 根据轴对称图形的意义来判断。 分析 复习导入
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