教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (16)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (16)

食物链和食物网 说一说，在一簇花丛中可能有哪些生物？ 我们在一簇花丛中发现了下面这些生物，讨论一下： 这里的小动物们吃什么？ 它们有什么样的食物关系？ 蔷薇 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 蚯蚓 落叶 按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字和箭头表示这种关系。 蔷薇 → 蚜虫 → 瓢虫 → 小鸟 小草 → 蚜虫 → 瓢虫 → 小鸟 落叶 → 蚯蚓 → 小鸟 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 食物链 。 食物链中能自己制造食物的生物叫做 生产者 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者 。 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 生产者 消费者 下面的食物链书写正确吗？为什么？ 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 毛毛虫 → 小鸟 → 蛇 箭头方向 指向强者 的那一方。 食物链 通常 从绿色植物开始，到食草动物，最后是凶猛的肉食动物。 白鹭 鱼虾 水草 水稻 稻螟虫 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 猫头鹰 黄鼠狼 田鼠 鸟 提示：如果两种生物间已经有箭头连接了，画第二条食物链时就不再画箭头了。 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 食物网 。 如果食物网中的一种生物数量产生变化，会对其他生物产生什么影响？ 第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里思岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难， 6 万只猫每天要吃掉 60 多万只鸟。为挽救鸟类，南非当局用直升飞机向猫扫射，并派上百名士兵去捕杀猫。 你从中得到什么启发？ 如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。