五年级上册语文课件-第七单元 22《四季之美》教学建议 部编版(共22张PPT)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

五年级上册语文课件-第七单元 22《四季之美》教学建议 部编版(共22张PPT)

《 四季之美 》 教学建议 统编教材语文五 年级 上 册第 七 单元 教材简要解读 自然之趣 初步体会课文中的 静态描写和动态描写 教材简要解读 独特的视角 黎明 夜晚 黄昏 早晨 教材简要解读 春天黎明中天空颜色的变化 蒙蒙细雨的夏夜里萤火虫的翩翩飞舞 秋天黄昏时乌鸦归巢、大雁比翼而飞 冬天的早晨熊熊燃烧的炭火 教学目标 1. 认识“旷、怡”等 5 个生字,会写“黎、晕” 等 9 个字,会写“黎明、红晕”等 13 个词语。 2. 有感情地朗读课文,背诵课文。 3. 借助关键语句,联系上下文,初步体会景物 的动态描写。 教学重点 能借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。 教学过程简述 1. 认识“旷”“怡”等 5 个生字,会写“黎” “晕”等 9 个字,重点指导写好“漆”和“黎”。 2. 正确流利地朗读课文,把握课文主要内容。 3. 学习第 1 、 2 自然段,体会春天黎明和夏天夜晚 的独特韵味,感受动态之美,并尝试背诵。 第一课时教学目标 教学过程简述 1. 初读课文,理清脉络。 2. 细读第 1 、 2 自然段,初步体会动态描写。 第一课时教学环节 教学过程简述 1. 初读课文,理清脉络。 联系上下文体会 拆分法 窠就是巢。 闲:悠闲; 逸:安乐。 闲逸:悠闲、安乐。 教学过程简述 易写错 黎 漆 易读错 晕 yùn 教学过程简述 文章按照 “ 春夏秋冬 ” 的时间顺序来写。 每个自然段的第一句话就是本段的中心句。 教学过程简述 2. 细读第 1 、 2 自然段,初步体会动态描写。 中心问题:黎明的天空中最美的是什么?你是从哪些词句体会出来的? 动态描写 鱼肚色 红晕 红紫红紫 泛、染、飘 一点儿一点儿 微微的 教学过程简述 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美 , 漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 教学过程简述 夏天最美是夜晚。明亮的月夜( ),漆黑漆黑的暗夜,( )。即使是蒙蒙细雨的夜晚,( ), ( ),这情景着实迷人。 师生接读 去词读 借助图片 想象画面 教学过程简述 1. 以读代讲,学习第 3 、 4 自然段,体会作者笔下秋 之黄昏和冬之早晨的独特韵味。 2. 感受作者是如何把画面写具体的,体会动态描写 的好处。 3. 结合课后选做题和语文园地中的词句段运用,写 一写自己印象最深的某个景致。 第二课时教学目标 教学过程简述 1. 细读第 3 、 4 自然段,掌握把画面写具体的方法。 2. 课后选做题与词句段运用相结合。 第二课时教学环节 教学过程简述 1. 细读第 3 、 4 自然段,掌握把画面写具体的方法。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。 乌鸦归巢 大雁高飞 教学过程简述 夕阳西下,乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝 窠里飞去。 词句段运用 点明时间 乌鸦数量多,飞得高 急切心情 教学过程简述 总结方法: 我们要把画面写具体,就应该写清什么东西在什么时间做了什么,具体是什么样子的,可以添加表示静态描写或动态描写的语句,或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。 教 学 过 程 简 述 2. 课后选做题与词句段运用相结合。 把画面写具体 写印象最深的景致 教学过程简述 想象画面 品读理解 熟读成诵 感悟文章 谢 谢 看 观
查看更多

相关文章

您可能关注的文档