小学语文部编版五年级下册期末总复习分单元课件

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第一单元复习课件 （适用于 2020 年新版部编语文教材） 新部编版 五年级下册小学语文 一、给画“ ”的字注音。 稚（ ）子 昼（ ）夜 闲逛（ ） 蚌（ ）壳 啃（ ）着 倭（ ）瓜 蚂蚱（ ） 澄（ ）澈 旖（ ）旎（ ） 万顷（ ） zhì zhòu guàng bàng kěn wō zhà chéng yǐ nǐ qǐng 二、看拼音，写词语。 zhòu yè sāng shù chūn xiǎo yīng táo 昼 夜 桑 树 春 晓 樱 桃 蝴 蝶 蚂 蚱 拔 草 铲 地 hú dié mà zhà bá cǎo chǎn dì 二、看拼音，写词语。 xiā nào shuǐ piáo xián guàng yīn liáng 瞎 闹 水 瓢 闲 逛 阴 凉 承 认 蜻 蜓 榆 树 随 意 chéng rèn qīng tíng yú shù suí yì 三、形近字组词。 樱（ ） 玷（ ） 撩（ ) 缨（ ） 沾（ ） 缭（ ) 拴（ ） 瓢（ ） 垠（ ） 栓（ ） 飘（ ） 银（ ） 樱桃 红缨 玷污 沾光 撩动 缭绕 拴住 无垠 水瓢 飘扬 白银 木栓 四、多音字组词。 供 燕 gōng gòng yān yàn （供给） （供品） （燕园） （燕子） 五、写出下列词语的近义词。 漂亮 —— 瞎闹 —— 闪烁 —— 存心 —— 随意 —— 健康 —— 巍峨 — 　 恍然大悟 — 美丽 胡闹 闪耀 有意 任意 健壮 巍然 豁然开朗 六、写出下列词语的反义词。 新鲜 —— 承认 —— 自由 —— 黑暗 —— 巍峨 —— 爱惜 —— 　 恍然大悟 — 乐此不疲 — 腐烂 否认 禁锢 光明 低矮 糟蹋 迷惑不解 心不在焉 七、将词语补充完整。 ( ）的地方 ( ) 的柱子 ( ) 的知了 ( ) 的莱蒙湖 ( ）的大沙漠 （ ）的大海 ( ）的高山 ( ) 的梅花 阴凉 圆而粗 成群 春光旖旎 平沙无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 冷艳 八、词语归类 1. 含两对近义词的词语： 2. 含数字的词语： 3. 描写梅花的词语 : 　 离乡背井 胡言乱语 深思熟虑 摇头晃脑 碧波万顷 千言万语 一针见血 五彩缤纷 暗香疏影　 傲霜斗雪 冰清玉洁　凌寒独放 九、佳句积累 比喻句： 夸张句： 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。 九、佳句积累 反问句： 拟人句： 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ 1.“ 谁言寸草心。 报得三春晖。” 意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。 2.“ 就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思 ? 表达了作者怎样的思想感情 ? 黄昏看星星，和摸蛋。 1.《 月是故乡明 》 追忆了哪些童年趣事？ 她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。 2. 外祖父赞扬了梅花和别的花不一样的地方是： 第二单元复习课件 （适用于 2020 年新版部编语文教材） 新部编版 五年级下册小学语文 一、给画“ ”的字注音。 都督（ ） 幔（ ）子 擂（ ）鼓 弓弩（ ） 丞（ ）相 诡（ ）计 踉（ ）跄（ ） 蹿（ ）出 抡（ ）起 dū màn léi nǔ chéng guǐ liàng qiàng cuān lūn 二、看拼音，写词语。 dù jì dū dū chéng fá zhē yǎn 妒 忌 都 督 惩 罚 遮 掩 私 自 呐 喊 水 寨 擂 鼓 sī zì nà hǎn shuǐ zhài léi gǔ 二、看拼音，写词语。 tàn tīng bù zhì jǐn jí wěi tuō 探 听 布 置 紧 急 委 托 恰 好 酥 软 性 命 诡 计 qià hǎo sū ruǎn xìng mìng guǐ jì 三、形近字组词。 呐（ ） 插（ ） 冈（ ） 纳（ ） 播（ ） 岗（ ） 饥（ ） 恰（ ） 榜（ ） 讥（ ） 洽（ ） 傍（ ） 呐喊 收纳 插秧 播种 山冈 岗位 饥饿 讥笑 恰好 融洽 榜样 傍晚 四、多音字组词。 当 擂 dàng dāng léi lèi （家当） （当家） （擂鼓） （擂台） 五、写出下列词语的近义词。 才干 —— 妒忌 —— 推却 —— 迟延 —— 紧急 —— 惩罚 —— 吩咐 —— 疑惑 —— 晌午 —— 才能 忌妒 推辞 拖延 紧迫 处罚 嘱咐 迷惑 中午 六、写出下列词语的反义词。 恶意 —— 耻笑 —— 光滑 —— 炎热 —— 酥软 —— 欢喜 —— 宽阔 —— 顽劣 —— 小器 — 善意 尊重 粗糙 寒冷 僵硬 难过 狭窄 乖巧 大方 七、将词语补充完整。 （ ）地揪住 （ ）地坠下去 （ ）军事 （ ）哨棒 （ ）草木 ( ) 涧泉 （ ）山花 （ ）树果 ( ) 高凳 ( ) 剪子股 紧紧 渐渐 商议 提着 食 饮 采 觅 搬 捆 八、词语归类 1.“AABB” 式词语： 2. 含近义词的词语： 3. 带数字的词语： 天造地设 抓耳挠腮 力倦神疲 流光溢彩 七手八脚 一刀两断 一板三眼 一筹莫展 一箭双雕 踉踉跄跄 说说笑笑 蹦蹦跳跳 打打闹闹 九、佳句积累 比喻句： 排比句： 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 九、佳句积累 动作描写： 武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 第四单元复习课件 （适用于 2020 年新版部编语文教材） 新部编版 五年级下册小学语文 一、给画“ ”的字注音。 千仞（ ） 土匪（ ） 绷（ ）带 拟（ ）人 瑞（ ）雪 踌（ ）躇（ ） 特殊（ ） 筹（ ）集 矜（ ）持 俘（ ）虏 rèn fěi bēng nǐ ruì chóu chú shū chóu jīn fú 二、看拼音，写词语。 wǔ yuè chóng qìng tǔ fěi bēng dài 五 岳 重 庆 土 匪 绷 带 审 视 施 行 年 龄 麻 醉 shěn shì shí xíng nián líng má zuì 二、看拼音，写词语。 féi wò zhěn suǒ cāng bái chàn dǒu 肥 沃 诊 所 苍 白 颤 抖 慰 问 繁 忙 眷 恋 奔 赴 wèi wèn fán máng juàn liàn bēn fù 三、形近字组词。 祥（ ） 吭（ ） 绷（ ） 详（ ） 坑（ ） 棚（ ） 衷（ ） 龄（ ） 荣（ ） 衰（ ） 岭（ ） 茶（ ） 慈祥 详细 吭声 土坑 绷带 马棚 衷心 衰老 年龄 山岭 光荣 茶叶 四、多音字组词。 吓 藏 hè xià cáng zàng （恐吓） （吓唬） （躲藏） （宝藏） 四、多音字组词。 哼 背 hēng hng bēi bèi （哼叫） （语气词） （背来） （后背） 五、写出下列词语的近义词。 熟练 —— 惊疑 —— 审视 —— 镇定 —— 吩咐 —— 慈祥 —— 居然 —— 担心 —— 拟定 —— 　 老练 惊异 注视 镇静 嘱咐 和蔼 竟然 担忧 制定 六、写出下列词语的反义词。 镇定 —— 熟练 —— 拒绝 —— 清醒 —— 崭新 —— 悲痛 —— 　 尊重 —— 踌躇 —— 相信 —— 慌张 生疏 接受 糊涂 陈旧 快乐 轻视 果断 怀疑 七、将词语补充完整。 （ ）的眼睛 ( ) 的神情 （ ）的大脑 （ ）的白床单 （ ）的神情 （ ）的父爱 （ ）的眉头 （ ）的目光 （ ）的生活 ( ) 的眼光 蓝色 惊疑 清醒 崭新 慈祥 无限 紧锁 黯然 朴素 凶恶 八、词语归类 1. 含数字的词语： 2. 含比喻的词语： 3. 形容悲伤的词语 一针见血 一声不吭 一见如故 一贫如洗 汗如雨下 面如桃花 骨瘦如柴 水平如镜 痛不欲生　声泪俱下 伤心欲绝　 肝肠寸断 九、佳句积累 动作描写、神态描写： 对朋友依依不舍的名句： 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 九、佳句积累 写景名句： 爱国名句： 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 第五单元复习课件 （适用于 2020 年新版部编语文教材） 新部编版 五年级下册小学语文 一、给画“ ”的字注音。 颧（ ）骨 揪（ ）住 亲眷（ ） 揩（ ）眼泪 发怔（ ） 露馅（ ） 有诈（ ） 刷浆（ ） quán jiū juàn kāi zhèng xiàn zhà jiāng 二、看拼音，写词语。 shuāi jiāo lǒu zhe biān zi tì tóu 摔 跤 搂 着 鞭 子 剃 头 侄 子 肢 体 破 绽 腮 帮 zhí zi zhī tǐ pò zhàn sāi bāng 二、看拼音，写词语。 zhī ma shén shèng qīn fàn hōng rán 芝 麻 神 圣 侵 犯 轰 然 难 堪 捏 着 绝 活 粉 刷 nán kān niē zhe jué huó fēn shuā 三、形近字组词。 搂（ ） 猴（ ） 挠（ ） 楼（ ） 喉（ ） 饶（ ） 浆（ ） 诈（ ） 剃（ ） 桨（ ） 炸（ ） 梯（ ） 搂着 高楼 猴子 喉咙 阻挠 富饶 刷浆 船桨 有诈 炸药 剃头 梯子 四、多音字组词。 监 露 jiàn jiān lòu lù （监生） （监督） （露馅） （露水） 五、写出下列词语的近义词。 威严 — 随便 — 欺负 — 破绽 — 出色 — 相干 — 轰然 — 悠然 — 搜索 — 威风 随意 欺凌 漏洞 优秀 相关 突然 悠闲 搜寻 六、写出下列词语的反义词。 威严 — 随便 — 欺负 — 出色 — 相干 — 侵犯 — 扎眼 — 平平整整 — 和气 认真 保护 平凡 无关 保卫 顺眼 坑坑洼洼 七、将词语补充完整。 （ ）的样子 （ ）的背 （ ）的胸 （ ）的车夫 （ ）的蹦来蹦去 （ ）的形象 两眼睁得（ ） （ ）的毛刷 （ ）的模样 （ ）的粉点 天真淘气 直硬 铁扇似 出色 猴儿似 如山般 溜圆 长长 发怔发傻 芝麻大小 八、词语归类 形容人精神很好的词语： 2. 描写人物外貌的词语： 半 X 半 X 式词语： 精神抖擞 容光焕发 虎虎生威 斗志昂扬 生龙活虎 半信半疑 半死半活 半推半就 半新半旧 半明半暗 傻大黑粗 膀大腰粗 虎背熊腰 身强力壮 九、佳句积累 比喻句： 夸张句： 两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 九、佳句积累 反问句： 细节描写： 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ 当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。 第六单元复习课件 （适用于 2020 年新版部编语文教材） 新部编版 五年级下册小学语文 一、给画“ ”的字注音。 夫（ ）不 可 陷 之 盾 其人弗（ ）能应也 讥（ ）讽（ ） 轻蔑（ ） 桅（ ）杆 放肆（ ） 龇（ ）牙咧嘴 瞄（ ）准 fú fú jī fěng miè wéi sì zī miáo 二、看拼音，写词语。 cháng máo dùn pái míng yù xiàn rù 长 矛 盾 牌 名 誉 陷 入 轻 蔑 信 心 瞪 眼 挖 苦 qīng miè xìn xīn dèng yǎn wā kǔ 二、看拼音，写词语。 luó gǔ huán yóu háng xíng fàng sì 锣 鼓 环 游 航 行 放 肆 桅 杆 吓 唬 船 舱 逗 弄 wéi gǎn xià hǔ chuáng cāng dòu nòng 三、形近字组词。 吾（ ） 讽（ ） 钩（ ） 悟（ ） 疯（ ） 沟（ ） 咧（ ） 锣（ ） 瞄（ ） 裂（ ） 箩（ ） 描（ ） 吾等 觉悟 讽刺 疯狂 钩子 水沟 咧嘴 裂开 敲锣 箩筐 瞄准 描绘 四、多音字组词。 夫 横 fú fū héng hèng ( 夫天地者 ) ( 夫子 ) （横木） （蛮横） 五、写出下列词语的近义词。 挖苦 —— 夸耀 —— 轻蔑 —— 信心 —— 放肆 —— 灵巧 —— 不然 —— 戏弄 —— 取乐 —— 讥讽 炫耀 轻视 决心 放纵 灵活 否则 捉弄 取笑 六、写出下列词语的反义词。 挖苦 —— 夸耀 —— 轻蔑 —— 讥讽 —— 灵巧 —— 放肆 —— 故意 —— 取笑 —— 戏弄 —— 称赞 谦逊 尊重 表扬 笨拙 规矩 无意 夸奖 鼓励 七、将词语补充完整。 （ ）的盾 ( ）的矛 （ ）地离开 （ ）地看着 （ ）地夸耀 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 （ ）的帆船 （ ）的水手 坚固 锋利 垂头丧气 疑惑 得意扬扬 轻蔑 胸有成竹 没信心 环游世界 勇敢 八、词语归类 1.“X 来 X 去”式词语： 2. 带近义词的词语： 3. 表示害怕的词语： 钻来钻去 走来走去 跳来跳去 蹦来蹦去 龇牙咧嘴 察言观色 粉身碎骨 吆五喝六 眼疾手快 心惊胆战 惶恐不安 不寒而栗 心有余悸 毛骨悚然 九、佳句积累 比喻句： 环境描写： 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。 这一天风平浪静，水手们都在甲板上。 九、佳句积累 反问句： 怎么，难道你还不服气？ 第七单元复习课件 （适用于 2020 年新版部编语文教材） 新部编版 五年级下册小学语文 一、给画“ ”的字注音。 小艇（ ） 簇（ ）拥 牛犊（ ） 膘（ ）肥体壮 骏（ ）马 呼噜（ ） 牲畜（ ） 惭愧（ ） 熠（ ）熠生辉 黄澄（ ）澄 tǐng cù dú biāo jùn lū chù kuì yì dèng 二、看拼音，写词语。 xiǎo tǐng chuán shāo gù dìng bǎo mǔ 小 艇 船 艄 雇 定 保 姆 簇 拥 码 头 窗 帘 祷 告 cù yōng mǎ tóu chuāng lián dǎo gào 二、看拼音，写词语。 zòng héng qiào qǐ yuǎn tiào yāo he 纵 横 翘 起 远 眺 吆 喝 恢 复 牲 畜 飞 驰 骏 马 huī fù shēng chù fēi chí jùn mǎ 三、形近字组词。 斯（ ） 哗（ ） 眺（ ） 撕（ ） 桦（ ） 跳（ ） 骏（ ） 绵（ ） 尊（ ） 峻（ ） 棉（ ） 遵（ ） 威尼斯 撕扯 哗笑 桦树 眺望 跳远 骏马 峻岭 绵羊 棉花 尊敬 遵守 四、多音字组词。 哗 模 huá huā mú mó （哗哗） （哗笑） （模样） ( 模型 ) 五、写出下列词语的近义词。 灵活 — 沉寂 — 闻名 — 耸立 — 交叉 — 庄严 — 摇晃 — 簇拥 — 专注─ 灵敏 静寂 著名 屹立 交错 庄重 摇摆 聚集 专心 六、写出下列词语的反义词。 灵活 — 沉寂 — 匆匆 — 耸立 — 簇拥 — 交叉 — 专注 — 端庄─ 微弱── 呆板 热闹 缓缓 垮塌 散开 平行 分心 轻浮 强烈 七、将词语补充完整。 ( ) 的骏马 （ ）的长毛山羊 （ ）的晚霞 （ ）地行驶 （ ）的夕阳 （ ）的金字塔 （ ）的画卷 （ ）的色调 （ ）的风采 （ ）的珍宝 成群 成群结队 金色 舒缓平稳 金色 古老 雄浑 耀眼 熠熠发光 神秘 八、词语归类 1.AABC 式词语： 2. 带数字的词语： 默默无言 喃喃自语 喋喋不休 楚楚动人 接二连三 丢三落四 横七竖八 隔三差五 说三道四 九、佳句积累 比喻句： 拟人句： 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 九、佳句积累 动态描写： 静态描写： 庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 第八单元复习课件 （适用于 2020 年新版部编语文教材） 新部编版 五年级下册小学语文 一、给画“ ”的字注音。 按弦（ ） 揿（ ）电铃 窈窕（ ） 秽（ ）物 轧（ ）伤 困窘（ ） 胚（ ）胎 天赋（ ） xián qìn tiǎo huì yà jiǒng pēi fù 二、看拼音，写词语。 liáng guó zào yì sāo yǎng huì wù 梁 国 造 诣 搔 痒 秽 物 纽 扣 渺 小 相 貌 家 禽 niǔ kòu miǎo xiǎo xiàng mào jiā qín 二、看拼音，写词语。 bí tì xiǎng lè shì tàn jiē chù 鼻 涕 享 乐 试 探 接 触 贴 身 团 结 关 节 冲 撞 tiē shēn tuán jié guān jié chōng zhuàng 三、形近字组词。 梁（ ） 诣（ ） 拇（ ） 粱（ ） 指（ ） 姆（ ） 拧（ ） 纽（ ） 泞（ ） 扭（ ） 梁国 高粱 造诣 手指 拇指 保姆 拧螺丝 泥泞 纽扣 扭伤 四、多音字组词。 禁 喷 jīn jìn pēn pèn （禁不住） （禁止） （喷泉） （喷香） 四、多音字组词。 哗 模 jīn jìn pēn pèn （禁不住） （禁止） （喷泉） （喷香） 四、多音字组词。 薄 拧 bó bò nǐng nìng báo níng （薄弱） （薄纸） （薄荷） （拧螺丝） （拧毛巾） （拧脾气） 五、写出下列词语的近义词。 姿态 — 构造 — 堂皇 — 消受 — 显示 — 舒服 — 感谢 — 机敏 — 扶衬 — 姿势 结构 气派 忍受 展示 舒适 感激 灵敏 帮衬 六、写出下列词语的反义词。 秀丽 — 机敏 — 显示 — 舒服 — 渺小 — 强硬 — 合作 — 薄弱 — 团结 — 丑陋 迟钝 隐藏 难受 伟大 软弱 斗争 雄厚 分裂 七、将词语补充完整。 （ ）的构造 （ ）的曲线 （ ）的姿态 （ ）的工作 （ ）的体态 （ ）的能力 （ ）的草地 （ ）的湖面 （ ）的问题 （ ）的女教师 简单 强硬 窈窕 复杂 秀丽 薄弱 青青 澄澈 奇妙 年轻 八、词语归类 1.AABB 式词语： 2. 含有“一”的成语： 3. 含有比喻义的人体部位词语： 直直落落 迷迷糊糊 高高兴兴 大大方方 一本正经　一声不响　 一言不发　一窍不通　 眉目 唇齿 咽喉 心腹 手足 肝胆 骨肉 九、佳句积累 排比句： 拟人句： 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 九、佳句积累 比喻句： 对比句： 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。