人教版小学五年级语文下册期中试卷 (4)

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人教版小学五年级语文下册期中试卷 (4)

班级: ‎ 姓名: ‎ 学号: ‎ 线 封 密 ‎ 实验小学第二学期五年级期中试题(卷)‎ 语 文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 卷面分 总分 分数 评卷人 一、看拼音,写词语。(10分)‎ zhān mào xiè méi jū shù jì diàn gān jύ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ɡūi jǔ zhāo dài ɡoū lè jǔ jué tiān fù ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我会给加点的字选择正确的读音,打“√”。(6分)‎ 开凿 (záo  zháo) 脊梁 (jī jǐ)   奄奄一息(yān  yǎn )‎ 胚胎(pī  pēi)   情谊(yí  yì)    敛声屏气 ( liǎn  jiǎn )‎ 三、我会把词语补充完整并选词填空。(6分)‎ 含辛( )苦 鞠躬尽( ) 赴汤( )火 废( )忘食 默不( )声 始料不( ) ( )飘带舞 夜以( )日 ‎1、当时教室里安静得出奇,大家都( )。‎ ‎2、尽管对缺氧已有准备,施工中出现的情况还是让他们( )。‎ 四、选词填空(6分)‎ 战斗 战役 战争 顽强 坚强 刚强 ‎(1)( )锻炼了人,也考验了人。 (1)这孩子生就一副( )的性格 ‎(2)这次( ),我军伤亡不大。 (2)这支部队具有( )的战斗精神。‎ ‎(3)( )持续了两个小时,仍在进行着。(3)共产党员一定要有( )的革命意志。 ‎ 五、选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”8分) ‎ 性格(开朗 晴朗) 爱护(公物 祖国)  工作(细微 细致) 发言(强烈 热烈) 改正(生活 错误) 反映(情形 情况)‎ 节奏(欢乐 欢快) 发扬(优点 创造)  ‎ 六.按要求改写句子。(10分)‎ ‎1.看着别人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。‎ ‎ 改成“把”字句:_________________________________‎ 4‎ ‎ 改成“被”字句:_________________________________‎ ‎2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”‎ 改为转述句: ‎ ‎3.天空下着大雨。‎ 改为拟人句:____________________________________‎ ‎4.人民的力量是无比强大的。‎ ‎ 缩句:_______________________________________‎ ‎5.生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明.‎ 修改病句:_____________________________________ ‎ 七、我会按课文内容填空。(共10分,6、7各2分)‎ ‎1、_______________,吾将上下而求索 ‎2、________________;不积小流,无以成江海。‎ ‎3、九曲黄河万里沙,_______________。‎ ‎4、蒙汉情深何忍别,_______________。‎ ‎5、我默默地想,慢慢地写,又看见____ __ ,又听见___________。‎ ‎6、本学期我们认识了________的费奥多罗夫,________的杨氏之子,_________的晏子,_________的瑞恩。(2分)‎ ‎7、《清平乐·村居》中描写小儿的诗句是:____ __ 。‎ 八、口语交际:(2分)‎ 为学校的花园里写一句警示语:‎ ‎ ‎ 九:阅读积累与运用。(30分)‎ ‎(一)、阅读《再见了,亲人》选段,回答问题。(13分)‎ 大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?‎ ‎1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ,除部首外有 ( )笔。(2分)‎ ‎2、在文中找下列词语的近义词。(4分)‎ 4‎ 坎坷( ) 明白( ) 价值( ) 情深意重( )‎ ‎3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 ‎ ‎ (2分)‎ ‎4、“已经送了几十里“这句说明 (2分)‎ ‎5、大嫂为志愿军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二) ___________(17分)‎ 我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。‎ 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1、写出词语的反义词。(2分)‎ 微薄( ) 坚强( ) 2、给短文加个小标题,写在文前的横线上。(2分) 3、把文中划横线的句子改为不含问号的句子,意思不变。(2分 ________________________________ _ 4、‎ 4‎ ‎“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“________ ____ ”这一句相照应。用波浪线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分)‎ ‎5、作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为_______________,蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了_____ _ 和_____ __这样两种精神。(2分+2分) 6、“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) ‎ ‎________________________________________________‎ ‎7、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十. 作文。(30分) ‎ ‎ 题目:那件事真让我 ‎ 要求:1、把题目补充完整。‎ ‎ 2、确定中心,选择合适的材料,写一篇400字左右的记叙文。要内容具体,语句通顺,有条理,表达真情实感。‎ 4‎
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