人教四年级下册图形的拼组

人教四年级下册图形的拼组

图形的拼组 教学内容：‎ 人教新课标四年级数学下册第90、91页图形的拼组。‎ 教学目标：‎ ‎1. 通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系。‎ ‎2. 通过操作，发展学生的想像力和创造性。‎ ‎3. 培养学生的想像力和创新能力。‎ ‎4. 通过操作，显示对美的追求，领略数学知识的美。‎ 教学重难点：‎ 认识三角形并拼摆出想象的图形。‎ 教学设备：‎ 七巧板、学具、投影仪、投影片等。‎ 教学过程：‎ 一 铺垫孕伏 ‎1.从学具中找出三角形。‎ ‎2. 出示拼摆的图形，引导学生欣赏，感悟图形之美。‎ 二 探究新知 ‎1. 指导学生从学具卡片中找出 ，按虚线剪开，再按下图拼一拼。‎ ‎（1）引导学生想象，拼摆的图形像什么？‎ ‎（2）启发学生还可以摆什么图形？‎ ‎2. 从学具卡片中剪下，再按虚线剪开，用剪下的4个 能拼成一个圆吗？‎ ‎3. 从卡片上剪下其他图形，再按下图拼一拼。‎ ‎　　（1）出示投影：‎ ‎（2）引导学生利用学具拼摆其他图形。‎ 三 随堂练习 ‎1. 随堂练习 ‎（1）用两个△和两个○拼摆一只蝴蝶。‎ ‎（2）用认识的图形，摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等。‎ 总结 这节课我们都学了哪些内容啊？‎