五年级上册语文试题-第七八单元 试题含答案部编版

五年级上册语文试题-第七八单元 试题含答案部编版

七八单元 第一部分：积累与运用(33 分) 1．根据语境，看拼音，写词语。(6 分) 勤劳 zhìpǔ(　　　　)的客家儿女，在 límíng(　　　　)的时候便 lù xù(　　　　　)开始了一天的劳作，土楼变得热闹起来了。之后大人 出门干活，小孩上学，土楼又变得安静起来。直到 yè mù jiàng lí n(　　　　　　　)，忙碌了一天的人们先先后后地回到家里，家家户户 炊烟袅袅。晚饭过后，人们才开始有了 xián yì(　　　　)的心情。 2．下列词语中，加点字的读音有误的一项是(　　)。(2 分) A．瓷器(cí) 凛冽(lǐn) 风一更( gēng) B. 抛下(pāo) 聒碎(guō) 悄没声儿(qiǎo) C．船桨(jiǎng) 榕树(róng) 那畔行(pàn) D．嫉妒(jì ) 嫦娥(cháng) 心旷神怡(guǎng) 3．下列各组词语中，有错别字的一项是(　　)。(2 分) A．树梢　红晕　炭火　述说 B．大雁　走廊　慌唐　愈发 C．静寂　竹竿　烦琐　未免 D．涨潮　纠正　访问　辛酸 4．“胎”字中“月”字旁的意思可能和以下哪一项有关？(　　)(2 分) A．时间 B．月亮 C．光明 D．身体部位 5．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是(　　)。(2 分) A．她的思路总是别出心裁，不落俗套。 B．这幅画上的小鸭栩栩如生，我似乎听见了它扑翅膀的声音。 C．小明不耻下问，遇到问题总是主动请教同学和老师。 D．他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于诗是什么意思一点儿也不 清楚。 6．下列诗歌与作者不相对应的一组是(　　)。(2 分) A．《山居秋暝》——王维 B．《枫桥夜泊》——杜牧 C．《长相思》——纳兰性德 D．《渔歌子》——张志和 7．下面哪句话的修辞手法和其他三句不一样？(　　)(2 分) A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” C．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 D．一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 8．把下列句子排成一段连贯的话，顺序正确的一项是(　　)。(2 分) ①他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。②他读 书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。③著名 数学家苏步青主张读书要多读、精读。④他认为，读书不必太多，要读 得精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精 了。 A．①②③④ B．④②①③ C．③②①④ D．①④②③ 9．下列说法不正确的一项是(　　)。(2 分) A．《我的“长生果”》告诉我们写作文要一直借鉴和模仿。 B．《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作。 C．朱熹的《观书有感(其一)》中的“源头活水”是指从书中不断汲取新 的知识。 D．朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到。 10．根据要求写句子。(11 分) (1)苏轼有诗云：“__________________，_________________。”他认 为书要反复诵读，深入思考，才能真正明白其中的意思。 (2)《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被 认为是“诗中有画”的典范之句。 (3)《枫桥夜泊》中描写季节景色的诗句是“__________________， _________________________________________________”。 (4)[疑难]池塘里开满了各种姿态的荷花。(请把句子画面写具体) ________________________________________________________ 第二部分　阅读与欣赏(32 分) (一)褐藻门(16 分) 在藻类植物中，褐藻门植物的进化程度比较高，其细胞内含有叶绿素、 胡萝ﾄ素、墨角藻黄素、叶黄素等物质。由于所含色素比例的不同，褐藻门 植物的藻体也会呈现出不同的颜色，一般是黄褐色或者深褐色。褐藻门植物 储存的养分主要是海带多糖(又叫作褐藻淀粉)和甘露醇，这两种物质常常被 当作工业原料。其中，褐藻胶在纺织、造纸、橡胶、医药、食品等行业都有 着重要用途。 褐藻门的植物体有着多种形状，如丝状、叶状、树枝状等，而且长短有 着很大的差别，有些种类的长度仅仅是几百微米，而有些种类长达几十米， 虽然它们长短不同，但都是多细胞个体，根本不存在单细胞个体或者群体。 褐藻门植物的繁殖方式主要有三种：营养繁殖、无性生殖、有性生殖。褐藻 门植物中最常见的是裙带菜和海带。 在日常生活中，我们常常见到裙带菜，它是温带性海藻，可以承受比较 高的温度，大部分生长在中国东部沿海地区，属于经济海藻。由于它的形状 类似于古代女子的裙带，所以被叫作裙带菜。裙带菜的孢子体是黄褐色的， 由固着器、叶柄、叶片三个部分组成。它的结构类似于海带，而且与海带的 生活史很相似，同样是世代交替，但孢子体的生长时间要比海带短一些。裙 带菜中含有多种营养成分，不仅有人体所必需的矿物质，还有蛋白质、脂肪、 糖类、维生素等物质，而且它的蛋白质含量要远远高于海带。此外，裙带菜 还能够用来提取褐藻酸。 在褐藻门植物中，由于海带的体形比较大、营养价值高，所以在生活中 有着广泛的应用。海带的表面很光滑，长度大约两三米，人工养殖能够长到 五米到八米。海带的颜色是褐色，形状是长带状，由固着器、柄部、叶片三 个部分组成。固着器表现出假根状，柄部是圆柱形的，又粗又短，而且上部 要比下部宽大一些，上部连接着长带状的叶片，生活中我们所食用的就是它 的叶片。叶片中央有两条互相平行的线，中间是中带部，厚度大约是几毫米， 中带部的两端比较薄，而且带有褶皱。海带的营养价值很高，食用价值也很 高，从海带里面提取出来的碘和褐藻酸可以用于医药、食品、化工等多个行 业。而且，海带中碘的含量非常高，虽然碘在人体中的比例很小，但对健康 有着重要作用，是人体必需的元素之一。当人体缺乏碘元素之后，便会出现 甲状腺肿大，只要多吃一些海带就能预防这种疾病，而且吃海带还能够预防 动脉硬化，降低人体中胆固醇、脂肪的含量。(选自布封的《自然史》，新 世界出版社，有删改) 11．下列说法与文本相符的一项是(　　)(2 分) A．褐藻门植物储存的养分主要是褐藻淀粉和甘露醇。 B．在藻类植物中，褐藻门植物的进化程度比较低。 C．褐藻门植物细胞内只含有叶绿素、胡萝ﾄ素、墨角藻黄素、叶黄素。 D．褐藻门植物所含色素比例不同，藻体却呈现出相同的颜色。 12．“褐藻门的植物体有着多种形状，如丝状、叶状、树枝状等，而且长短 有着很大的差别，有些种类的长度仅仅是几百微米，而有些种类长达几 十米”，这句话采用了什么说明方法？(　　)(2 分) A．作比较　列数字　打比方 B．举例子　列数字　打比方 C．分类别　列数字　打比方 D．举例子　列数字　作比较 13．关于海带的营养价值，下列说法正确的一项是(　　)(2 分) A．海带中碘的含量不高。 B．吃海带不能预防动脉硬化。 C．吃海带可以预防甲状腺肿大。 D．海带的营养价值不高，食用价值很高。 14．关于裙带菜和海带，下列说法正确的一项是(　　)(2 分) A．裙带菜和海带的结构完全相同。 B．裙带菜的蛋白质含量远高于海带。 C．它们都生长在中国东部沿海地区。 D．裙带菜孢子体的生长时间要比海带长一些。 15．“褐藻门植物的繁殖方式主要有三种”，句中“主要”能不能删去？为 什么？(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 16．小明的爸爸身体肥胖，血液中胆固醇含量高，小明建议他多吃海带，你 认为对吗？请联系文本阐明理由。(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (二)初　冬(16 分) 初冬的雨丝轻柔地洒在我们的脸上、身上，我们一路上尽情欣赏着这雨 中的景致。树木依然呈现出秋末的景象，完全没有冬天给人的破败凋敝的感 觉，地上的小草还挺精神地长着，在这如茵的绿色中，还有几朵不怕冷的小 花在零星地开着，向即将来临的寒冬释放着最后的活力。雪松、大叶女贞等 四季常绿植物还是一片葱郁，我喜欢的苦楝只剩下圆鼓鼓的略带土黄色的果 实了。一阵风袭来，忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来，最后划了 一道完美的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。看到这一切，我不但没 有感觉到冬的萧瑟，反而觉得这是一种蛮有风度的灵动之美，仿佛一个失去 了青春韶华的女人，即使有一天她要走向衰老，也依然会那么优雅地老去。 不知不觉我们来到了山脚下，抬眼望去，那片片枫林像一个盛装颜料的 调色盘，将斑斓炫目的色彩一下子端到我们面前：大红、深红、淡红、橘黄、 中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。山上长满了柏树，一棵树 一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。山腰之上，黄栌树丛生， 枝叶如云，层林尽染。爬至山顶，沐浴着大自然的风雨，有种神清气爽的感 觉，我们不由得做起了深呼吸。当要下山的时候，雨淅淅沥沥地下个不停， 于是我们同撑着一把小伞，走在这幽静的山林中。没有了尘世的繁杂，没有 了城市的喧闹，这里仿佛成了一块难得的人间净土。 下了小山就可以观赏景观河。河两岸深绿的垂柳拂动着柔软的枝条，倒 映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。那一排排错落有 致的搭石，一道道玲珑别致的木桥，一座座凹凸不平的假山，一块块多姿多 彩的鹅卵石，再加上雨雾笼罩的美妙意境，怎能不使人想起绰约江南、迷人 水乡的美丽画面呢？ 雨滴纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦。雨丝轻打河面， 又激起层层涟漪，一圈圈波纹荡漾开去。此刻的自己，摒弃人世间的纷扰， 慢慢地洗涤着灵魂，心态便走向平和。伴着雨声，聆听自己的心跳，很平静 也很有节奏，仿佛在用心地奏响生命的乐章，心境便变得美丽起来。于是我 们在岸边疯疯傻傻地追逐着，欢笑着，一起幸福地走过小桥，一起歪歪扭扭 地穿过搭石，一起爱恋地捡起地上飘落的但风采依然的五角枫。 初冬，给这座城市带来了它特有的色彩，它在忠实地完成大自然赋予它 的使命之后，便将悄悄地离去，但它却永远地留在了我们的记忆中。(选自 网络写景美文，有删改) 17．下列对第 1 自然段内容的概括，最正确的一项是(　　)(2 分) A．对雨中景物的静态描写。 B．对初冬雨中景物的静态描写。 C．对雨中景物的静态和动态描写。 D．对初冬雨中景物的静态和动态描写。 18．“一阵风袭来，忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来，最后划了 一道完美的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。”关于这句话的写 作手法，表述最正确的一项是(　　)(2 分) A．运用了比喻的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。 B．运用了拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。 C．运用了比喻和拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。 D．运用了比喻和拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的静态美。 19．对第 2 自然段内容的概括，最恰当的一项是(　　)(2 分) A．写山上树木的姿态美。 B．写山上树木的色彩美和姿态美。 C．写山上树木颜色杂乱。 D．写山上树木的种类多。 20．下面对这篇文章主题的理解，比较准确的一项是(　　)(2 分) A．通过对初冬雨雾的描写表达作者对初冬的热爱。 B．通过对初冬雨雾中景物的描写表达作者对初冬的热爱。 C．通过对初冬雨雾中景物的静态和动态描写表达作者对初冬的热爱。 D．通过对初冬雨雾中景物的静态和动态描写表达作者对初冬和生活的热 爱。 21．“山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的 湖泊。”这句话把什么比作什么？这样写有什么好处？(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 22．[疑难]“雨丝轻打河面，又激起层层涟漪，一圈圈波纹荡漾开去。”这 句话中用了哪几个动词？试仿照这句话的写法，通过几个动词写出景物 的变化。(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三部分　表达与交流(35 分) 23．小练笔。(5 分) 用几句话写一写自己印象最深的某个景致。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 24．习作。(30 分) 西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍 是人类进步的阶梯。”歌德说：“读一本好书就像和许多高尚的人谈 话。”的确，书是我们的良师益友，你们一定有自己的读书故事，写出 来和大家分享吧。题目自拟。 第四次月考达标检测卷（第七、八单元） 第一部分：积累与运用 1．质朴　黎明　陆续　夜幕降临　闲逸 2．D　 3．B　4. D 5. C.6. B7．D8.C　9.A 10．(1)旧书不厌百回读　熟读深思子自知 (2)明月松间照　清泉石上流 (3)月落乌啼霜满天　江枫渔火对愁眠 (4)略。　 第二部分：阅读与欣赏 (一)11.A　12.D　13.C　14.B 15．示例：不能删除，“主要”表明褐藻门植物的繁殖方式不一定只有 这三种，还可能有别的方式，去掉就会改变句意，“主要”一词体 现了说明文用词的准确性和科学性。 16．示例：对，因为吃海带能够预防动脉硬化，降低人体中胆固醇的含 量。 (二)17.D 18．C　[点拨]这一题首先要读懂句子用了两种修辞手法，其次要明白表 现的是黄金槐叶子的动态美。 19.B　20.D 21．用了比喻的修辞手法，把树比作绿浪，把满山的柏树比作立体的湖 泊。这样写生动地表现了柏树的绿、多和立体的美。 22．轻打　激起　荡漾；仿写答案略。　[点拨]仿写的重点在用上三个 或三个以上动词，写出景物连续性的变化。 第三部分：表达与交流 23．略。　[点拨]要点是把景物放在一个大的背景中写，而且要写出景 物的动态美和静态美。 24．略。　[点拨]把自己的读书故事按照一定顺序写清楚。