五年级上册语文试题-广州市天河区2019学年第一学期期末水平测试(含答案)人教部编版

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五年级上册语文试题-广州市天河区2019学年第一学期期末水平测试(含答案)人教部编版

期末真题卷(一)‎ 广州市天河区2019学年第一学期期末水平测试 考试时间:90分钟 满分:100分 根据新教材编写 一、读拼音,写词语。(8分)‎ ‎1.与hū xiào( )而过的流星体相比,光的速度令人nán yǐ zhì xìn( )。‎ ‎2.我不rěn xīn( )看着母亲那jūn liè( )的双手。‎ ‎3.地道的出口也开在yǐn bì( )的地方,有的在旁边挖一个xiàn kēnɡ( ),拐弯的地方挖一些岔道,用来mí huò( )敌人。‎ 二、选择题。(9分)‎ ‎4.下列加点字的读音完全正确的一项是( )‎ A.大臣(chén) 抵御(yù) 筛选(shuāi) 眼睑(jiǎn)‎ B.一亩(mǒu) 悄然(qiǎo) 凛冽(lǐn) 梭子(suō)‎ C.偏僻(bì) 绰号(chuò) 酿酒(liànɡ) 馈赠(kuì)‎ D.誊写(ténɡ) 嫉妒(jí) 执拗(niù) 枝杈(chà)‎ ‎5.下列句子中没有错别字的一项是( )‎ A.来到长白山顶上,我们置身于冰天雪地之中,领掠了壮丽的北国风光。‎ B.涨潮了,渔船在幕色中缓缓走进人们的视野,给细软的沙滩带来一抹悠然。‎ C.没有片刻迟疑,也没有丝毫胆怯,他镇定自若,完成了精湛的高空表演。[来源:学科网]‎ D.那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋,工商部门已全部没收和消毁。‎ ‎6.下面句子中加点的词语运用恰当的一项是( )‎ A.以前的小镇山清水秀,自从建了工厂,这里便烟尘四起,早已让人刮目相看。‎ B.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。‎ C.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃,内忧外患,没有了生活的勇气。‎ D.莫言获得了诺贝尔文学奖,记者们众星拱月般围着采访他。‎ 三、判断下列说法的正误。对的打“√”,错的打“×”。(4分)‎ ‎7.林杰的《乞巧》和秦观的《鹊桥仙》都是根据牛郎织女的故事而创作的诗词。 ( )‎ ‎8.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这一句让我们懂得了做学问要实事求是。 ( )‎ ‎9.“鲨鱼游速极快,最高每小时可达70千米——这个速度是百米奥运冠军速度的近2倍。”这句话运用了打比方、作比较、列数字的说明方法。 ‎ ‎ ( )‎ ‎10.“明月松间照,清泉石上流。”这句诗运用了静态描写和动态描写的手法,描绘了秋山晚景明净清幽的画面。 ( )‎ 四、按要求写句子。(8分)‎ ‎11.爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)(2分)‎ ‎ ‎ ‎12.请用修改符号修改病句。(2分)‎ 虽然日记里的文字并不优美,并且那些成长过程中的真实感受,很值得回味。‎ ‎13.根据要求用“果实”一词的不同意思写句子。(4分)‎ ‎(1)当表示“被子植物具有的果皮和种子的器官”时:___________________________________________________________________________‎ ‎(2)当表示“努力的成果”时:_______________________________________________________________________________________________‎ 五、根据课文内容填空。(8分)‎ ‎14.“王师北定中原日_____________,”摘自《________》,作者是_______。‎ ‎15.“____________,直把杭州作汴州”摘自《题临安邸》,作者是林升。‎ ‎16.“我劝天公重抖擞,____________”摘自《己亥杂诗》,作者是龚自珍。‎ ‎17.“_____________,穿尽红丝几万条”摘自《乞巧》,作者是_______。‎ ‎18.“问渠那得清如许?_____________”摘自《观书有感》(其一),作者是朱熹。‎ 六、语言实践。(5分)‎ ‎19.有些家长为了鼓励孩子多参加劳动,给孩子支付劳务报酬,如扫地一次支付1元,刷碗一次支付2元……对这种做法,你觉得是否正确?请谈谈你的观点和理由。(不少于50字)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 七、阅读理解。(28分)‎ ‎(一)白鹭(12分)‎ ‎①白鹭是一首精巧的诗。‎ ‎②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。‎ ‎③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。‎ ‎④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。‎ ‎⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )。‎ ‎⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。‎ ‎⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?‎ ‎⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。‎ ‎⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?‎ ‎⑩——不,歌未免太铿锵了。‎ ‎⑪白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。‎ ‎20.将下面的字依次填入文中的括号里,最恰当的一组是( )(3分)‎ A.黑 白 长 短 B.长 白 短 黑 C.长 短 白 黑 D.黑 短 白 长 ‎21.下面对本文内容的理解和赏析有误的一项是( )(3分)‎ A.文中破折号的作用是表示意思的转折。‎ B.本文的第①段和第段在行文中是首尾呼应的关系。‎ C.本文的第⑤段运用了排比句式,突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。‎ D.“歌未免太铿锵了”,这是说其他鸟唱的歌太响亮了,以此反衬白鹭宁静悠然的美。‎ ‎22.本文赞美的是白鹭,为何要在文中加入对朱鹭、苍鹭的描述?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎23.课文第⑥—⑧段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图起一个名字。(3分)‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎(二)_____________(16分)‎ ‎①天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。‎ ‎②妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我:“一丈等于多少米?”我说:“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。(注:“跳脚”指的是因焦急或发怒而跺脚。)‎ ‎③其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管教我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。‎ ‎④后来,我和姐姐先后去下乡插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时时刻刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她我们去了一个工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一篇散文。”这回倒真让我心下一动,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。‎ ‎⑤然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。‎ ‎⑥再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不同的是,妈妈同意让我听编辑部的意见后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前一封信,随我去了。接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽了下来,不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了。‎ ‎⑦小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语,请来教师,一周三次上英语课。我只能敷衍应付。到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想,假如父母对我严加管教,也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想,假如大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。英语没管好,画画的天赋也管没了。倒是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦——想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。‎ ‎(作者王安忆,选文有删改)‎ ‎24.请为本文拟一个题目,填在文前的横线上。(2分)‎ ‎25.下列说法有误的一项是( )(3分)‎ A.这是作者的一篇自传类文章,讲述作者对妈妈的管教方式的感悟。‎ B.作者的妈妈是一位重视孩子的教育、听顺孩子志趣的母亲。‎ C.本文把“风筝”比作作者,把“风筝线”比作妈妈对作者的关爱和管教。‎ D.妈妈对作者写作的要求极其严格,作者最初的写作也有赖于她的指点。‎ ‎26.下列对“不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了”这句话的理解,正确的一项是( )(3分)‎ A.作者对妈妈的放手不管心生不满,期待妈妈能陪伴自己。‎ B.不论怎样,对作者的不听从管教,妈妈不再有怨言了。‎ C.作者脱离妈妈的管教后,不管结果如何,她再也不抱怨妈妈了。‎ D.没有“风筝线”的束缚,作者失去了对人生的追求,也不再有怨言。‎ ‎27.简要概括作者两次跳脚的原因。(4分)‎ ‎(1)第一次:______________________________________________‎ ‎(2)第二次:______________________________________________‎ ‎28.联系全文或生活实际,谈谈你对家长的关爱与教育的认识。(4分)‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ 八、按要求写作文。(任选一题)(30分)‎ ‎29.著名作家汪曾祺有一本书叫《生活,是很好玩的》,他说,我们应该对生活的兴趣广一点,一草一木皆有生活趣味,四处走走,你会热爱这个世界。在这本书里,汪曾祺笔下的美食、草、木、虫、鱼、鸟,无不动人。在你的生活中,一定也有很多好玩的事情。请你介绍一种你认为有趣的事物,写清楚事物的主要特点,题目自拟,不少于400字。‎ ‎30.好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。有趣的人,或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你介绍一位你认为有趣的人,注意结合具体事例写出人物的特点,题目自拟,不少于400字。‎ 期末真题卷(一)‎ 一、1.呼啸 难以置信 2.忍心 龟裂 ‎3.隐蔽 陷坑 迷惑 二、4.D 5.C 6.D 三、7.√ 8.√ 9.× 10.√‎ 四、11.爸爸对我和弟弟说,暑假他带我们去游泳。‎ ‎13.(1)秋天到了,果园里的果树上挂满了果实。‎ ‎(2)这胜利的果实来之不易,我们要好好珍惜。‎ 五、14.家祭无忘告乃翁 示儿 陆游 ‎ ‎15.暖风熏得游人醉 16.不拘一格降人材 ‎17.家家乞巧望秋月 林杰 ‎18.为有源头活水来 六、19.提示:表明自己的态度,再分条列出自己的理由,言之有理,字数符合要求即可。‎ 七、(一)20.C 21.D ‎22.作者是想通过对比(或:比较、衬托),突出白鹭形体适宜的特点。‎ ‎23.白鹭垂钓图、白鹭瞭望图、白鹭起舞图 ‎(二)24.风筝 25.B 26.C ‎27.(1)第一次:妈妈辅导“我”换算,“我”无法反驳妈妈的“一丈等于多少米”的数学问题,于是跳脚。‎ ‎(2)第二次:妈妈帮“我”修改文章,提的意见极其具体、细微,“我”虽有不同意之处,却又无法反驳妈妈,于是又跳脚。[来源:学科网]‎ ‎28.现实生活中,有的家长因为太过宠爱孩子而让其养成了许多不良习惯;也有的家长对孩子严加管教,望子成龙或望女成凤,将自己曾经怀揣但未实现的梦想施加在孩子的身上,致使孩子反感甚至叛逆。因此我觉得适当的关爱与管教对孩子来说才是最好的,如果孩子有个人成长意识了,就要学会放手,引导他成为一个健康、积极、充满正能量的人。‎
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