小学数学人教版五年级上册第二单元《位置》测试卷7

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小学数学人教版五年级上册第二单元《位置》测试卷7

1 五年级数学上册第二单元测试卷 班级 考号 姓名 总分 一、填空题。(共 12 分) 1. 用数对表示物体位置时,先写( ),再写( ),中间用逗号隔开。 2.李军买了一张电影票,座位是 4 排 5 号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军 同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排 ( )号。 3.小刚在班上坐在第 6 列,第 4 行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表 示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。 4. 如图,A 点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。 B( , ) C( , ) D( , ) E( , ) 5. 五(1)班有 42 名同学,平均分成 7 列,第 3 列最后一名同学的位置用数对 表示( )。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里 共 10 分) 1.如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各 题。 2 (1).小斌的位置用数对( )来表示。 A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2) (2).数对(2,3)表示的是( )的位置。 A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平 (3).第 3 列,第 3 行所在的位置用数对表示为( )。 A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3) 2.王刚的座位用数对(3,5)表示,他的同桌的座位用数对表示可能是( )。 A.(3,6) B.(4,5) C.(3,4) D.(4,6) 3.如果点 A 用数对表示为(1,5),点 B 用数对表示为(1,1),点 C 用数对表 示为(3,1),那么三角形 ABC 一定是( )。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰 三、操作题。(共 20 分) 1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。(6 分) 2.根据下图回答以下问题。(共 14 分) 3 (1)用数对表示各个字母所在的位置。 (2)画出将图形向右平移 6 格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。 四、解决问题。(共 58 分) 1.在下图中标出 A(3,2)、B(2,5)、C(6,5)、D(7,2),并顺次连接 A、B、 C、D、A,围成的图形是( )。(6 分) 2.按要求做一做。(如下图所示 共 11 分) (1)写出平行四边形其他顶点的位置。A( , )B( , )C( , )。 (2)A、B、C、D 四个定点的位置要分别变成(3,1),(7,1),(8,3),(4, 3),应如何移动平形四边形? 4 3.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线: (3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明 的行走路线。(8 分) 4.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。(共 16 分) (1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。 (2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班? (3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班? 5 5.一个三角形的三个顶点 A、B、C 用数对表示,分别是(3,6)、(6,8)(2,8)。 (共 8 分) (1)请画出将这个三角形向下平移 5 格后的三角形 A′B′C′。 (2)这时的三角形三个顶点用数对表示,分别是 A′( , )B′( ,) C′( , )。 6.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几 步可以到达(6,1)?(9 分) 6 附:参考答案 一、1.列数,行数。 2. 6 7 。 3. (6,4) 4 6 。4. B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9) 。5.(3,6)。 二、1.(1) A (2). B (3). C 2.B 3.C 三、1.略 2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5) F(3,4) (2) 画 图 略 。 平 移 后 图 形 为 A'B'C'D'E'F', 各 点 的 位 置 :A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3) D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4) 四、1.略,围成的图形是(平行四边形)。 2.(1),A(1,1)B(5,1)C(6,3)。 (2)向右平移两格。 3.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门 4.(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1) 三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3) 五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5) (2)六年级中的某个班。 (3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。 5.(1)略。 (2),A(3,1) B(6,3) C(2,3)。 4.3 步。提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。
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