五年级科学下册第六单元交流与质疑1交流第1课时教案苏教版

五年级科学下册第六单元交流与质疑1交流第1课时教案苏教版

‎6.1交流 班 级 五年级 科目 科学 教学时数 ‎1/2课时 课 题 ‎6.1交流 教 学 目 的 和 要 求 ‎1、能够设计一个可供交流的研究方案。‎ ‎2、能够宽泛地理解交流的含义。‎ ‎3、知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。‎ 重 点 难 点 认识交流的常用方式以及可采用的具体方法。‎ 教 学 方 法 讨论法 教 具 实践 活动 检 查 板 书 设 计 ‎6.1交流 新课教学过程（教学程序及内容）‎ 学生活动设计 ‎(一)导入新课 ‎1、谈话：语言是我们之间沟通的桥梁和纽带，与语言交朋友，我们的生活才会变得更加精彩和充满乐趣。同意这样的观点吗?‎ ‎ 既然语言在我们生活中非常重要，怎样才能体现语言的价值呢?‎ ‎2、小组讨论并交流。‎ ‎3、小结：交流在科学探究中具有重要价值，今天，我们就一起来学习流”一课。‎ ‎(二)在交流研究方案中体会交流的作用 ‎1、谈话：让我们先来进行一次交流活动。提出打哈欠会传染的问题有什么看法?准备怎样交流?”‎ ‎2、学生发言。‎ ‎3、讲解注意事项，要求先写出研究方案，并在班级中交流。‎ 小组讨论交流 2‎ ‎4、学生写研究方案，然后在班级中交流。‎ 学生交流 2‎