四年级下语文课件2020语文统编四（下）综合性学习：轻叩诗歌大门_人教版（2016部编版）

四年级下语文课件2020语文统编四（下）综合性学习：轻叩诗歌大门_人教版（2016部编版）

综合性学习： 轻叩诗歌大门 1 同学们，通过前面的学习， 我们对诗歌有了一定的了解，也 知道了一些关于诗歌的知识和故 事。同学们想不想进一步走近诗 歌，去了解更多有关诗歌的知识 和趣事呢？你想知道哪些有关诗 歌的知识呢？ 2 （1）如何组成小组 （2）确定哪些活动内容 （3）如何开展活动 （4）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、 活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等 （5）活动结束后要展示活动成果。 新知讲解 制定活动计划的要求。 3 要求： 从活动建议中知道一些什么？ 哪些建议要特别注意？对拟定活 动计划有哪些帮助？ 4 围绕“合作编小诗集”，“举办诗 歌朗诵会”可以有选择地开展哪些 活动，如何开展活动。 5 （1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣， 以及有关诗歌的知识和故事等。 （2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。 （3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的 感情。（准备一个笔记本） （4）举行诗歌朗诵会。 （5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编 小诗集等活动。 6 新知讲解 可以编写收集来的诗歌。 还可以编写与诗有关的故事或资料。 可以编写自己写的诗歌。 合作编小诗集，可以编写哪些内容？ 7 新知讲解 可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。 配上插图。 该怎么编排？ 8 新知讲解 怎样召开班级诗歌朗诵会。 （1）推选班级主持人。 （2）安排好节目顺序。 9 新知讲解 对朗诵者提出要求： （1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。 （2）表情、手势要自然。　 10 课堂小结 本次综合性活动，我们学会了编诗集， 学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希 望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作 一些优美的小诗，争做小诗人！ 11 轻叩诗歌大门 合作编诗集 ：分类 配图 取名 封面 目录 举办诗歌朗诵会：语气恰当 表情、手势自然 板书设计 12 13