五年级上册语文课件-作文拓展：第二讲-《写出童心童趣》 部编版 (共15张PPT)

五年级上册语文课件-作文拓展：第二讲-《写出童心童趣》 部编版 (共15张PPT)

写出童心童趣 ——五年级作文拓展课 主讲教师： 龙 师 火 帝 鸟 官 人 皇 始 制 文 字 乃 服 衣 裳 推 位 让 国 有 虞 陶 唐 国学经典 写作秘笈 童心童趣 童心童趣有诀窍，乐趣傻趣不能少。 人物细节是关键，逗得大家哈哈笑。 魔法小棒 乐 趣 童年与欢乐应该连在一起的。爱玩、探险、寻开心是你的特点，所以经常会有许多寻开心的“乐趣”。 实例：和小伙伴玩捉迷藏、跳绳、摸瞎等等。 魔法小棒 捉迷藏 游乐园玩耍 魔法小棒 1. 将趣事进行情节切分 （先做什么 再做什么 接下来做什么 结果怎么样） 2. 加入细节描写（ 语言、动作、神态、心理、外貌、声音 ） 童 年 趣 事 最能体现 “ 趣 ” 的地方，细节描写多一些。 魔法小棒 烤气球 　　　 一天，刚才过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院子里抛气球玩。 // 气球在空中打着旋， 我一边追逐，一边喊 ：“ 真好玩！真好看！ ” // 忽然气球落在了一个小水潭里。我 急忙跑过去，捡起一看，真倒霉， 气球上沾了一大片泥水。 怎么办呢？ 我灵机一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁烤的事，我何不拿火来烤一烤呢？对，用火来烤烤泥水，可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天哪有火炉呢？我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。 我把气球拿进屋里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把粘着泥水的气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓得跳了起来。 美丽的气球霎时变成了碎片。 // 等我清醒过来，我的眼泪忍不住地流了下来 …… 拓展练习 ☆ 技巧练习： （ 1 ）画出教材P 76 中《让大舅吃鸡冠》中最能体现童心童趣的地方。 （2）你的童年有什么印象深刻的乐趣？写一个片段。 魔法小棒 傻 趣 你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 实例：用洗衣机洗菜，洗茶叶等。 魔法小棒 熊猫衬衣的故事 和电视里的人说话 魔法小棒 1. 将趣事进行情节切分 （先做什么 再做什么 接下来做什么 结果怎么样） 2. 加入细节描写（ 语言、动作、神态、心理、外貌、声音 ） 童 年 趣 事 最能体现 “ 趣 ” 的地方，细节描写多一些。 学哪吒 　　 小时候，我每天都幻想着飞起来。 // 一天，我正在看《哪吒闹海》，看哪吒一会儿飞上天，一会儿下了海， 心里怪痒痒的，想 ：哪吒也是人，他能飞，我为什么就不能飞呢？想到这儿，我来到第八步楼梯上，准备试飞。 // 我把两臂 张 开， 伸 得笔直，然后把头向上 抬 ，脚一前一后地 踩 在楼梯上。最后把后脚一 蹬 ，前脚一 撑 ，身子立刻像弹簧一样弹了出去，可没想到弹的后果是如此的糟糕；弹出去后，我把两臂像鸟的翅膀一样呼呼呼地 扇 ，看见身子下落，我又把脚使劲地向上撑，但始终没飞起来。 只见屁股往地上一坐，身子向右一斜，头向后一仰，摔倒了 。我当时又哭又闹，但过了一会儿，看见没人来，我就站了起来。我把身上的灰尘拍了拍，就回家了。 // 回家后，奶奶问我去哪了，我说：“去玩了！”然后 向奶奶扮了个鬼脸 ，溜了 …… 魔法小棒 拓展练习 ☆ 技巧练习： （ 1 ）画出教材P 76 中《学飞》中最能体现童心童趣的地方。 （2）选择童年中的傻趣，写一个片段。 回顾 课后工作 回顾收获： 1 . 我学到了…… 2 . 我懂得了…… 谢 谢