人教版五年级语文下教学课件:口语交际:我是小小讲解员

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人教版五年级语文下教学课件:口语交际:我是小小讲解员

我是小小讲解员 语文 五年级 下册 学校 有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的 地方;亲友 到你家做客 ,需要 你介绍一下周边的 环境;暑假 开始了,博物馆需要志愿 讲解员 …… 选择一个 情境,做一名 小小讲解员 。 交际内容 当 讲解员要 具备哪些优势? 1. 普通话要说得好 ,口齿清楚,发音准确,熟悉所讲解的内容 。 2. 要注重个人基本礼仪。 交际指导 基本礼仪 1. 仪容要整洁、卫生、自然。 2. 要有正确的站姿、坐姿、走姿等。 讲解 准备 确定好要讲解什么,再搜集相关的文字 和图片资料 。如果 有条件,可以实地看一看。 根据 查到的资料列一个提纲,自已试着讲一讲 。 讲解 的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,还可以用手势 、动作 、 表情辅助讲解。 怎么讲解 为了 使讲解更吸引人,可以把要讲的内容做成小展板,还可以 在讲 的时候配上图片、影像或者音乐。 怎么讲解 怎么讲解 可以 根据听众的 反应调整讲解内容。如,发现听众对某个部分不太感兴趣时,可以适当删减内容。 范例 博物馆讲解员 各位朋友们 ,大家好,欢迎您来到 潍坊博 物馆 参观。我是今天的小小讲解员 —— 刘斐然。 今天 ,由我带领大家一起了解潍坊 简史 。 我们 现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗?是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日,中间像鸟儿一样的符号是云气,而下面是五座 像 手指一样的山峰,它的含义非常美好,寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展,像初出山的太阳一样蒸蒸日上 。 下面 ,我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先 —— 原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是,他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称,而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着,堪称完美 。 接下来 ,我带大家了解一下潍坊的名人吧 。有 “让梨” 的孔融、有擅长经学的郑兹,还 有机智多 谋 ,能言善辩的晏子,最后还有孔子的 门生 —— 公 冶 长等等。正是他们的付出,才有了潍坊历史上的长治久安。 今天 的讲解就到这里了,潍坊博物馆的文物还有许多,希望下次你来时,可以细细欣赏品味! 孔融 先讲给小组成员听,听的同学提出改进意见,还可以对不明白的地方 提出 疑问 。 根据 同学们的意见,改进自己的讲解 。 最后 ,小组推举代表在班 上讲一讲 。 要求 注意事项 列 提纲,按照一定顺序讲述。 根据 听众的反应,对讲解的内容做调整。
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