五年级数学下册课件-6 异分母分数加减法-人教版 (2)

五年级数学下册课件-6 异分母分数加减法-人教版 (2)

把异分母分数分别化成和原来分数相 等的同分母分数，叫做通分。 把下面各组分数通分。 3和5互质 （乘积） （一般） 一般 8 和 12 和 8 3 12 57 和 204 3 和 5 2 3 1 （大数） 20是4的倍数 和 15 6 15 5 和 20 7 20 15 和 24 9 24 10 回顾旧知： 算一算： 5 5 1 2 + –4 7 7 1 7 7 3 2 + + 9 1 9 5 12 – 12 7 5 – 15 11 15 11 = 5 3 = 7 5 = 9 6 = 3 2 = 7 3 =0 = 6 1 =12 2 谁能说说同分 母分数加减法 的法则？ 注意： 同分母分数加减法法则： 分母不变，分子相加减 分母相同 分数单位相同 才能直接相加减 （能约分的要约分。） 生活垃圾扇形统计图 你能提出哪些数学问题？ 问题1：纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象， 它们在生活垃圾中共占几分之几？ 问题2：危险垃圾多还是食物残渣多，他们的 差占生活垃圾总量的几分之几？ 4 1 10 3  20 5 20 6  20 11 20 56 20 5 20 6 4 1 10 3    异分母分数相加减，先（ ），然 后按照（ ）加减法的方法进 行计算。 通分 同分母分数 异分母分数加减法 的计算方法： 注意：计算结果，能约分的要约分。 +3 5 1 4 1 2 1 8 5 6 1 8 + ( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) ( ) = + + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12 20 5 20 4 8 1 8 20 24 3 24 说一说 1 3 2 + 6 5 算一算 2 10 9 15 11 （1）六一儿童节，五一班学生表演唱歌的占全班学 生人数的 ，跳舞的占 ，唱歌的比跳舞的 多占全班学生人数的几分之几？ 用一用 （2）王强看一本书，第一天看了全书的 ，第 二天看了全书的 。还剩下全书的几分之几？ （ ） （ ） （ ） （ ） + = 12 11 如果这两个分数是异分母分数，又该怎么填？ 考一考 5 6 听说桃花园风景优美，我们学校全体老 师要到那里游玩： 县二小 下里 桃花园 大约需要 小时 大约需要 小时 大约需要 小时 大约需要 小 时 请你设计一种出行方案，并计算出所需时间。 2 3 1 2 6 5 4 1 ？2 1 6 1 12 1 20 1 30 1 42 1 56 1 72 1 90 1 =+ +++ ++ ++ 成功属于有勇气有恒心的人！ 知识拓展