人教版四年级下册语文《将心比心》教案范文

人教版四年级下册语文《将心比心》教案范文

人教版四年级下册语文《将心比心》教案范文 第一课时 学习目标： 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。 3.培养独立阅读能力。 学习重点： 理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。 学习难点： 培养独立阅读能力。 知识链接： 课文中讲到一位阿姨为老奶奶推开沉重的大门，等老奶奶过 去后才松开手，“她为什么会这样做呢？”问题一提出，一位同 学这样回答：“阿姨的妈妈和这位老奶奶的年龄差不多，她只希 望自己的遇妈妈到这种情况也有人为她开门，阿姨这样的目的 （1）能唤起人们多一份关心和一份关爱，（2）能使我们的社会 更加文明。”从这位阿姨的言行举动和平淡的话语中说明了什么 呢？一位同学回答：“说明阿姨心灵纯洁，心地善良，是多么的 善解人意、关心他人啊！”与此同时使学生受到思想道德教育， 在我们社会主义的国家里，如果在平常的生活中遇事能将心比 心，推心置腹地想，就会使人与人之间多一些宽容和理解，使我 们的社会更加文明。 预习任务： 1.我会给带点的字选择正确的读音，并用“√”表示。 沉重（chénchéng）涌到（tōngyōng） 输液（sūshū）尊重（zūnzhūn） 2.自读课文，能用自己的话说说课文的主要内容。 3.我能找出“我”所经历的两件事。 4.找出阅读过程中的疑难，用笔做上记号。 自主、合作、交流： 1.用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文主要写了一件 什么事？ 2.课文写了哪两件“将心比心”的事？我能复述文中的两则 小故事？ 3.通过自学，谈谈课文中哪些地方让你感动？ 4.有感情地朗读全文，体会“将心比心”这个成语的意思 达标检测： 1、抄写词语： 道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者 宽容尊重增加眼神将心比心 2、按课文内容填空。 （1）如果我们生活中能___________,就会对老人 _________________，对孩子________________就会使人与人之间多 __________________。 （2）课文具体写了两件事，一是 _______________________________________,二是 ____________________________________________________________。 学习收获： ___________________________________________________ ___________________________________________________ 知识拓展： 读背有关“将心比心”的名言。 a.责人之心责己，恕己之心恕人。 b.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 c.一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个 人都有犯过错而需要别人原谅的时候。 d.帮助他人的同时也帮助了自己。 e 我要求别人诚实，我自己就得诚实。