五年级下册数学课件 -3 同分母分数加减法 ︳青岛版 (2)

五年级下册数学课件 -3 同分母分数加减法 ︳青岛版 (2)

表示把单位“1”平均分 ( )份, 表示其中的（ ）份。它的分 数单位是（ ）,里面有( )个 ( )。 8 3 复习旧知填空一： 3 31 8 8 1 8 填空二： （1） 的分数单位是（ ）。7 8 1 8 （2） 里面有（ ）个 。5 9 1 9 （3） 是4个（ ）。4 7 （4） 3个 是（ ） 。1 5 3 5 1 7 5 （5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。1 5 5 55 333.判断题： .判断题： .判断题：我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 （1）从图中，你获得了哪些数学信息？ （2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 333.判断题： .判断题： .判断题：我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 问题1：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ 333.判断题： .判断题： .判断题：我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 问题2：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 观察以下两个算式，你能发现什么共同点？ ３ ８ ＋ １ ８ ＝ ４ ８ ３ 8 １ 8 ＝ 2 8 1 2＝ ＝ 1 4 同分母分数加减法计算法则： 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 1.看图说一说并列式计算。(书本第90页第1题） 2 5 2 5 ( ) ( ) 4 5 2 7 6 7 ( ) ( ) 4 7 2 5 2 5 + = 2 + 2 5 4 5= 2 7 6 7 - = 6 - 2 7 4 7= 第一关：我会填！ ） 5 9 2 9 + 5 7 2 7 + = 1 8 5 8 + 1 6 5 6 - = =7 10 - 1 10 2 9 7 9 - = 2.做一做 = = 第二关：我会算！ 333.判断题： .判断题： .判断题：3．春蕾小学图书馆中各类图书情况如图 所示。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书 共占图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？ 第三关：我最棒！ 通过这节课的学习，你有 什么收获？