- 2021-12-10 发布 |
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文档介绍
五年级上册语文一课一练-14《圆明园的毁灭》同步练习 人教部编版(含解析)
人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习 一、积累运用(共7题;共37分) 1.看拼音,写词语。 gū liang sǔn shī diàn táng xiāo huǐ ________ ________ ________ ________ guī bǎo huī jìn líng lóng tī tòu bǎo lǎn ________ ________ ________ ________ 2.查字典填空。 (1)“辱”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ (2)“掠”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ 3.下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。 ①蓬莱 圆林 宏伟 幻想 ________ ②皇家 搏物馆 流连 漫游 ________ ③掠走 牲口 摇台 金碧辉煌 ________ ④杭州 保览 精华 罪证 ________ 4.选词填空。 宏伟 雄伟 ①圆明园不但建筑________,还收藏着最珍贵的历史文物。 ②________的长城,是世界历史上的一个伟大奇迹。 珍宝 瑰宝 ③我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。 ④辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。 5.读一读,再按要求分组 光彩夺目 尽情欣赏 朦朦胧胧 调兵遣将 哭笑不得 心惊胆战 万山苍翠 斜风细雨 镇定自若 纵身跳下 ①写景色的:________ ②写人物神态的:________ ③写人物动作的:________ 6.课文整体梳理。 圆明园由________、________、________三座园子组成,因此又称为________。这座园子于________(时间)被________焚毁,给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。 7.下列说法错误的是( ) A. 圆明园是被英法联军烧毁的。 B. 狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。 C. 圆明园是由圆明园、长春园和绮春园组成的。 D. “他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 二、阅读理解(共2题;共16分) 8.阅读下面语段,回答问题。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是依照各地名胜建造的,如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。有上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,还有各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 (1)概括第一段文字的大意。 (2)把第二段文字的中心句摘录在下面横线上。 (3)“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。”一句在上下文中的作用是________。 9.课内阅读,回答问题。 致巴特莱的信(节选) (法)雨果 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。 (1)选择答案。 雨果对英法联军火烧圆明园的态度是 。 A.大加赞赏 B.愤怒斥责 C.有时赞赏有时批评 (2)雨果在信中所说的“两个强盗”是指________和________ (3)为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”? ________ 三、语言表达(共2题;共7分) 10.照样子,用关联词写句子。 (1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……________ (2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……________ 11.按要求完成下列句子。 ①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句) ②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句) ③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句) 答案解析部分 一、积累运用 1.【答案】 估量;损失;殿堂;销毁;瑰宝;灰烬;玲珑剔透;饱览 【考点】拼音,词形,圆明园的毁灭 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“殿、销、瑰、烬、珑、剔、览”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。 2.【答案】 (1)辰;3;R;rǔ;屈辱 (2)扌;8;L;lüè;掠走 【考点】拼音,字形,圆明园的毁灭 【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。 【点评】本题考查学生查字典的能力。 3.【答案】 圆林;搏物馆;摇台;保览 【考点】字形 【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。 ①圆林——园林;②搏物馆——博物馆;③摇台——瑶台;④保览——饱览 故答案为:①圆林;②搏物馆;③摇台;④保览 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。 4.【答案】宏伟 ;雄伟 ;瑰宝 ;珍宝 【考点】词义,圆明园的毁灭 【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。 宏伟: (规模、计划等)雄壮伟大。如(1)。 雄伟:形容壮丽、高大。如(2)。 瑰宝:贵重而美丽的珠宝(如宝石或珍珠)稀世之珍宝。如(3)。 珍宝:指贵重珍奇的珠玉宝石等。如(4)。 【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 5.【答案】①光彩夺目、朦朦胧胧、万山苍翠、斜风细雨;②哭笑不得、镇定自若;③尽情欣赏、调兵遣将、心惊胆战 【考点】成语,圆明园的毁灭 【解析】【分析】学生在做这类题型是,要注意区分字不同特点,再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。 【点评】主要测试学生对形近字的掌握 6.【答案】 圆明园;万春园;长春园;圆明三园;1860年10月6日;英法联军 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 故答案为:圆明园、万春园、长春园、圆明三园、1860年10月6日、英法联军 【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。 7.【答案】 D 【考点】课文内容理解,圆明园的毁灭 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文有关内容,比较判断正误。A、B、C三项正确。D项,从这句中人们看到了侵略者的残忍,无情和灭绝人性! 故选D。 【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。 二、阅读理解 8.【答案】 (1)圆明园的建筑融汇了古今中外的建筑风格和精华。 (2)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 (3)总结上文,引起下文 【考点】课文内容理解,圆明园的毁灭 【解析】【分析】(1)考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。(2)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句 在句首:圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(3)考查过渡句,“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。”一句在上下文中的作用是总结上文,引起下文。 【点评】(1)此题考查概括段意的能力。(2)考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。(3)此题考查对过渡句的把握。 9.【答案】 (1)B (2)英吉利;法兰西 (3)因为他们的行为是侵略行为,他们还火烧了圆明园!历史是无情的,也是公正的,他们犯下的错我们不会忘记,历史也不会忘记,历史会制裁他们的! 【考点】语段阅读,圆明园的毁灭 【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误。(2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,就能找到答案。这两个强盗就是英吉利和法兰西,也就是现在的法国和英国,是1860年第二次鸦片战争火烧圆明园后雨果说的。(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,就能找到答案。因为他们的行为是侵略行为,他们还火烧了圆明园!历史是无情的,也是公正的,他们犯下的错我们不会忘记,历史也不会忘记,历史会制裁他们的! 【点评】(1)此题考查学生对作品内容的掌握的能力。(2)、(3)此题考查筛选相关信息的能力。 三、语言表达 10.【答案】 (1)父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。 (2)在冰天雪地里运动,不仅可以锻炼身体,还可以锻炼意志。 【考点】语言表达 【解析】【分析】本题主要考查用关联词造句。 是……也是……是并列关系的关联词。不仅……还……是表示递进关系的关联词。在造句的时候注意关联词之间的关系。 故答案为: (1)父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。 (2)在冰天雪地里运动,不仅可以锻炼身体,还可以锻炼意志。 【点评】本题主要考查关联词的用法。关联词要注意两个词语之间的关系。常见的关联词有并列关系 、 承接关系 、 递进关系、 选择关系 、 转折关系 、 因果关系 、假设关系和条件关系 。弄清关联词之间的关系,然后仿照例句造句。 11.【答案】①难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗? ②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱啊! ③圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。 【考点】句式转换,圆明园的毁灭 【解析】【分析】反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强。感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。双重否定是否定两次,即表示肯定的意思,但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的`进一步的肯定。加强了肯定的效果。 【点评】首先了解句式,然后再改。查看更多