四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第五单元主题阅读（含答案）人教部编版

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第五单元主题阅读（含答案）人教部编版

第五单元主题阅读 沧海日出（节选） 峻青 早晨 4 点钟还不到，残云已经散尽了。几颗寥（liáo）寥的晨星，在那 晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光， 大海，也被这霞光染成粉红色。这广阔无垠（yín）的天空和大海，完全和粉 红色的霞光，融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（kuò）， 只感到一种柔和的明快的美。 朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成鲜红了。 而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体 的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒 四射的太阳，冉（rǎn）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了 一个弧（hú）形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上 来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间， 那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出 的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮 又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃、 红彤彤的，又直又长，看着它，就仿佛使人觉得：循着这条金晃晃、红彤彤 的大路，就可以一直走进那太阳里去。 啊，美极了，壮观极了！[来源:Zxxk.Com] 我转身向西边望去，从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着 的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃、红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的 缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、 楼房，就在这袅（niǎo）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前 的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（piāo）缈（miǎo）的仙 境！ （选文有删改） 1.【词语理解】联系上下文，理解词语的意思。 （1）霎时间： 。 （2）这样的词语我还可以写几个： 。 2.【整体感知】作者是按照怎样的顺序来描写日出景象的？运用了哪些描写 颜色的词语？表现了景物怎样的特点？根据短文内容，完成下面的表格。 描写的对象 描写的顺序 典型颜色词 景物的特点 日出景象 日出前[来源:学科网 ZXXK] [来源:学。科。网 Z。X。X。K] 橘红、鲜红、通红 色彩神奇 3.【品析句子】读下面的句子，注意加点部分，体会作者是如何抓住景物特 点来写的，并填空。 （1）到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳．．．．，蹦出．．了海面。 作者运用了 的修辞手法，让我们感受到了太阳的 。 （2）在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳， 铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭 下的海边。 作者运用了 的修辞手法，生动描写了日出时海面布满 的 景色，犹如 。 4.【内容探究】读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，试着按照课 文的描写顺序给图画排排序吧！ ①壮美日出图 ②满天红霞图 ③晨星霞光图 ④西山仙境图 （ ） （ ） （ ） （ ） 5.【妙笔生花】仿照选文中的描写或巴金的《海上日出》，试着写一写你看到 的日出景象吧！ 开始的时候，它升得很慢，只露 出了一个弧形的金边儿。不久，这金 边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上 来。到后来，就已经不是冉冉升起了， 而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间， 那辽阔无垠的天空和大海，一下子就 布满了耀眼的金光。 太阳好像负着重荷似的一步一 步，慢慢地努力上升，到了最后，终 于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜 色红得非常可爱。 ——巴金《海上日出》 仿写：____________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 阅读下面的示意图，完成练习。 1.【提取信息】仔细观察示意图，图中没有标示的设施是（ ）。 A.实验楼 B.大操场 C.会议厅 D.图书馆 2.【分析判断】下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（ ） A.我和小宏在学校南边的大操场和教学楼之间的主干道上。 B.我和小宏在学校北边的大操场和教学楼之间的主干道上。 C.我和小宏在学校东南面的教学楼附近。 D.我和小宏在学校西南面的大操场附近。 3.【问题探究】根据你和小宏所在的位置，学校的图书馆在你们的（ ）。 A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向 4.【交际表达】一年级新生小宏在校园里向你问路，请你根据上面的示意图， 告诉他如何走到教学楼。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第五单元主题阅读 类文阅读 1.（1）文中表示时间非常短暂 （2）一刹那、一眨眼 2. 3.（1）拟人 生机勃勃 （2）比喻 金光 一条宽阔的海上大路 4.③ ② ① ④ 5.起初，太阳还没出来，只见天边堆积着一些淡淡的云，一丝一丝的，就像 一团毛线被人打散开来。过了一会儿，毛线云变薄了，透明了，天边出现 了浅浅的金黄，随之又变成橘黄、橘红。终于，太阳露出了半个脸蛋，红 彤彤的，真可爱。 非连续性文本阅读 1.C 2.A 3.B 4.示例：请沿着主干道向前（向北）直走约 100 米，到了十字路口后，注意 向右拐。接着向东走大约 20 米就可以到达教学楼。（意思对即可）