2020年秋部编版五年级语文上册第八单元6 “读书明智”主题突破卷

2020年秋部编版五年级语文上册第八单元6 “读书明智”主题突破卷

2020 年秋部编版五年级语文上册第八单元 6 “读书明智”主题 突破卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、主题达标。(42 分) 1．读句子，根据拼音写词语。(12 分) 只要手中一有书，我就 fèi qǐn wàng shí( )。我 读得很快，hú lún tūn zǎo( )，大有“bù qiú shèn jiě ( )”的味道。书中人物的命运遭遇常常使我 fú xiǎng lián piān( )，他们的 bēi huān lí hé( )常 常使我 qiān cháng guà dù( )。 2．选一选，在括号里填上正确的答案。(10 分) (1)下列不属于和勤奋好学有关的典故的是( ) A．凿壁偷光 B．囊萤映雪 C．卧薪尝胆 D．悬梁刺股 (2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？( ) A．咬文嚼字 B．尽是书 C．瞎摸 D．满腹经纶 (3)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是( ) A．敢于承认自己的错误 B．不能不懂装懂 C．懂得虚心向别人请教 (4)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意 思？( ) A．知识 B．认识 C．识别 D．记住，这里读“zhì” (5)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是( ) A．曾国藩 B．李白 C．朱熹 D．杜甫 3．根据语境填写名句。(20 分) (1)朱熹的诗“________________________________”告诉我 们要不断读书，不断汲取新的知识。 (2)丹丹读书很不专心，常常三心二意，老师引用了朱熹的一 句话来劝告她：“余尝谓读书有三到，_________________ _______。” (3)当我读书遇到不懂的问题时，就是碰到学识比我低的人， 我也乐于请教，因为“敏而好学，________________。” (4)冰心奶奶曾说：“____________________________”，趁 着年少时期，多读点书是大有好处的。 (5)莎士比亚说：“______________________________。”醉 心阅读使我得到了报偿。 二、主题探究。(20 分) 1. 连一连。(8 分) 降妖魔鬼怪，去西天取经 《水浒传》 曹雪芹 意气相投，桃园三结义 《西游记》 罗贯中 官逼民反，逼上梁山 《红楼梦》 吴承恩 满纸荒唐言，一把辛酸泪 《三国演义》 施耐庵 2．根据课文内容填空。(12 分) (1)曾国藩认为：盖士人读书，第一要________，第二要 ________，第三要________，此三者缺一不可。孔子曰： “默而识之，____________，____________”。 (2)冰心喜欢看那些满带着____________，十分____________ 的篇章，对那些写得____________、堆砌了许多________ ____、____________的文字，她一看就从脑中抹去。 (3)叶文玲在大量的阅读中提高了写作水平，从中悟得一点道 理：作文，首先构思要____________，落笔也要有点儿_____ _______的“鲜味”才好。 三、主题讨论。(10 分) 随着社会的发展，电子阅读的普及率逐渐提高。某班现在正 在开展一场“纸质阅读和电子阅读哪个更有益”的辩论会，假如 你方认为纸质阅读更有益，你准备怎么说？请写下来。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、主题阅读。(28 分) 好读书 因为你心灵饥渴，所以要读书。 读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智 慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书； 他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思 考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动形象 的语言表达人类的故事，便有了文学书。 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正 意义上的读书，那才是真正惬( )意的事情。读书要有选择， 只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以 找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花， 囫囵吞枣，只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了 一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的 修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自 然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆．( ) 谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活 的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思 想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更 加美丽。 书给．( )予人们的实在太多，谁可不读书？ 1．给加点的字注音。(3 分) 2．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________，它的 反义词是____________。(4 分) 3．根据意思找出文中相应的成语。(4 分) (1)对某事特别爱好而沉浸其中，不觉疲倦。 ( ) (2)人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉 地起了变化。 ( ) 4．作者是从________个方面来阐明自己的观点的。请分点阐述。 (8 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。(4 分) ____________________________________________________ 6．仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。(5 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6 “读书明智”主题突破卷 一、1. 废寝忘食 囫囵吞枣 不求甚解 浮想联翩 悲欢离合 牵肠挂肚 2．(1)C (2)A (3)B (4)D (5)C 3．(1)问渠那得清如许？为有源头活水来 (2)谓心到、眼到、口到 (3)不耻下问 (4)读书好，多读书，读好书 (5)书籍是全世界的营养品 二、1． 2. (1)有志 有识 有恒 学而不厌 诲人不倦 (2)真情实感 质朴浅显 朦朦胧胧的 华丽词句的 无病 而呻 (3)别出心裁 与众不同 三、示例：纸质阅读有利于读者更好地做笔记；纸质书籍更具有收藏 价值；纸质阅读能让读者在读书中更好地享受书香气息；纸质书 籍有利于缓解人的眼睛疲劳。 四、1. qiè zhūn jǐ 2．走马观花 咬文嚼字 3．(1)乐此不疲 (2)潜移默化 4．三 ①读书可以获取知识，这些知识是前辈们的智慧结晶； ②读书，要走出课本，有选择性地读，不能囫囵吞枣，要细 细品读；③读书诱发了人的思绪，丰富了人的思想，开拓了 人的精神世界。 5．示例：书给予人们的实在太多，人人都要读书。 6．示例：读书激发了人的潜能，使能力超出想象；读书丰富了 人的阅历，使人从容地走过坎坷的人生；读书拓展了人的视 野，使人的前途更加光明。