小学英语外研五年级下册模块知识点

小学英语外研五年级下册模块知识点

Module 1 Unit 1 ‎ ‎ 重点句子：‎ ‎1.    She was young in this picture. 她在这张照片里很年轻。‎ 否定句：She wasn’t young in this picture.‎ 一般疑问句：Was she young in this picture?‎ ‎2. She was a driver before. 她以前是一个司机。‎ 否定句：She wasn’t a driver before.‎ 一般疑问句：Was she a driver before？‎ 肯定回答：Yes, she was. / No, she wasn’t.‎ 就划线部分提问：What was she before? ‎ ‎3.    He played Chinese music. 他演奏中国音乐。‎ 否定句：He didn’t play Chinese music.‎ 一般疑问句：Did he play Chinese music？‎ 肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.‎ 就划线部分提问：What music did he play?‎ ‎4．I can play the flute, too. = I can also play the flute.‎ ‎ 我也会演奏笛子。‎ ‎5.    She drove a bus. 她开公共汽车。‎ 15‎ ‎ 就划线部分提问：What did she drive?‎ ‎6. He teaches us English. 他教我们英语。‎ 就划线部分提问：What does he teach us?‎ ‎7. She helped children. 她帮助了孩子们。‎ ‎ 就划线部分提问：What did she do?‎ ‎ 重点单词：‎ ‎1. grandma 2. picture ‎ ‎ 祖母，奶奶 图片，照片 ‎ ‎3. player 玩家，演奏者，运动员，演员 ‎ Module 1 Unit 2‎ 重点句子：‎ ‎1.    My grandpa worked in an office. 他在办公室工作。‎ 否定句：My grandpa didn’t work in an office.‎ 一般疑问句：Did your grandpa work in an office？‎ 肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.‎ 就划线部分提问：Where did your grandpa work?‎ ‎2.    My mother works in a hospital. 我的妈妈在医院上班。‎ 否定句：My mother doesn’t work in a hospital.‎ 一般疑问句：Does your mother work in a hospital？‎ 15‎ 肯定回答：Yes, she does. / No, she doesn’t.‎ 就划线部分提问：Where does your mother work?‎ ‎3.    My parents work in a factory?‎ 否定句：My parents don’t work in a factory.‎ 一般疑问句：Do your parents work in a factory？‎ 肯定回答：Yes, they do. / No, they don’t.‎ 就划线部分提问：Where do your parents work？‎ ‎4.    There were no computers like there are today.‎ 过去不像今天这样，有电脑。‎ ‎5. I was a teacher before.‎ ‎ 就划线部分提问：What were you before?‎ ‎ 重点单词和短语：‎ ‎1. office 2. factory 3. hospital ‎ ‎ 办公室 工厂 医院 ‎4. parents 6. shop 7. in the sun ‎ ‎ 父母 商店 在阳光下 ‎8.work very hard 工作非常努力 15‎ Module 2  Unit 1‎ 重点句子：‎ ‎1.    I’ve got an email from Lingling. 我收到玲玲发的一封电子邮件。‎ ‎2.    It’s about English food. 它是关于英国食物的。‎ ‎3.    Yesterday she had an English breakfast. 昨天她吃了一顿英国式早餐。‎ ‎4.    She had eggs and sausages for breakfast. 她早餐吃了鸡蛋和香肠。‎ 否定句：She didn’t have eggs and sausages.‎ 一般疑问句：Did she have eggs and sausages？‎ 肯定回答：Yes, she did. / No, she didn’t.‎ 就划线部分提问：What did she have for breakfast?‎ ‎5.    It’s a traditional English dinner. 它是一顿传统的英国式晚餐。‎ ‎6.    She says it’s delicious.‎ 否定句：She doesn’t say it’s delicious.‎ 一般疑问句：Does she say it’s delicious？‎ 肯定回答：Yes, she does. / No, she doesn’t.‎ 就划线部分提问：What does she say?‎ ‎ 重点单词：‎ ‎1. email         2. food       3. breakfast    4. lunch 15‎ ‎ 电子邮件    食物（不可数）     早餐         午餐 ‎5. dinner     6. sausages     7. sandwiches     8. chips ‎   晚餐         香肠          三明治          薯条 ‎9. traditional      10. delicious     11. different ‎   传统的           好吃的          不同的 ‎ ‎ Module 2  Unit 2‎ 重点句子：‎ ‎1.    English people usually have breakfast at seven o’clock. 英国人通常在7点钟吃早餐。‎ 就划线部分提问：What time do English people usually have breakfast?‎ ‎2.    Sundays are special in England. 在英国每周日是很特别的。‎ ‎3.    Families usually eat lunch together. 家人们通常一起吃午餐。‎ ‎4.    They eat chicken, potatoes and vegetables. 他们吃鸡肉，土豆和蔬菜。‎ ‎5.    On Fridays, many people eat fish. 在每个周五，许多人吃鱼。‎ ‎6.    He has dinner at half past twelve.‎ 15‎ ‎   就划线部分提问：What time does he have dinner?‎ ‎7.    She has biscuits and noodles.‎ What did she have?‎ ‎ ‎ 重点单词：‎ ‎1. England    2. usually     3. special    4. families ‎   英国         通常        特别的     family的复数 ‎5. together    6. chicken     7. potatoes   8. vegetable ‎   一起       鸡，鸡肉    potato的负数    蔬菜 ‎9. want to do sth. 想要做某事。‎ ‎10. food 食物/ meat 肉/ fish 鱼肉/ chicken 鸡肉 这几个词都是不可数名词。‎ Module 3  Unit 1‎ Words return 归还  computer计算机，电脑  like 喜欢 card 卡片，名片  week  星期，周 video 录像，视频  shelf  架子  library 图书馆 favourite 特别喜欢的      return 归还 Phrase in China 在中国     on the computer 在电脑上 ‎ at the library 在图书馆in two weeks  在两周内  library card 借书卡   on shelf 在书架上 lend…to… 把…借给… ‎ 15‎ borrow…from… 从…借入 本课语法点 ‎1． have got／haven’t got ‎     have got是表示“有”的意思；什么时候用have got，什么时候用has got取决于主语，如果主语是第三人称单数，就用has got，其它的就用have got。‎ ‎     如果要对have／has got表示否定，只须在have／has后加上not即可，have not可以缩写成haven’t；has not可以缩写成hasn‘t。‎ ‎ 2． Have…got /Yes／No ‎     Have got的—般疑问句是： Have／Has sb got…？如： Have you got a sandwich?你有一块三明治吗?具体是用have还是用has就由sb的人称决定。‎ Have you got…？是—般疑问句，回答要用yes和no。‎ ‎ ‎ Module 3  Unit 2‎ Words borrow 借入；借来  zoo动物园 wear 穿着 bookshop  书店  school  学校   talk 谈话，讲话 ‎ hear 听说，听到  park 公园  friend  朋友 type  n.类型，品种 v.打字 Phrase lots of 很多，大量  talk to sb. 对某人说话 ‎ use the computer 使用电脑 borrow books借书 ‎ do your homework 做你的家庭作业 ‎ English libraries 英国的图书馆 in a library 在一个图书馆  so much 如此多 talk to your friends 和你的朋友们交谈 lots of stories  很多故事 本课语法点 ‎1.  can／can’t ‎    can是情态动词，这里表示“能，会”的意思，用来表示能力，后面接上动词原形，这一点同学们要记住哦。‎ ‎    情态动词“can“可以用来表示“会……”，can‘t表示“不会……”的意思。‎ 15‎ ‎2.  学习部分介词的用法 ‎    with是介词，可以表示“用”的意思；with还有“和…一起”的意思。‎ ‎    with后面可以加工具类的名词，例如：Cut it with a knife．(用刀切开它。)工具、器具、材料类的名词都和with这个介词搭配，表示“用(某种工具)……”。‎ ‎    介词for后面接某人，表示动作的对象或者接受者，意思是“给……”、“对……(而言)”。‎ ‎    当我们表达几点钟的时候，我们必须用at。“in”和“at”的区别：在英语中at和in都可以作为表示场所的介词，但是at表示某地点(表示比较小或狭窄的场所)，而in表示在某地(表示比较大或宽敞的场所)‎ ‎ ‎ ‎     Module 4  Unit 1‎ Words ‎   fine（身体）很好  sent  （send的过去式）寄 ‎ get 收到；接到   chocolate 巧克力  read 读 ‎ game游戏       ate （eat 的过去式）‎ delicious   美味的  America  美国 Phrase come to 来到 live in 在……居住 last week 上星期 a Maths game 一个数学游戏English books 英语书 my chocolate 我的巧克力 send you 寄给你 some books 一些书  this summer 这个夏天 本课语法点 ‎1． Did…？‎ ‎    一般过去时的一般疑问句。一般疑问句中要用到助动词did，把did提至句首，其他句子结构保持不变。另外，一般疑问句中的行为动词也要用原形表示。‎ ‎    —般过去时一般疑问句的回答。用Yes，…／N0，…来回答，助动词要用did，以保证问句答句时态一致。‎ ‎2． 宾格it／them 人称代词的宾格有：me，us，you，her，him，it，them等。宾格用在动词和介词之后。‎ ‎ ‎ 15‎ ‎    Module 4  Unit 2‎ Words season  季节    birthday 生日    winter冬天 spring   春天   summer   夏天  July七月 August 八月   leaf 树叶 temperature  温度，体温  autumn  秋天   sandal  凉鞋   wood 木头，木材 glove手套    breeze 微风 Phrase favourite season 最喜爱的季节 ‎ smell good 闻起来味道很好   in the sky 在天空中 go swimming 去游泳   play with玩…..，和……一起玩 ‎ a breeze 一阵微风      fall off  从……跌落 ‎ in the wood 在树林里   on the tree 在树上(长在树上) ‎ in the tree 在树上（不长在树上）the baby ducks 小鸭子们 本课语法点 ‎1． What is…favorite…？‎ ‎    What’s your favorite…? 这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。‎ ‎2． 季节的学习 ‎3． When…？‎ ‎    when是特殊疑问词，等于what time，是用来提问时间。‎ ‎    what time只用于询问钟点，而when可以用来询问日期、钟点、星期几等。‎ Module 5  Unit 1‎ Words broken   损坏的，折断的  green绿色的 black 黑色的 really  真正地   heavy 重的    easy简单的，容易的  light  轻的      wheel 轮子     nice 好的，美丽的 ‎ take  带走，拿走 Phrase look at 看着              a new one 一个新的 at the shop 在商店里       easy for her 对她会容易 this black bag 这黑色的包 this green one 这个绿色的 very heavy 很重           very small 很小 15‎ your bag   你的包         take to 带到 本课语法点 ‎1． 学习形容词broken/new/heavy/light ‎2． 学习颜色类的词汇 ‎3． Be + adj．for sb. ‎ good for sb的两个解释:l．对某人有好处。2．(表示祝贺)干得好。‎ sth is good／bad for sb：某事物对某人有好／坏处。‎ ‎ ‎ Module 5  Unit 2‎ Words ‎    carry   提，背，抱     back 背部 ‎ shoulder  膀，肩部  brown  棕色的，褐色的 ‎ hand手   mouth嘴    eye眼睛     ear耳朵 leg腿     round 圆的   back背部 Phrase ‎    school bag 书包 a watermelon 一个西瓜 ‎ red and blue 红蓝相间 on one’s back 在某人背上  with one’s ears 用某人的耳朵…‎ with one’s eyes 用某人的眼睛…‎ ‎    over one’s shoulder 在某人肩膀上 ‎ with one’s hand 用某人的手…‎ with one’s mouth 用某人的嘴巴… ‎ with one’s legs 用某人的腿…‎ 本课语法点 ‎1． 感官动词 ‎2． see／hear／eat／walk with…‎ ‎    表示听觉的时候，我们通常用到的动词是listen和hear，它们都是“听”的意思。‎ ‎    表示触觉的时候我们主要用到feel和touch这两个动词，它们都是“触摸”的意思。‎ ‎    表示嗅觉的时候，我们通常用smell这个动词，它的意思是“闻”。‎ ‎    表示味觉的时候，我们常用taste这个动词，它的意思是“品尝”。‎ ‎   ‎ 15‎ ‎ 表示视觉的单词主要是look和see，这两个单词都是“看”的意思。‎ ‎    表示感觉的感官动词：see(看见)，hear(听见)等，这些词是没有进行时态的。‎ with后面的名词可以是身体上的某个部位，通常和感官动词连用。‎ Module 6  Unit 1‎ ‎ ‎ Words place 地方       circle 圆，圆圈     build 建造 solve 解答，解决     hope希望      thousand 千 interesting  有趣的   mystery  神秘的事物 ‎ ‎ Phrases on Saturday 在周六      by car 坐小轿车 lots of 很多，大量       a mystery 一个不解之谜 a very old place 一个非常古老的地方 ‎ five thousand years old 五千年  ‎ on the top of 在顶上       in a circle 在一个圆里 solve the mystery 解开这个不解之谜 take three hours 花费三个小时 ‎ ‎ 本课语法点 ‎ ‎1． 一般将来时will ‎  will作动词，意思是“将”，表示将来发生的事情。‎ ‎  一般将来时的结构为：主语+will+动词原形，其中当主语 为第一人称时也可以表达为： I／we+shall+动词原形。‎ 一般将来时的否定句是在will后面加not，will not=won‘t 有will的一般将来时的句子，常常与表示将来的时间状语 连用，例如：tomorrow明天, next time下一次，this Sunday 这个周日等。‎ there be句型是“有，存在”的意思。它的一般将来时可以 用there will be来表示。‎ ‎2． be going to／will ‎3． will的特殊疑问句 一般将来时的疑问句是把Will／shall放在主语前面。‎ 15‎ Module 6  Unit 2‎ ‎ ‎ Words amazing 令人惊讶的   thought（think的过去式）认为 ‎ follow跟随，跟从     camera 照相机      activity活动 surprise惊奇，惊喜   around  环绕，在周围 ‎ helicopter直升机      point 指向      joke玩笑，笑话 ‎ ‎ Phrases take photos 拍照           have a picnic 去野餐 point to 指向              a joke 一个玩笑 all around the world 世界各地 big surprise 大的惊喜       climb up walls 爬上墙 follow rules 遵守规则       from the sky 从天空中 ‎ kick football 踢足球        last Saturday上个星期六 ‎ play games 玩游戏          visit friends拜访朋友 take a helicopter ride乘坐直升飞机 ‎ with my camera 用我的相机   go to school 去学校 本课语法点 ‎1． all around the world ‎2． 介词的学习 ‎“think about”，意思是思考，考虑。‎ ‎  over可以作为方位介词使用，它的意思是“在……上面(但 不接触到)”。‎ ‎ on表示“在……上面”，强调与某物体有接触。over也可以 表示方位，强调在某人或某物的正上方，而且两物体表面 没有接触。‎ ‎ up有向上的含义。‎ ‎ 来看表示处所方位的介词：at／in／on都表示“在…”，at 表示“在…内”，用于内部；on意为“在…上面”，用于表面 接触。表示在某地时，at后接小地方，in后接大地方。‎ ‎ with后面可以加工具类的名词，例如：Cut it with a knife．(用刀切开它。)工具、器具、材料类的名词都和with 15‎ 这个介词搭配，表示“用(某种工具)……”。 ‎ Module 7  Unit 1‎ ‎ ‎ Words message 信息      another另一个      click点击 computer计算机；电脑      write 写    poster海报 send 派遣；送；邮寄    from 从，来自   draw画画 ‎ Phrase good idea 好主意  send email 发邮件   at work 在工作 a computer message 一种电脑信息 ‎ an email 一封电子邮件        click on点击 draw your friend画你的朋友   make a poster 制作海报 write your message 写你的信息 ‎ from…to…  从……到……‎ 本课语法点 ‎1． give sth to sb give意思是“给”，表示给某人时，要加介词to。‎ ‎2． another的用法 ‎    another是“另一个，再一个”的意思。‎ ‎    one表示“一个”，another泛指“另一个”；两个中的“另一个”是the other；不定数目中的“另一个”是another。‎ ‎3． from…to…‎ from…to…，是从……到……的意思。‎ Module 7  Unit 2‎ ‎ ‎ Words busy 忙碌的       office  办公室      later 后来 homework家庭作业     sometimes 有时候 bad 坏的        hard 努力地       last最后的 such 这样的，如此的 Phrase sing a song 唱一首歌       go home 回家 ‎ go to school 上学         see you later 再见，回头见 ‎ after school 放学后      work very hard 工作非常努力 15‎ a busy day 忙碌的一天     eat two apples 吃两个苹果 at the office 在办公室里    all day  整天 on one’s own 某人自己 本课语法点 ‎1． 一般现在时的用法 一般现在时可以表示经常性或习惯性的动作，动词常与often，always，usually，every day．sometimes，now and then等时间状语连用。‎ ‎   瞬间动词find(找到)，wake(醒)，die(死)等，这些表示一 瞬间发生的动作的词语是没有进行时态的。‎ ‎   表示态度、感情和心理状态等的动词。like(喜欢)，love(爱)，know(知道)，hate（恨这些词都是没有进行时态的。‎ ‎2． it is time for sb to do It’s time to do sth／It’s time for sth=是做某事的时候 了。‎ ‎3． so的用法 ‎    so可以用作程度副词，意思是“很，非常”。‎ ‎    Thank you so much. 非常感谢。‎ ‎ Module 8  Unit 1‎ Words present 礼物       dragon 龙      windy  多风 make 制作，做     great 杰出的，了不起的 ‎ cousin 堂（表）兄弟/妹      chopsticks 筷子 so 这么，那么               ‎ Phrase Of course.  当然          in America 在美国 in New York 在纽约       a Chinese dragon 一条中国龙 a great present 一个很棒的礼物 love this kite 喜爱这个风筝   some chopsticks 一些筷子 make a Chinese kite 制作一个中国的风筝 ‎ visit my cousin 拜访我的表哥 ‎ What about…? / How about…?     …怎么样?‎ 本课语法点 ‎1． Will的一般疑问句及问答 一般将来时的疑问句把will/shall放在主语前面。‎ ‎“will the rabbit+动词原形…？（……将会……？）”‎ 15‎ 肯定回答“Yes，it will.”；否定回答 “N0， it won’t.”‎ ‎2． think / I think…‎ I think后面是一个完整的句子作宾语，这样的句子称为宾语从句。‎ ‎ ‎ Module 8  Unit 2‎ Words drew（draw的过去式）画      piece张，片，块 ‎ paper 纸         scissors  剪刀（复数）‎ above 在……上方      string 线       cloud 云 high 高的 stick 棍，棒  paint 涂颜料 Phrase a piece of paper 一张纸       go swimming 去游泳 put…on…  把……放在……上 above the cloud 云彩的上面       cut the paper 裁纸 ‎ draw a dragon 画一条龙      fly in the sky飞在天空中 ‎ fly my kite 放飞我的风筝     so high 如此高 make the kite 制作风筝 本课语法点 ‎1． 介词above的用法  ‎ above是介词，意思是。在…上面。above强调位置在某物 体的上方，并不一定是正上方，而且两物体表面也没有接触。‎ above／over／on表示“在…上面”。“above”的意思是“在…‎ 之上”，表示相对高度，不一定是在正上方，其反义词below。‎ ‎2． 疑问词how的学习 how引导疑问旬时意为“怎样，如何”等，是询问方式。比如。可以用how来询问对方或他人如何到达某地。‎ A：How do you get to school?你是怎么到校的?‎ B：I walk to school我不行到校的。‎ How也可以用来询问天气。‎ How is the weather today? / What’s the weather like today?‎ 今天的天气怎么样？‎ 15‎