小学英语外研五年级下册模块知识点

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小学英语外研五年级下册模块知识点

Module 1 Unit 1 ‎ ‎ 重点句子:‎ ‎1.    She was young in this picture. 她在这张照片里很年轻。‎ 否定句:She wasn’t young in this picture.‎ 一般疑问句:Was she young in this picture?‎ ‎2. She was a driver before. 她以前是一个司机。‎ 否定句:She wasn’t a driver before.‎ 一般疑问句:Was she a driver before?‎ 肯定回答:Yes, she was. / No, she wasn’t.‎ 就划线部分提问:What was she before? ‎ ‎3.    He played Chinese music. 他演奏中国音乐。‎ 否定句:He didn’t play Chinese music.‎ 一般疑问句:Did he play Chinese music?‎ 肯定回答:Yes, he did. / No, he didn’t.‎ 就划线部分提问:What music did he play?‎ ‎4.I can play the flute, too. = I can also play the flute.‎ ‎ 我也会演奏笛子。‎ ‎5.    She drove a bus. 她开公共汽车。‎ 15‎ ‎ 就划线部分提问:What did she drive?‎ ‎6. He teaches us English. 他教我们英语。‎ 就划线部分提问:What does he teach us?‎ ‎7. She helped children. 她帮助了孩子们。‎ ‎ 就划线部分提问:What did she do?‎ ‎ 重点单词:‎ ‎1. grandma 2. picture ‎ ‎ 祖母,奶奶 图片,照片 ‎ ‎3. player 玩家,演奏者,运动员,演员 ‎ Module 1 Unit 2‎ 重点句子:‎ ‎1.    My grandpa worked in an office. 他在办公室工作。‎ 否定句:My grandpa didn’t work in an office.‎ 一般疑问句:Did your grandpa work in an office?‎ 肯定回答:Yes, he did. / No, he didn’t.‎ 就划线部分提问:Where did your grandpa work?‎ ‎2.    My mother works in a hospital. 我的妈妈在医院上班。‎ 否定句:My mother doesn’t work in a hospital.‎ 一般疑问句:Does your mother work in a hospital?‎ 15‎ 肯定回答:Yes, she does. / No, she doesn’t.‎ 就划线部分提问:Where does your mother work?‎ ‎3.    My parents work in a factory?‎ 否定句:My parents don’t work in a factory.‎ 一般疑问句:Do your parents work in a factory?‎ 肯定回答:Yes, they do. / No, they don’t.‎ 就划线部分提问:Where do your parents work?‎ ‎4.    There were no computers like there are today.‎ 过去不像今天这样,有电脑。‎ ‎5. I was a teacher before.‎ ‎ 就划线部分提问:What were you before?‎ ‎ 重点单词和短语:‎ ‎1. office 2. factory 3. hospital ‎ ‎ 办公室 工厂 医院 ‎4. parents 6. shop 7. in the sun ‎ ‎ 父母 商店 在阳光下 ‎8.work very hard 工作非常努力 15‎ Module 2  Unit 1‎ 重点句子:‎ ‎1.    I’ve got an email from Lingling. 我收到玲玲发的一封电子邮件。‎ ‎2.    It’s about English food. 它是关于英国食物的。‎ ‎3.    Yesterday she had an English breakfast. 昨天她吃了一顿英国式早餐。‎ ‎4.    She had eggs and sausages for breakfast. 她早餐吃了鸡蛋和香肠。‎ 否定句:She didn’t have eggs and sausages.‎ 一般疑问句:Did she have eggs and sausages?‎ 肯定回答:Yes, she did. / No, she didn’t.‎ 就划线部分提问:What did she have for breakfast?‎ ‎5.    It’s a traditional English dinner. 它是一顿传统的英国式晚餐。‎ ‎6.    She says it’s delicious.‎ 否定句:She doesn’t say it’s delicious.‎ 一般疑问句:Does she say it’s delicious?‎ 肯定回答:Yes, she does. / No, she doesn’t.‎ 就划线部分提问:What does she say?‎ ‎ 重点单词:‎ ‎1. email         2. food       3. breakfast    4. lunch 15‎ ‎ 电子邮件    食物(不可数)     早餐         午餐 ‎5. dinner     6. sausages     7. sandwiches     8. chips ‎   晚餐         香肠          三明治          薯条 ‎9. traditional      10. delicious     11. different ‎   传统的           好吃的          不同的 ‎ ‎ Module 2  Unit 2‎ 重点句子:‎ ‎1.    English people usually have breakfast at seven o’clock. 英国人通常在7点钟吃早餐。‎ 就划线部分提问:What time do English people usually have breakfast?‎ ‎2.    Sundays are special in England. 在英国每周日是很特别的。‎ ‎3.    Families usually eat lunch together. 家人们通常一起吃午餐。‎ ‎4.    They eat chicken, potatoes and vegetables. 他们吃鸡肉,土豆和蔬菜。‎ ‎5.    On Fridays, many people eat fish. 在每个周五,许多人吃鱼。‎ ‎6.    He has dinner at half past twelve.‎ 15‎ ‎   就划线部分提问:What time does he have dinner?‎ ‎7.    She has biscuits and noodles.‎ What did she have?‎ ‎ ‎ 重点单词:‎ ‎1. England    2. usually     3. special    4. families ‎   英国         通常        特别的     family的复数 ‎5. together    6. chicken     7. potatoes   8. vegetable ‎   一起       鸡,鸡肉    potato的负数    蔬菜 ‎9. want to do sth. 想要做某事。‎ ‎10. food 食物/ meat 肉/ fish 鱼肉/ chicken 鸡肉 这几个词都是不可数名词。‎ Module 3  Unit 1‎ Words return 归还  computer计算机,电脑  like 喜欢 card 卡片,名片  week  星期,周 video 录像,视频  shelf  架子  library 图书馆 favourite 特别喜欢的      return 归还 Phrase in China 在中国     on the computer 在电脑上 ‎ at the library 在图书馆in two weeks  在两周内  library card 借书卡   on shelf 在书架上 lend…to… 把…借给… ‎ 15‎ borrow…from… 从…借入 本课语法点 ‎1. have got/haven’t got ‎     have got是表示“有”的意思;什么时候用have got,什么时候用has got取决于主语,如果主语是第三人称单数,就用has got,其它的就用have got。‎ ‎     如果要对have/has got表示否定,只须在have/has后加上not即可,have not可以缩写成haven’t;has not可以缩写成hasn‘t。‎ ‎ 2. Have…got /Yes/No ‎     Have got的—般疑问句是: Have/Has sb got…?如: Have you got a sandwich?你有一块三明治吗?具体是用have还是用has就由sb的人称决定。‎ Have you got…?是—般疑问句,回答要用yes和no。‎ ‎ ‎ Module 3  Unit 2‎ Words borrow 借入;借来  zoo动物园 wear 穿着 bookshop  书店  school  学校   talk 谈话,讲话 ‎ hear 听说,听到  park 公园  friend  朋友 type  n.类型,品种 v.打字 Phrase lots of 很多,大量  talk to sb. 对某人说话 ‎ use the computer 使用电脑 borrow books借书 ‎ do your homework 做你的家庭作业 ‎ English libraries 英国的图书馆 in a library 在一个图书馆  so much 如此多 talk to your friends 和你的朋友们交谈 lots of stories  很多故事 本课语法点 ‎1.  can/can’t ‎    can是情态动词,这里表示“能,会”的意思,用来表示能力,后面接上动词原形,这一点同学们要记住哦。‎ ‎    情态动词“can“可以用来表示“会……”,can‘t表示“不会……”的意思。‎ 15‎ ‎2.  学习部分介词的用法 ‎    with是介词,可以表示“用”的意思;with还有“和…一起”的意思。‎ ‎    with后面可以加工具类的名词,例如:Cut it with a knife.(用刀切开它。)工具、器具、材料类的名词都和with这个介词搭配,表示“用(某种工具)……”。‎ ‎    介词for后面接某人,表示动作的对象或者接受者,意思是“给……”、“对……(而言)”。‎ ‎    当我们表达几点钟的时候,我们必须用at。“in”和“at”的区别:在英语中at和in都可以作为表示场所的介词,但是at表示某地点(表示比较小或狭窄的场所),而in表示在某地(表示比较大或宽敞的场所)‎ ‎ ‎ ‎     Module 4  Unit 1‎ Words ‎   fine(身体)很好  sent  (send的过去式)寄 ‎ get 收到;接到   chocolate 巧克力  read 读 ‎ game游戏       ate (eat 的过去式)‎ delicious   美味的  America  美国 Phrase come to 来到 live in 在……居住 last week 上星期 a Maths game 一个数学游戏English books 英语书 my chocolate 我的巧克力 send you 寄给你 some books 一些书  this summer 这个夏天 本课语法点 ‎1. Did…?‎ ‎    一般过去时的一般疑问句。一般疑问句中要用到助动词did,把did提至句首,其他句子结构保持不变。另外,一般疑问句中的行为动词也要用原形表示。‎ ‎    —般过去时一般疑问句的回答。用Yes,…/N0,…来回答,助动词要用did,以保证问句答句时态一致。‎ ‎2. 宾格it/them 人称代词的宾格有:me,us,you,her,him,it,them等。宾格用在动词和介词之后。‎ ‎ ‎ 15‎ ‎    Module 4  Unit 2‎ Words season  季节    birthday 生日    winter冬天 spring   春天   summer   夏天  July七月 August 八月   leaf 树叶 temperature  温度,体温  autumn  秋天   sandal  凉鞋   wood 木头,木材 glove手套    breeze 微风 Phrase favourite season 最喜爱的季节 ‎ smell good 闻起来味道很好   in the sky 在天空中 go swimming 去游泳   play with玩…..,和……一起玩 ‎ a breeze 一阵微风      fall off  从……跌落 ‎ in the wood 在树林里   on the tree 在树上(长在树上) ‎ in the tree 在树上(不长在树上)the baby ducks 小鸭子们 本课语法点 ‎1. What is…favorite…?‎ ‎    What’s your favorite…? 这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。‎ ‎2. 季节的学习 ‎3. When…?‎ ‎    when是特殊疑问词,等于what time,是用来提问时间。‎ ‎    what time只用于询问钟点,而when可以用来询问日期、钟点、星期几等。‎ Module 5  Unit 1‎ Words broken   损坏的,折断的  green绿色的 black 黑色的 really  真正地   heavy 重的    easy简单的,容易的  light  轻的      wheel 轮子     nice 好的,美丽的 ‎ take  带走,拿走 Phrase look at 看着              a new one 一个新的 at the shop 在商店里       easy for her 对她会容易 this black bag 这黑色的包 this green one 这个绿色的 very heavy 很重           very small 很小 15‎ your bag   你的包         take to 带到 本课语法点 ‎1. 学习形容词broken/new/heavy/light ‎2. 学习颜色类的词汇 ‎3. Be + adj.for sb. ‎ good for sb的两个解释:l.对某人有好处。2.(表示祝贺)干得好。‎ sth is good/bad for sb:某事物对某人有好/坏处。‎ ‎ ‎ Module 5  Unit 2‎ Words ‎    carry   提,背,抱     back 背部 ‎ shoulder  膀,肩部  brown  棕色的,褐色的 ‎ hand手   mouth嘴    eye眼睛     ear耳朵 leg腿     round 圆的   back背部 Phrase ‎    school bag 书包 a watermelon 一个西瓜 ‎ red and blue 红蓝相间 on one’s back 在某人背上  with one’s ears 用某人的耳朵…‎ with one’s eyes 用某人的眼睛…‎ ‎    over one’s shoulder 在某人肩膀上 ‎ with one’s hand 用某人的手…‎ with one’s mouth 用某人的嘴巴… ‎ with one’s legs 用某人的腿…‎ 本课语法点 ‎1. 感官动词 ‎2. see/hear/eat/walk with…‎ ‎    表示听觉的时候,我们通常用到的动词是listen和hear,它们都是“听”的意思。‎ ‎    表示触觉的时候我们主要用到feel和touch这两个动词,它们都是“触摸”的意思。‎ ‎    表示嗅觉的时候,我们通常用smell这个动词,它的意思是“闻”。‎ ‎    表示味觉的时候,我们常用taste这个动词,它的意思是“品尝”。‎ ‎   ‎ 15‎ ‎ 表示视觉的单词主要是look和see,这两个单词都是“看”的意思。‎ ‎    表示感觉的感官动词:see(看见),hear(听见)等,这些词是没有进行时态的。‎ with后面的名词可以是身体上的某个部位,通常和感官动词连用。‎ Module 6  Unit 1‎ ‎ ‎ Words place 地方       circle 圆,圆圈     build 建造 solve 解答,解决     hope希望      thousand 千 interesting  有趣的   mystery  神秘的事物 ‎ ‎ Phrases on Saturday 在周六      by car 坐小轿车 lots of 很多,大量       a mystery 一个不解之谜 a very old place 一个非常古老的地方 ‎ five thousand years old 五千年  ‎ on the top of 在顶上       in a circle 在一个圆里 solve the mystery 解开这个不解之谜 take three hours 花费三个小时 ‎ ‎ 本课语法点 ‎ ‎1. 一般将来时will ‎  will作动词,意思是“将”,表示将来发生的事情。‎ ‎  一般将来时的结构为:主语+will+动词原形,其中当主语 为第一人称时也可以表达为: I/we+shall+动词原形。‎ 一般将来时的否定句是在will后面加not,will not=won‘t 有will的一般将来时的句子,常常与表示将来的时间状语 连用,例如:tomorrow明天, next time下一次,this Sunday 这个周日等。‎ there be句型是“有,存在”的意思。它的一般将来时可以 用there will be来表示。‎ ‎2. be going to/will ‎3. will的特殊疑问句 一般将来时的疑问句是把Will/shall放在主语前面。‎ 15‎ Module 6  Unit 2‎ ‎ ‎ Words amazing 令人惊讶的   thought(think的过去式)认为 ‎ follow跟随,跟从     camera 照相机      activity活动 surprise惊奇,惊喜   around  环绕,在周围 ‎ helicopter直升机      point 指向      joke玩笑,笑话 ‎ ‎ Phrases take photos 拍照           have a picnic 去野餐 point to 指向              a joke 一个玩笑 all around the world 世界各地 big surprise 大的惊喜       climb up walls 爬上墙 follow rules 遵守规则       from the sky 从天空中 ‎ kick football 踢足球        last Saturday上个星期六 ‎ play games 玩游戏          visit friends拜访朋友 take a helicopter ride乘坐直升飞机 ‎ with my camera 用我的相机   go to school 去学校 本课语法点 ‎1. all around the world ‎2. 介词的学习 ‎“think about”,意思是思考,考虑。‎ ‎  over可以作为方位介词使用,它的意思是“在……上面(但 不接触到)”。‎ ‎ on表示“在……上面”,强调与某物体有接触。over也可以 表示方位,强调在某人或某物的正上方,而且两物体表面 没有接触。‎ ‎ up有向上的含义。‎ ‎ 来看表示处所方位的介词:at/in/on都表示“在…”,at 表示“在…内”,用于内部;on意为“在…上面”,用于表面 接触。表示在某地时,at后接小地方,in后接大地方。‎ ‎ with后面可以加工具类的名词,例如:Cut it with a knife.(用刀切开它。)工具、器具、材料类的名词都和with 15‎ 这个介词搭配,表示“用(某种工具)……”。 ‎ Module 7  Unit 1‎ ‎ ‎ Words message 信息      another另一个      click点击 computer计算机;电脑      write 写    poster海报 send 派遣;送;邮寄    from 从,来自   draw画画 ‎ Phrase good idea 好主意  send email 发邮件   at work 在工作 a computer message 一种电脑信息 ‎ an email 一封电子邮件        click on点击 draw your friend画你的朋友   make a poster 制作海报 write your message 写你的信息 ‎ from…to…  从……到……‎ 本课语法点 ‎1. give sth to sb give意思是“给”,表示给某人时,要加介词to。‎ ‎2. another的用法 ‎    another是“另一个,再一个”的意思。‎ ‎    one表示“一个”,another泛指“另一个”;两个中的“另一个”是the other;不定数目中的“另一个”是another。‎ ‎3. from…to…‎ from…to…,是从……到……的意思。‎ Module 7  Unit 2‎ ‎ ‎ Words busy 忙碌的       office  办公室      later 后来 homework家庭作业     sometimes 有时候 bad 坏的        hard 努力地       last最后的 such 这样的,如此的 Phrase sing a song 唱一首歌       go home 回家 ‎ go to school 上学         see you later 再见,回头见 ‎ after school 放学后      work very hard 工作非常努力 15‎ a busy day 忙碌的一天     eat two apples 吃两个苹果 at the office 在办公室里    all day  整天 on one’s own 某人自己 本课语法点 ‎1. 一般现在时的用法 一般现在时可以表示经常性或习惯性的动作,动词常与often,always,usually,every day.sometimes,now and then等时间状语连用。‎ ‎   瞬间动词find(找到),wake(醒),die(死)等,这些表示一 瞬间发生的动作的词语是没有进行时态的。‎ ‎   表示态度、感情和心理状态等的动词。like(喜欢),love(爱),know(知道),hate(恨这些词都是没有进行时态的。‎ ‎2. it is time for sb to do It’s time to do sth/It’s time for sth=是做某事的时候 了。‎ ‎3. so的用法 ‎    so可以用作程度副词,意思是“很,非常”。‎ ‎    Thank you so much. 非常感谢。‎ ‎ Module 8  Unit 1‎ Words present 礼物       dragon 龙      windy  多风 make 制作,做     great 杰出的,了不起的 ‎ cousin 堂(表)兄弟/妹      chopsticks 筷子 so 这么,那么               ‎ Phrase Of course.  当然          in America 在美国 in New York 在纽约       a Chinese dragon 一条中国龙 a great present 一个很棒的礼物 love this kite 喜爱这个风筝   some chopsticks 一些筷子 make a Chinese kite 制作一个中国的风筝 ‎ visit my cousin 拜访我的表哥 ‎ What about…? / How about…?     …怎么样?‎ 本课语法点 ‎1. Will的一般疑问句及问答 一般将来时的疑问句把will/shall放在主语前面。‎ ‎“will the rabbit+动词原形…?(……将会……?)”‎ 15‎ 肯定回答“Yes,it will.”;否定回答 “N0, it won’t.”‎ ‎2. think / I think…‎ I think后面是一个完整的句子作宾语,这样的句子称为宾语从句。‎ ‎ ‎ Module 8  Unit 2‎ Words drew(draw的过去式)画      piece张,片,块 ‎ paper 纸         scissors  剪刀(复数)‎ above 在……上方      string 线       cloud 云 high 高的 stick 棍,棒  paint 涂颜料 Phrase a piece of paper 一张纸       go swimming 去游泳 put…on…  把……放在……上 above the cloud 云彩的上面       cut the paper 裁纸 ‎ draw a dragon 画一条龙      fly in the sky飞在天空中 ‎ fly my kite 放飞我的风筝     so high 如此高 make the kite 制作风筝 本课语法点 ‎1. 介词above的用法  ‎ above是介词,意思是。在…上面。above强调位置在某物 体的上方,并不一定是正上方,而且两物体表面也没有接触。‎ above/over/on表示“在…上面”。“above”的意思是“在…‎ 之上”,表示相对高度,不一定是在正上方,其反义词below。‎ ‎2. 疑问词how的学习 how引导疑问旬时意为“怎样,如何”等,是询问方式。比如。可以用how来询问对方或他人如何到达某地。‎ A:How do you get to school?你是怎么到校的?‎ B:I walk to school我不行到校的。‎ How也可以用来询问天气。‎ How is the weather today? / What’s the weather like today?‎ 今天的天气怎么样?‎ 15‎
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