人教版语文四年级下册第4单元第15课《一个中国孩子的呼声》（1）同步练习

人教版语文四年级下册第4单元第15课《一个中国孩子的呼声》（1）同步练习

新课标人教版小学四年级语文下册第4单元课时同步练习-15一个中国孩子的呼声（1）附答案 ‎ ‎ 一、看拼音，写词语。‎ zhuó yuè     jiàn kānɡ     kǎi xuán   shǒu wàn     zuì è   ‎ ‎（         ） （           ） （         ） （        ）（        ）‎ ‎ ‎ ‎  mí màn       jīnɡ  jì      ā  yí      xī shēnɡ    chánɡ zhēnɡ ‎ ‎（        ）  （       ） （       ） （       ）  （          ）‎ ‎ ‎ 二、多音字组词。来源：www.bcjy123.com/tiku/ ‎ 给 ɡěi（     ）  吁 xū（     ）  鲜 xiān（     ）钉 dīnɡ（     ）‎ ‎    jǐ （     ）      yù（     ）     xiǎn（     ）     dìnɡ（     ）‎ ‎ ‎ 三、比一比，再组词。‎ 桌（     ）  联（     ）  腕（     ）  秘（     ）  齐（     ）  驻（     ）‎ 掉（     ）  连（     ）  蜿（     ）  蜜（     ）  挤（     ）  注（     ）‎ 卓（     ）  帘（     ）  宛（     ）  密（     ）  济（     ）  住（     ）‎ ‎ ‎ 四、词语连线。来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 高度的     目光             宝贵的        子弹 巨大的     评价             罪恶的        “和平之花”‎ 深情的     悲痛             娇嫩的         生命 ‎ 来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 五、选词填空。‎ ‎      维护    爱护    保护 ‎    1、雷利的爸爸倒在了（     ）世界和平的圣坛上。‎ ‎    2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（     ）自己。‎ ‎    3、我们要学会关心父母，（     ）家人。‎ ‎      呼声   呼唤    呼吁 ‎    4、爸爸的嘴张着，仿佛在（     ）着什么。‎ ‎    5、这就是一个中国孩子的（     ）。‎ ‎    6、他（     ）的是“和平！和平！和平！”‎ ‎    7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（    ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”‎ ‎ ‎ 六、填上恰当的关联词语。‎ ‎    1、我们（     ）没有见过面，我和妈妈（     ）接到过您的问候。‎ ‎    2、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（    ）他是保卫世界和平的光荣战士。‎ ‎    3、爸爸（    ）是维护中国和平的战士，（     ）是维护世界和平的战士。‎ ‎    4、（     ）战争给人们带来了无穷的灾难，（     ）全世界人民都反对战争。‎ ‎ ‎ 七、阅读理解。‎ ‎（一）‎ ‎    现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！‎ ‎1、判断对错（对的画“√”，错的画“×”）‎ ‎（1）“钉”在文中的读音是dīnɡ.              （     ）‎ ‎（2）“覆”字的部首是“西”                  （     ）‎ ‎（3）“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。  （     ）‎ ‎2、这段话中都写了哪些物品？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、从这段话中，你体会到了什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）给地球爸爷爷的一封信 敬爱的地球爷爷：‎ ‎    ①您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。‎ ‎    ②地球爷爷，我热爱你您。油黑土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！”‎ ‎    ③地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和消费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……‎ ‎    ④唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘漫天飞扬。‎ ‎    ⑤地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语……告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的‎6月5日写为“世界环境日”，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴一起参加环保活动。‎ ‎    ⑥地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。‎ 一个关心您的小学生 ‎                                                                         ‎‎2007年6月5日 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、读拼音，写词语。‎ ‎ chénɡ fá       fǔ  shí        kū   wěi        tūn  shì   ‎ ‎（          ）  （         ） （           ） （           ）‎ ‎ ‎ ‎2、用“       ”画出文中的一个设问句。‎ ‎ ‎ ‎3、用“      ”画出短文中第②—④段的中心句。‎ ‎ ‎ ‎4、由于人类的无知和目光短浅，对地球进行的伤害表现在：‎ ‎（1）                                                   。‎ ‎ ‎ ‎（2）                                                   。‎ ‎ ‎ ‎（3）                                                   。‎ ‎ ‎ ‎（4）                                                   。‎ ‎ ‎ 八、维护和平，制止战争是全世界所有热爱和平的人们的共同心声，请你以此为主题给深受战争苦难的外国小朋友写封信。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 ‎《一个中国孩子的呼声》练习题 ‎ ‎ 一、看拼音，写词语。‎ zhuó yuè     jiàn kānɡ     kǎi xuán   shǒu wàn     zuì è   ‎ ‎（卓 越 ） （ 健 康 ） （ 凯 旋） （ 手 腕）（ 罪 恶 ）‎ ‎ ‎ ‎  mí màn       jīnɡ  jì      ā  yí      xī shēnɡ    chánɡ zhēnɡ ‎ ‎（ 弥 漫 ）  （ 经 济） （ 阿 姨 ） （ 牺 牲 ） （ 长 征 ）‎ ‎ ‎ 二、多音字组词。‎ 给 ɡěi（送给 ）  吁 xū（嘘吁 ）  鲜 xiān（鲜明） 钉 dīnɡ（钉子 ）‎ ‎    jǐ（给予 ）      yù（呼吁 ）     xiǎn（鲜见）    dìnɡ（钉木箱 ）‎ ‎ ‎ 三、比一比，再组词。‎ 桌（桌椅 ） 联（联系 ） 腕（手腕 ） 秘（秘密 ） 齐（对齐 ）  驻（驻军）‎ 掉（掉队 ） 连（连接 ） 蜿（蜿蜒 ） 蜜（蜂蜜 ） 挤（挤兑 ） 注（注释）‎ 卓（卓越 ） 帘（窗帘 ） 宛（宛如 ） 密（茂密 ）  济（救济 ） 住（住房）‎ ‎ ‎ 四、词语连线。‎ 高度的     目光             宝贵的        子弹 巨大的     评价             罪恶的        “和平之花”‎ 深情的     悲痛             娇嫩的         生命 ‎ ‎ 五、选词填空。‎ ‎      维护    爱护    保护 ‎    1、雷利的爸爸倒在了（维护 ）世界和平的圣坛上。‎ ‎    2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（ 保护 ）自己。‎ ‎    3、我们要学会关心父母，（爱护 ）家人。‎ ‎      呼声   呼唤    呼吁 ‎    4、爸爸的嘴张着，仿佛在（呼唤 ）着什么。‎ ‎    5、这就是一个中国孩子的（呼声）。‎ ‎    6、他（呼唤）的是“和平！和平！和平！”‎ ‎    7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（呼吁 ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”‎ ‎ ‎ 六、填上恰当的关联词语。‎ ‎    1、我们（虽然）没有见过面，我和妈妈（ 却 ）接到过您的问候。‎ ‎    2、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（ 因为 ）他是保卫世界和平的光荣战士。‎ ‎    3、爸爸（既 ）是维护中国和平的战士，（ 又 ）是维护世界和平的战士。‎ ‎    4、（ 因为 ）战争给人们带来了无穷的灾难，（所以 ）全世界人民都反对战争。‎ ‎ ‎ 七、阅读理解。‎ ‎（一）‎ ‎    现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！‎ ‎1、判断对错（对的画“√”，错的画“×”）‎ ‎（1）“钉”在文中的读音是dīnɡ 。             （ × ）‎ ‎（2）“覆”字的部首是“西”                  （  √ ）‎ ‎（3）“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。  （  √ ）‎ ‎2、这段话中都写了哪些物品？‎ ‎  蓝盔、灵柩、鲜花、国旗、征衣、手表 ‎ ‎ ‎3、文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？‎ ‎ 说明爸爸以及我们对和平充满渴望。‎ ‎ ‎ ‎4、从这段话中，你体会到了什么？‎ ‎  体会到了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。‎ ‎ ‎ ‎（二）给地球爸爷爷的一封信 敬爱的地球爷爷：‎ ‎    ①您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。‎ ‎    ②地球爷爷，我热爱你您。 油黑土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！”‎ ‎    ③地球爷爷，我同情您！ 由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和消费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……‎ ‎    ④唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘漫天飞扬。‎ ‎    ⑤地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语……告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的‎6月5日写为“世界环境日”，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴一起参加环保活动。‎ ‎    ⑥地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。‎ 一个关心您的小学生 ‎                                                                         ‎‎2007年6月5日 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、读拼音，写词语。‎ ‎ chénɡ fá       fǔ  shí        kū   wěi        tūn  shì   ‎ ‎（ 惩 罚 ）  （ 俯 视  ） （  枯 萎 ） （ 吞 噬  ）‎ ‎ ‎ ‎2、用“       ”画出文中的一个设问句。‎ ‎ ‎ ‎3、用“      ”画出短文中第②—④段的中心句。‎ ‎4、由于人类的无知和目光短浅，对地球进行的伤害表现在：‎ ‎（1）  滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏    。‎ ‎ ‎ ‎（2）  滥挖乱采，破坏和消费矿产资源            。‎ ‎ ‎ ‎（3）  滥捕乱杀，造成物种灭绝                        。‎ ‎ ‎ ‎（4）  工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层               。‎ 八、维护和平，制止战争是全世界所有热爱和平的人们的共同心声，请你以此为主题给深受战争苦难的外国小朋友写封信。‎ ‎ 略