教科版五年级上册科学维护生态平衡含答案

教科版五年级上册科学维护生态平衡含答案

‎1.8《维护生态平衡》练习 一、填空题 ‎1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做________。‎ ‎2、人类过渡的______、对动物的______、______，使草原生态系统失去平衡。‎ ‎3、_______是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于1000米的天气现象。‎ ‎4、写出鹰、兔、草之间的食物链_____________________________。‎ 二、判断题，对的打√，错的打✘‎ ‎1、生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）‎ ‎2、草原上，人类的行为会造成鹰、兔子或草的减少。（ ）‎ ‎3、沙尘暴是一种恶劣的气候，污染环境。（ ）‎ ‎4、猎隼是国家一级保护动物，禁止捕杀。（ ）‎ ‎5、建立自然保护区保护生态平衡。（ ）‎ ‎6、沙尘暴在我国南方发生的次数越来越多。（ ）‎ ‎7、鹰、兔、草的食物链中的生产者是鹰和兔子。（ ）‎ ‎8、草原上的草遭到破坏也许还能生长起来，也许变成荒漠化。（ ）‎ 三、选择题，将正确的序号填在括号内。‎ ‎1、我国第一个自然保护区是1956年建立的（ ）‎ ‎ A、广东鼎湖山自然保护区 ‎ B、黄石国家公园 ‎ C、广东湛江红树林保护区 ‎2、数百年前,我国的黄土高原有茂的森林后未却要成就山，,主要原因是（ ）‎ A、长期旱灾 ‎ B、暴雨侵袭 ‎ C、过度开发坏生态平衡 ‎3、一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（ ）‎ A、进行人工饲养 ‎ B、把它们迁移到安全的地方 ‎ C、建立自然保护区，保护它们赖以生存的环境不被破坏 ‎4、我国面积最大的自然保护区，重点保护（ ）‎ ‎ A、长江、黄河和澜沧江源头的生态系统 ‎ B、我国现存最大一片红树 ‎ C、保护麋鹿 ‎5、下列对于生态平衡理解正确的是（ ）‎ A、生态系统中各种生物数量保持相等 B、生态系统中各种生物数量保持不变 C、生态系统中各种生物数量保持相对稳定 ‎6、研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）‎ A、维持自然界中的生态平衡 ‎ B、帮助植物传粉受精 ‎ C、帮助植物传播果实和种子 ‎7、在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种生物的数量变化曲线最可能是（　　）‎ ‎ ‎ ‎ A B C ‎8、下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（ ）‎ A、只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡。‎ B、在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变。‎ C、食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡。‎ ‎9、近年来，我国北方地区除频繁出现雾霾外，最近的沙尘暴越来越烈，这种沙尘天气与人们不合理的利用土地资源有关，能够有效减轻这种灾害性天气的人类活动是（　　） ‎ A、在农业中减少农药、化肥的使用量 ‎ B、退耕还林、还草，营造防护林 ‎ C、适当增加草场载畜量，提高草场利用率 ‎ 四、实验探究题 阅读以下《狼和鹿》故事，回答相应问题。‎ ‎“‎ 上世纪初，在美国西部森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是，美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人枪口之下。不久，鹿群的数量飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。但是几年后，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒了下去，还有一些则由于饥饿难耐死去。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。”‎ ‎（1）请你根据以上信息，写出一条食物链。‎ ‎（2）请你利用“生态平衡”的知识，解释鹿群的数量最终迅速减少的原因。‎ 参考答案 一、填空题 ‎1、生态平衡 ‎2、放牧 猎杀 驱赶 ‎3、沙尘暴 ‎4、草→兔→鹰 二、判断题 ‎1、√ 2、√ 3、✘ 4、√ 5、√ 6、✘ 7、✘ 8、√‎ 三、选择题 ‎1、A 2、C 3、C 4、A 5、C 6、A 7、C 8、C 9、B 四、实验探究题 ‎（1）草→鹿→狼 ‎（2）在人的猎杀下，狼的数量减少，鹿的数量增加，所以鹿需要更多的食物。森林中的植物生长速度不能满足鹿的增长需要，鹿不能得到相应的食物，从而使鹿的生存环境恶化，导致鹿的数量反而减少。‎ ‎ ‎