2020春五年级语文下册第一单元第3课月是故乡明教学课件新人教版

2020春五年级语文下册第一单元第3课月是故乡明教学课件新人教版

3 月是故乡明 RJ· 5 年级下册 作者 简介 季羡林 (1911 年 ~2009 年 ) ，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、史学家、教育家和社会活动家。其著作汇编成 《 季羡林文集 》 ，共 24 卷。 助读资料 芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等，世界各地均有生长，芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。芦茎、芦根还可以用于造纸行业，以及生物制剂。经过加工的芦茎还可以做成工艺品。古时古人用芦苇制扫把。 同学们，你们 知道关于芦苇的知识吗 ？ 浩渺 篝火 萌动 澄澈 旖旎 瑞士 莱蒙 无垠 万顷 巍峨 燕山 点缀 会认字 浩 渺 篝 火 萌 动 澄澈 旖旎 瑞 士 莱 蒙 无 垠 万 顷 巍 峨 燕山 点 缀 miǎo ɡōu mén ɡ chén ɡchè ruì lái yín yǐ nǐ qǐn ɡ é yān zhuì 我会读 渺 篝 miǎo ɡōu mén ɡ chén ɡ ruì lái yín qǐn ɡ é yān zhuì chè yǐ ní 萌 澄 澈 旖 旎 瑞 莱 垠 顷 峨 燕 缀 多音字 1 . 燕山 雪花大如席 , 纷纷吹落轩辕台。（ ） 2. 海燕 像黑色的闪电 , 在高傲地飞翔。（ ） 燕 yān （燕山 ）（燕园） y à n （海燕） ( 燕子） yàn yān 浩渺 旖旎 篝火 耄耋 恍然大悟 连一连 。 指在野外燃起的火焰。　 任凭自己的意思。 广阔无边。 形容一下子明白过来。 柔美的样子。 词语解释 浩渺 --- 浩瀚 旖旎 --- 美好 绝伦 --- 出众 浩渺 --- 狭小 耄耋 --- 垂髫 巍峨 --- 矮小 嚼烂 --- 囫囵 近义词 反义词 近义词辨析 相同点 不同点 浩渺 都指广阔。 浩渺 —— 形容广阔无边，有深远之意。 浩瀚 浩瀚 —— 形容广大，无边无际。 1 . 洞庭湖上烟波（ ） , 景色迷人。 2 . （ ） 的太平洋是世界上第一大洋。 浩渺 浩瀚 词语 积累 描写 月亮 的词语： 晶莹澄澈 月明如镜 洁白明亮 星月交辉 星月皎洁 冷月凄风 满月生辉 新月如钩 1 . 课文中如何描述月亮的寓意？ 自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。 初读感知 2. 根据课文内容填空。 课文描述了家乡月亮的美景，后来作者又见识了 _______________ ，但是作者仍旧觉得 ____________ 。 月是故乡明 许许多多的月亮 段落划分 第一部分 （ 1 ）：人人都爱自己家乡的月亮。 第二部分 （ 2—4 ）：回忆故乡和童年里的月亮。 第三部分 （ 5—7 ）：离开故乡后，看到许多的月亮，仍旧觉得月是故乡明。 默 读 课文 ，本文作者由月亮想到了什么？ 课文解读 故乡，表达对故乡的思念之情。 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 总领全文： 强调月是故乡明的主体。 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。 词语积累： 胖嘟嘟 引用典故： 体现作者对月亮的喜爱之情。 我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。 意思是： 形容形象高大，气慨豪迈。 以后到了济南，才见到山， 恍然大悟 : 山原来是这个样子啊 ! 因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。 近义词： 幡然醒悟 引用： 表现了作者对月亮的诗词很熟悉。 至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“ 八月湖水平 ”那样有气派，但也颇有一点儿烟波 浩渺 之势。 近义词： 浩瀚 对比手法： 体现故乡大苇坑的美丽。 到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我 天天 晚上乐此不疲， 天天 盼望黄昏早早来临。 表现作者对故乡黄昏的喜爱之情。 近义词： 乐在其中 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月， 清光四溢 ，与水里的那个月亮 相映成趣 。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加 晶莹澄澈 。 景物描写： 表达作者对故乡月亮的喜爱之情。 我在故乡只呆了六年，以后就 离乡背井 ，漂泊天涯。 在济南 住了十多年， 在北京 度过四年， 又回到济南 呆了一年，然后 在欧洲 住了近十一年， 又回到北京 ，到现在已经四十多年了。 意思是： 离开家乡到外地。 介绍： 作者在故乡的时间并不长，为下文做铺垫。 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。 排比： 描写世界各地的月光美景，体会作者对这些地方的喜爱之情。 近义词： 美好 美丽 但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你 ! 对比手法： 表达作者对故乡月亮的喜爱之情。 我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。 景物描写： 描写出作者的居住环境很美，反衬了作者的思乡之情。 意思是： 八九十岁。 然而，每逢这样的 良辰美景 ，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 转折： 写出了作者对故乡的月亮的思念之情。 意思是： 美好的时光和景物。 月是故乡明 ，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊 ! 照应开头： 前后照应，体会作者对故乡月亮的喜爱，对故乡的思念之情。 人人都爱自己故乡的月亮。 思念家乡之情 月是故乡明 板书设计 对故乡和童年的回忆 离开故乡后的生活 月是故乡明 学习 运用前后照应的 修辞手法 【 前后照应 】 “每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。” 这两句话前后照应都是阐述作者对家乡月亮的思念。 写作手法 【 举例 】开头：依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。结尾：路很美，很美，是月划过的痕。 拓展延伸   季羡林散文 《 清塘荷韵 》 楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。 1. 看拼音，写词语。 课堂练习 hàomiǎo chén ɡ chè yǐnǐ （ ） （ ） （ ） 浩渺 澄澈 旖旎 2 . 填上正确的字。 恍然大（ ） 乐此不（ ） 相（ ）成趣 碧（ ）万顷 悟 映 疲 波 3 . 补充句子并仿写。 （ ）我离开我的故乡多少万里，我的心立刻（ ）飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 不管 就 造句：不管前面有多大的困难 , 我们都要相信胜利就在离我们不远的地方。 把 描写月亮的 句子抄下来。 课下观察月亮，请 你以小短文的形式展示 一下你眼中的月亮，写出你对月亮的感情。 课后作业