人教版数学五年级下册教学课件-第5单元 图形的运动（三）-第1课时 旋转（1）

人教版数学五年级下册教学课件-第5单元 图形的运动（三）-第1课时 旋转（1）

第1课时 旋转（1） 一 情景导入 你还记得这是什么现象吗？ 风车是旋转现象，挡车杆是旋转现象， 荡秋千是旋转现象。 一 情景导入 生活中你还见过哪些物体是旋转？ 电扇 旋转木马 摩天轮 二 探究新知 A B 线段AB的两种旋转有什么不同？ 第一种是绕点A旋转，第二种是绕点B旋转。 A点或B点我们称为旋转中心。 二 探究新知 O 下面的线段绕点O的两种旋转有什么不同？ 第一种是绕点O顺时针旋转，第二种是绕 点O逆时针旋转。 顺时针旋转或逆时针旋转我们称为 旋转方向。 二 探究新知 O 下面的线段绕点O的两种旋转有什么不同？ 第一种是绕点O顺时针旋转90 ° ，第二种 是绕点O顺时针旋转180 ° 。 旋转90 °或旋转180 °我们称为旋转角度。 二 探究新知 物体旋转的三要素是指什么？ 旋 转 的 三 要 素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 二 探究新知 1 O 从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方 向旋转了30°； 二 探究新知 1 O 从“1”到“___”，指针绕点O按顺时针方 向旋转了 60°； 3 二 探究新知 1 O 从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向 旋转了 °； 90 二 探究新知 1 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方 向旋转了 °；180 O 三 对应训练 左侧有车通过， 车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°； 1. 三 对应训练 右侧有车通过， 车杆要绕点___按______方向旋转___°；逆时针 90O 2 1. 三 对应训练 2.填一填。 从“12”到“6”，指针绕点O按 方向 旋转了 °； 顺时针 180 O 三 对应训练 2.填一填。 还可以说：从“12”到“6”，指针绕点O按 方向旋转了 °；逆时针 180 O 三 对应训练 2.填一填。 从“12”到“9”，指针绕点O按 方向 旋转了 °； 逆时针 90 O 三 对应训练 2.填一填。 还可以说：从“12”到“9”，指针绕点O按 方向旋转了 °；顺时针 270 O 三 课堂小结 1.旋转的含义：物体绕着某一点或轴 运动，这种运动现象称为旋转。 2.旋转的三要素：旋转中心、旋转方 向、旋转角度。 四 巩固练习 1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成 的？ 四 巩固练习 是由 绕底部端点顺时针旋转4次，每 次旋转72 °而成的。 四 巩固练习 是由 绕底部小圆圈顺时针旋转2次， 每次旋转120 °而成的。 四 巩固练习 是由 绕它的中心点顺时针旋转45 ° 而成的。 四 巩固练习 2. O O 钟摆绕点O（ ） 时针旋转不超过10 °。 钟摆绕点O（ ） 时针旋转不超过10 °。 逆顺 四 巩固练习 3. 风车绕点O（ ） 时针旋转 °。 风车绕点O（ ） 时针旋转 °。 逆逆 90 90 六 拓展练习 我家的钟快了 10分钟！ 怎样旋转分钟 才能调准呢？ 要把钟调准，应把分针 绕钟面中心按逆时针方 向旋转60 °。 六 拓展练习 下面是一个正方形（阴影部分）绕着一个 顶点经过多少次旋转后形成的图案？ 经过（ ）次旋转 经过（ ）次旋转7 11