人音版五年级音乐上册（简谱）第3课《聆听 打猪草》教学设计

人音版五年级音乐上册（简谱）第3课《聆听 打猪草》教学设计

‎《打猪草》教学设计 ‎ ‎ 教 学 目 标: ‎ ‎1、了解黄梅戏的一些基本知识。 ‎ ‎2、知道一些黄梅戏表演艺术家及其艺术风格和代表作品。 ‎ ‎3、学习经典黄梅戏唱段《对花》的演唱。‎ ‎4、能听辨出器乐曲《打猪草》第２乐段中乐器对答的形式，能用自己的语言描述音乐情绪的变化。‎ 教材分析： ‎ ‎1、黄梅戏唱段《对花》‎ ‎ 《打猪草》是花腔小戏中常演的一出，剧中的唱段《对花》也广为流传。这段《对花》是在“彩腔”、“对板”的基础上发展而来的。唱腔活泼俏皮。‎ ‎2、器乐曲《打猪草》‎ ‎《打猪草》是黄梅戏的经典之作。说的是小姑娘陶金花去打猪草，无意间闯进了小伙子金小毛家的竹林，还弄断了几根嫩笋。小毛以为金花偷笋，两人吵了起来。经解释后，误会消除，小毛不仅把笋送给金花，还帮她提篮子送她回家。整个戏载歌载舞，具有浓郁的地方风味，其中的“郎对花，姐对花，一对对到田埂下……”早已成了流行歌曲。‎ 器乐曲《打猪草》是徐景新根据黄梅戏《打猪草》中“对花” ‎ 的曲调改编的。乐曲亲切朴实，旋律动听，以演奏黄梅戏的竹筒胡琴与弹拨乐器三弦的对答演奏，勾画出在打猪草时俏皮幽默的对话，惟妙惟肖，是勤劳致富的劳动者对新生活的赞美。‎ 教 学 重、难 点：‎ ‎1、重点 感受黄梅戏曲调清新婉转的特点。‎ ‎2、难点 经典黄梅戏唱段《对花》的学唱。‎ 教 学 时 数：一课时 教 学 过 程：‎ 一、导入 ‎1、观看视频《对花》。‎ ‎2、提问：你们知道这是什么地方戏码？‎ ‎ 生答：（黄梅戏）‎ ‎3、对于黄梅戏你们了解多少？‎ ‎ 生回答 二、简介黄梅戏 ‎1、黄梅戏的起源。‎ ‎2、黄梅戏经典唱段。‎ ‎3、黄梅戏唱腔介绍。‎ ‎4、花腔介绍。（微课）‎ ‎5、再听《对花》‎ 简介《打猪草》故事：《打猪草》‎ 是黄梅戏的经典之作。说的是小姑娘陶金花去打猪草，无意间闯进了小伙子金小毛家的竹林，还弄断了几根嫩笋。小毛以为金花偷笋，两人吵了起来。经解释后，误会消除，小毛不仅把笋送给金花，还帮她提篮子送她回家。整个戏载歌载舞，具有浓郁的地方风味，其中的“郎对花，姐对花，一对对到田埂下……”早已成了流行歌曲。‎ 三、学唱《对花》‎ ‎1、多媒体出示唱词。‎ ‎2、逐句教唱。（三遍）‎ ‎3、跟范唱对口型哼唱。‎ ‎4、跟伴奏演唱。‎ 四、欣赏器乐曲《打猪草》‎ ‎1、初听乐曲，在听到熟悉的音乐时请举手示意。‎ ‎2、复听乐曲，简介 请男、女学生模仿演奏乐器的动作模拟“对话”，只做动作不发出声音。‎ ‎3、再听乐曲，随乐曲哼一哼。‎ 五、拓展 黄梅歌欣赏《故乡处处唱黄梅》‎ 师：黄梅戏经过了近六十年的发展与创新，表现形式已涉及舞台剧、电影、电视剧、广播剧等。每年都有新作问世。黄梅戏现在已经由一个名不见经传的地方小戏跻身于我国的重要戏曲剧种行列，一些或改编或创作的新唱段经常在媒体上出现并在群众中流传。如今，黄梅戏的作品有很多推陈出新的佳作。我们刚才听的是根据黄梅戏《打猪草》改编的器乐曲《打猪草》，下面 我们再来听一听黄梅戏的另一种表演形式——黄梅歌《故乡处处唱黄梅》。‎ 六、小结 黄梅声声唱天籁，徽风皖韵自多情。同学们，黄梅戏是我们安徽的地方戏曲，是我们安徽的一张名片，更是中华戏曲大观园里一块璀璨的瑰宝。希望通过今天的这节课能让同学们知道黄梅戏，了解黄梅戏，喜欢黄梅戏。让民族艺术一代一代传承下去。‎