五年级数学上册课件-6平行四边形面积-人教版 (4)

五年级数学上册课件-6平行四边形面积-人教版 (4)

课题：平行四边形的面积 难点名称：平行四边形的面积公示的推导过程 1 目录 CONTENTS 3 导入 知识讲解 课堂练习 小结 图形变脸游戏： 导入 知识讲解 难点突破 把数出的数据填在表格中。 平行四边形 长方形 底 高 面积 长 宽 面积 6m 4m 24m2 4m6m 24m2 平行四边形 转化成 长方形 转化思想：把没有学过的知识转化成已经 学过的知识。 操作提示： • ①先想一想沿着平行四边形中的哪一条线段剪可以拼成长 方形？ • ②转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比较， 有没有变化？为什么？ • ③仔细观察拼成后的长方形的长是原来平行四边形的什么？ 拼成后的宽是原来平行四边形的什么？那么它的面积是怎 么计算的？ 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 = = 长方形面积＝长 宽 平行四边形面积＝底 高 底 高 （1）平行四边形转化成长方形后，两种图形的面积有什么变 化？ （2）转化成的长方形的长和宽与原平行四边形的底和高有什 么关系？ （长） （宽） 通过实验看出：我们可以把一个平行四边形 转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形的面积_______。 这个长方形的长与平行四边形的底_______， 这个长方形的宽与平行四边形的高_______。 相等 相等 相等 例1、平行四边形土地的 底是6m，高是4m，它的 面积是多少？ s = ah 答：它的面积是24平方米。 =6×4 =24（m ）2 1.一个平行四边形的停车位底长5m，高 2.5m,它的面积是多少? S=ah=5×2.5=12.5( m )2 课堂练习 难点巩固 　　　下面平行四边形的面积是： 30 分 米 20分米 25分米 A：30×25=750平方分米 B：25×20=500平方分米 C：30×20=600平方分米 面积公式当中的底和高必须是 相对应的 注意： 3.计算出下面每个平行四边形 的面积: 3厘米 4厘米 5 分 米 4分米 5米 3米 S=ah=4x3=12(cm2) S=ah=5x4=20(dm2) S=ah=5x3=15(m2) 这节课你最大的收获是什么? 从中你得到了什么启示? 小结