五年级数学上册课件-6平行四边形面积-人教版 (3)

五年级数学上册课件-6平行四边形面积-人教版 (3)

目 录 导 入 方法探究 练习巩固 小 结 导入 1.怎样求下面图形的面积 S＝ab S＝a2 导入 1.怎样求下面图形的面积 S＝ah S＝a2 2.大胆猜想它的面积 导入 4m 6m 5m 6×5=30(m2) 6×4=24(m2) 底乘高 邻边相乘 2.大胆猜想它的面积 导入 4m 6m 5m 1、利用手中的学具，可以数一数剪一剪。 2、把想法尽量详细地写出来。 方法探究 1.数格子。（一个方格代表1平方米,不满一格的都按半格计算。） 1米 1 2 14 8 15 20 3 9 4 10 5 6 7 1918 1311 12 16 17 1 3 4 5 7 8 9 2 方法探究 2.割补法。 ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ 方法探究 3.探究转化前后两个图形的关系。 转化 底　 还可以写成：S＝a·h 或 S＝ah 平行四边形的面积　 ＝ ＝＝　长　 宽 高 = = × × 长方形的面积　　 a h= ×S 平行四边形（新） 长方形（旧） 转化（割补） 推导 联系 方法探究 1.平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的 面积是多少？ S＝ah ＝6×4 ＝24（m2） 答：平行四边形花坛的面积是24 m2 。 练习巩固 3厘米 4厘米 6 分 米4.5分米 2.下面每个平行四边形的面积是 6米3米 3.6米 5米 练习巩固 S＝ah ＝4×3 ＝12（cm2） S＝ah ＝6×4.5 ＝27（dm2） S＝ah ＝6×3 ＝18（m2） 小结 2.用割补法把平行四边形转化为长方形，可以推导 出平行四边形面积的公式： S＝ah 1.通过这节课的学习，你有哪些收获？你认为自己 这节课的表现怎么样？