部编版五年级上册语文课件16太阳

部编版五年级上册语文课件16太阳

张姞民 部编版五年级上册 16. 太阳 第一课时 第一课时 新课导入 太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 作者介绍 张姞民 ，作家。原名蒋冰之，湖南临澧人。它的主要作品有《讲卫生》，《谈谈维生素》，《空气的故事》，《太阳》等。 字词学习 摄 抵 氏 估 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗 shè zhí liáng jūn tàn liáo shā dǐ sh ì gū qū 生字组词 摄： 摄影 拍摄 摄取 抵： 抵押 抵债 抵达 氏： 姓氏 神农氏 摄氏度 估： 估计 估摸 估算 殖： 繁殖 养殖 殖民主义 粮： 粮食 杂粮 干粮 生字组词 炭： 煤炭 挖炭 雪中送炭 区： 山区 区别 区分 杀： 杀菌 杀敌 杀价 菌： 细菌 杀菌 霉菌 疗： 疗伤 治疗 刮骨疗毒 多音字 埋 mái m á n （埋藏） （埋没） （埋怨） ( 埋三怨四） 多音字 切磋 切 qiè 密切 qiē 切西瓜 亲切 词语释义 寸草不生： 连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。 估计： 根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。 密切： 关系近。造句：他们俩来往很密切。 繁殖： 生物产生新的个体，以传代。 词语释义 地层： 地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。 杀菌： 用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 预防： 事先防备。 治疗： 用药物、手术等消除疾病。造句：经过治疗，他已经恢复了健康。 近义词 步行 —— 走路 估计 —— 估量 繁殖 —— 繁衍 漂浮 —— 漂流 治疗—— 密切—— 吸收—— 医治 亲密 吸取 反义词 估计 —— 确定 繁殖 —— 灭绝 密切 —— 疏远 吸收 —— 释放 上升—— 飘浮—— 光明—— 温暖—— 下降 沉没 黑暗 寒冷 读拼音，写词语。 1.乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liáng shi （ ）。 2.我gū jì（ ），他们是用这种方法shā sǐ（ ）了xì jūn（ ），保住了这些生物。 课堂练习 粮食 估计 杀死 细菌 选词填空。 预防 预期 1.我们可以用它来（ ）疾病。 2.大家（ ）的效果没达到，心里感到非常失望。 繁殖 繁育 3.这种动物的（ ）能力很强。 4.这个地方是大熊猫（ ）中心。 课堂练习 预防 预期 繁殖 繁育 课堂总结 这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字进行识记辨析，希望同学们课后认真复习，为下一节课深入分析课文做好准备。 课后作业 1 、字词识记 2 、朗读课文并思考下面的问题： 课文是从哪几个方面来 介绍 太阳 的特点？ 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第二课时 第二课时 回顾旧知 课文是从哪几个方面来 介绍 太阳 的特点？ 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 朗读课文 并思考下面的问题： 新知讲解 课文是从哪几个方面来 介绍 太阳 的特点？ 距离远 体积大 温度高 文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？ 新知讲解 （ 1-3 ） 分别从 远、 大 、热 三个方面介绍了太阳的有关知识。 （ 4-7 ） 讲人类和太阳的密切关系。 （ 8 ） 总结 太阳的作用。 新知讲解 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面 寸草不生 。人们热得受不了 , 就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 用 后羿射日 的神话故事导入课文 新知讲解 太阳 离我们有 1.5 亿公里 远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年 ；就是坐飞机，也要飞 二十几年 。 从红色字体的词语你看出 什么 ？ 这段话运用了什么说明方法？ 列数字、举例子 太阳距离我们非常远。 距离远 新知讲解 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球大远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 作比较 这 句话运用了什么 说明方法 ? 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 体积大 新知讲解 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体 ; 中心温度估计是表面温度的两千五百倍。 这 句话运用了什么 说明方法 ? 列 数字 温度高 太阳的特点 新知讲解 远： 太阳离我们有 1.5 亿公里远。 大： 130 万个地球才能抵得上一个太阳。 热： 会发光，会发热，温度高，是个大火球。 新知讲解 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 你知道太阳对人类有哪些作用吗？ 试着说一说。 新知讲解 太阳对人类有哪些作用？ 有了太阳，地球上的庄稼和树木晴天的清晨才能发芽、长叶、开花、结果。 新知讲解 鸟、兽、虫、鱼才能生存、 繁殖 。 太阳对人类有哪些作用？ 新知讲解 太阳对人类有哪些作用？ 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 新知讲解 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 煤炭的形成也和太阳有关。 太阳对人类有哪些作用？ 新知讲解 太阳对人类有哪些作用？ 雨雪的形成和太阳有关系。 新知讲解 太阳对人类有哪些作用？ 风的形成也和太阳有关系，还有 杀菌的能力 。 太阳对人类有哪些作用？ 新知讲解 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 (1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。 (2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。 (3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 (4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 新知讲解 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的 。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 总结太阳作用 新知讲解 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 思考 ：这样结尾 有什么好处？ 这句话的作用是什么？ 总结全文 照应开头，深化主题。 课堂练习 写出红色词语的近义词。 1.太阳中心温度 估计 是表面温度的两千五百倍。（ ） 2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常 密切 。（ ） 3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴， 漂浮 在空中，变成云。（ ） 预计 亲密 飘荡 课堂练习 按要求完成句子。 1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句） __________________________________________________ 2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用加点的关联词造句） __________________________________________________ 3.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用加点的词语造句） __________________________________________________ 这么远，箭射不到。 虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近。 如果没有老师的教诲，我们不会获得这么多知识，也不会成为社会的栋梁。 课堂练习 课文整体梳理。 这篇课文主要运用了_______、_______、________等的说明方法，向我们介绍了太阳_________、________、______的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。 热 列数字 举例子 打比方 远 大 主题归纳 这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们探索大自然奥秘的兴趣。 远 大 热 太阳很重要 太阳 能预防疾病 与动植物关系密切 总结 与天气变化有关 板书设计