四年级下语文课件口语交际:自我介绍_人教版(2016部编版)

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四年级下语文课件口语交际:自我介绍_人教版(2016部编版)

口语交际: 自我介绍 我叫王陆雨,今年 8岁了,我的名字是爸 爸妈妈给起的的,因为 爸爸姓王,妈妈姓陆, 我出生的那天下雨,所 以就起名叫王陆雨。 为什么给起这个名字? 自己叫什么名字?今年几岁? 自己的名字谁给起的? 交流平台 和别人初次见面,我们常常需要向别人作自我 介绍。面对不同的情况,自我介绍应该也有所不同。 想让别人认识你吗?那介绍自己的时候可一定 要大大方方、声音响亮有礼貌;说话要完整通顺, 可以跟别的小朋友说得不一样;听的时候更要虚心 认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天,我 们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完 整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖,(奖励标志 分别为□△○☆◇)看谁得到的奖最多。 为了把自己的情况介绍清楚, 吸引人,小朋友可以先和自己的好 朋友说说,互相提问,进行补充。 (1)刚刚转学到另一所学校,老师让你向全 班同学作自我介绍。 (2)应聘校报记者,负责人让你介绍一下自 己。 (3)报名参加电视台“我是小歌手”节目, 导演请你作自我介绍。 (4)去家门口的车站接一位不认识的客人, 你需要先在电话里介绍自己,接站时让他能够 认出你。 创设情境 初试身手 面对不同的情况,自我介绍也应该有所不同。 温馨提示: 对象和目的不同,介绍的内容有所不同。 初试身手 明确:要向谁介绍自己?(全班同学) 介绍自己的目的是什么?(加入新班级,希望和大家 友好相处) 介绍时需要注意些什么?(要把自己的姓名、年龄, 兴趣、爱好说清楚。) 刚刚转学到另一所学校,老师 让你向全班同学作自我介绍。 初试身手 例文:大家好,我叫xxx,之前在xx市开发区xx小学四年级学 习。我的爱好就是看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那 天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我 已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊 心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮向 他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟他交换, 我只好把书给他,跟他换了那本《苦儿流浪记》。 初试身手 我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑, 这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负, 哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又 落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情, 古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”   要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好 了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过 70分。不过,这个缺点,以后我要改。 拓展延伸 1.想想,还可以向别人介绍自己的哪 些情况? 2.动手做张小名片或建个小档案。
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