五年级上册语文课练--6将相和 人教统编版 含答案

五年级上册语文课练--6将相和 人教统编版 含答案

第六课 将相和 1. 用横线画出加点字正确的读音。 将相．（xiàng xiāng） 闹不和．（hè hé） 削．（xuē xiāo）弱 病假．（jià jiǎ） 相．（xiàng xiāng）互 附和．（hè hé） 削．（xuē xiāo）苹果 客舍．（shè shě） 2. 看拼音写词语。 zhào jí shāng yì gòng xiàn yǔn nuò diǎn lǐ dǎn qiè zhàn páo qǐng zuì 3. 先补全词语，再完成练习。 无价之（______） 理直（______）（______） 完璧（______）（______） 攻无不（______） 负（______）请（______） 同心（______）（______） 1.形容理由正确充分，说话很有气势的词语是____________。 2.选词填空。 （1）全国人民____________，美丽的“中国梦”一定会实现。 （2）我的误会让你遭受了很大的委屈，现在事情水落石出了，我特地向你____________来了。 4. 写出加点词语的近义词。 1.赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议．．。（____________） 2.秦王双手捧住和氏璧，一边看一边称赞．．。（___________） 3.（他）叫人拿出地图，把允诺．．划归赵国的十五座城指给他看。（______________） 5. 根据课文内容填空答题。 (1) 《将相和》这篇课文中的“将”指_____________，“相”是_______________ 。题目的意 思是将、相和睦相处，_________________保卫赵国。 (2) 课文讲了三个故事，用四字小标题表示分别是______________、_____________、 ______________，前两个故事的主要人物是___________。三个故事环环相扣，第一个故事 的结果是__________________；第二个故事的结果是_______________。前两个故事是第三 个故事的____________，《将相和》的结局是______________________。 (3) “秦王知道了，就写了一封信给赵王，说是愿意．．拿十五座城换这块璧。”蔺相如献上和 氏璧后，秦王的表现是：___________________ 。从秦王__________________这一表现，蔺 相如判断他没有拿城换璧的诚意。 (4) 廉颇说“他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”请结合蔺相如的 表现，用一段话反驳廉颇：_________________________ 6. 比一比，再组词。 若（_______） 宫（_______） 巨（_______） 献（_______） 炒（_______） 仪（_______） 诺（_______） 官（_______） 臣（_______） 融（_______） 抄（_______） 议（_______） 7. 读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的品质。 A．机智勇敢，做事周密 B．知错就改 C．不畏强 D．以国家利益为重，顾全大局 1.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。 （____） 2.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！（____） 3.于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。 （____） 4.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” （____） 8. 按要求完成句子。 1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句） __________________________________________________________ 2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句） ___________________________________________________________ 3.用“理直气壮”造句。 ___________________________________________________________ 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语） __________________________________________________________ 9. 阅读课内片段，完成练习。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不 提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块 璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着 璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧 在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要 向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归 赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。 秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 (1) “蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么？用“ ”在文中画出来。从这情形可以看 出秦王________。 (2) 蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是___________；他又提出要举行隆重的典礼的原因 是_________。由此可以看出蔺相如__________。 (3) 画“____”的句子写的是蔺相如的言行，对他这样做的理解错误的一项是( )。 A．秦王不讲理在先，而如今璧在蔺相如手中。 B．蔺相如为了国家利益，把自己的生死置之度外。 C．一个“撞”字，把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。 D．他想璧碎了，秦王就得不到这块璧了。 10.课外阅读 商鞅南门立木 公元前 356 年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。 当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另 一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。 面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。 这天清晨，商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木柱，并在南门城墙上挂出告示， 下令：谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。 这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木柱的四周。大家七嘴八舌， 议论纷纷。 “嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏黄金十两。” “天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？” “这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药？” 围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹是生非，自讨 苦吃，悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去 搬动它。 第二天，商鞅又让人在南门挂出告示，下令道：谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十 两黄金。 告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走， 一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。” 当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏 吧！” 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商 鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后， 凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我 定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。 商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、 说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。 (1) 概括短文的主要内容。 ____________________________________________________________________________________ (2) 用波浪线画出描写商鞅面对困难，毫不退缩，迎难而上的语句。 (3) “小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。”这里 的“喜笑颜开”是指___________。他“喜笑颜开”不仅仅是因为____________，还因为 ______________。 (4) 文中画“____”的句子是对商鞅的____________描写，表明商鞅是一个________的人。 (5) 商鞅“立木取信”的作用是什么？ _______________________________________________________________________________ (6) 如果你想给商鞅点赞，你想怎么说？请写一写。 ________________________________________________________________________________ 参考答案 1．xiàng hé xuē jià xiāng hè xiāo shè 2．召集 商议 贡献 允诺 典礼 胆怯 战袍 请罪 3．宝 气 壮 归 赵 克 荆 罪 协 力 理直气壮 同心协力 负荆请罪 4．商量 赞美 许诺 5．廉颇 蔺相如 同心协力 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 蔺相如 蔺相 如立了功，赵王封他做上大夫 蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，职位比廉颇高 起因 廉颇蔺相如成了好朋友，同心协力保卫赵国 秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提 十五座城的事 绝口不提十五座城的事 要点：蔺相如是靠卓越的口才，与秦王唇枪舌剑 保住了和氏璧和赵王的尊严，但是光有口才还不行，还需要勇气和智慧。从课文中看出，赵王 和大臣们都很怕秦王，但蔺相如敢于直接面对秦王，当面挑战秦王的威严，保护了赵国的国宝 和赵王的尊严，没有胆魄是肯定不行的。 6．假若 宫殿 巨大 诺言 官员 大臣 献给 炒菜 礼仪 融合 抄写 商议 7．A D B C 8．我所以这样做，为的是让他明白天下没有白吃的午餐。 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 弟弟理直气壮地要求妈妈给他买玩具。 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉颇将军。 9. (1) 秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 不守信用 (2) 想把璧要回来 拖延时间，安排人把璧送回赵国 足智多谋 (3) D 10. (1) 短文主要写的是战国时期的改革家商鞅为了在全国建立诚信守法的良好社会风尚，从根本上 保证变法的成功，在都城南门立木取信的事。 (2) 面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。 (3) 小伙子拿到奖赏后高兴的样子 他得到了黄金 这件事证明了这位左庶长说话算数 (4) 语言 赏罚分明、严格执法 (5) “立木取信”不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打 下了坚实的基础。 (6) 商鞅，在困难面前你能迎难而上，在诚信面前你能一诺千金，在执法面前你能赏罚分明，我 要为你点赞。