2020五年级语文下册第六单元达标测试卷新人教版

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2020五年级语文下册第六单元达标测试卷新人教版

第六单元达标测试卷 一、看拼音,写词语。(10分)‎ ‎1.面对对手的jī fěng( )和miè shì( ),他毫不气馁,最终在这个领域里获得了最高róng yù( )。‎ ‎2.yì sōu( )大船在海上háng xíng( ),几只hǎi ōu( ‎ ‎ )绕着大船来回翻飞。‎ ‎3.妹妹拿着一个纸团,使劲sī zhe( ),她那zī yá liě zuǐ( ‎ ‎ )的样子,dòu de( )大家哈哈大笑。‎ 二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。(10分)‎ ‎1.以下词语的注音全部正确的一项是( )‎ A.陷入(xiàn rù) 锣鼓(luó gǔ) 放肆(fàng sì)‎ B.桅杆(wéi gǎn) 吓唬(xià hu) 瞄准(máo zhǔn)‎ C.瞪眼(dèng yǎn) 吾身(wǔ shēn) 钩子(gōu zi)‎ D.船夫(chuán fū) 矛盾(máo dùn) 弗若(fó ruò)‎ ‎2.以下句子中加点的词语运用恰当的一项是( )‎ A.这一次,他们都依次派出上等马、中等马和下等马。‎ B.田忌疑虑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”‎ C.它果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。‎ D.他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更乖巧,转身抓着桅杆又往上爬。‎ ‎3.以下加点字与“不可同世而立”的“立”含义相同的是( )‎ A.他从小就立志,长大以后要当一名潜水员。‎ B.孩子第一次出远门,天晚了还没回来,妈妈在家等得坐立不安。‎ C.正是因为它不畏酷暑,所以才能常立于沙漠之中。‎ D.老师特别注意培养同学们独立思考的能力。‎ ‎4.“孩子________一失足,直摔到甲板上________没有命了。________他走到横木那头拿到了帽子,________难以回转身来。”如果给句子添加恰当的关联词语,应该是( )‎ A.即使……就…… 只要……也……‎ B.只要……也…… 即使……就……‎ 6‎ C.即使……也…… 只要……就……‎ D.只要……就…… 即使……也……‎ ‎5.以下句子中,能够反映人物的思维过程的句子是( )‎ A.齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。‎ B.正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。‎ C.他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”‎ D.孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。‎ 三、把词语补充完整,并完成练习。(10分)‎ ‎①垂头( )( ) ②得意( )( )‎ ‎③目瞪( )( ) ④转败( )( )‎ ‎⑤胸有( )( ) ⑥风平( )( )‎ ‎⑦心惊( )( ) ⑧哈哈( )( )‎ ‎1.与词语④结构相同的词语还有________________、________________。‎ ‎2.与词语①类似的形容神态的词语还有________________、________________。‎ ‎3.与词语⑧类似的描写笑的词语还有________________、________________。‎ 四、按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎1.读句子,体会人物的思维。‎ ‎(1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇……”‎ 孙膑认为:_________________________________________________________。‎ ‎(2)孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”‎ 孙膑认为:_________________________________________________________。‎ ‎2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。‎ ‎(1)“四十秒”明明是很短的时间,大家觉得太长了,是因为______________‎ ‎________________________________________________________。‎ ‎(2)我能仿写这样的句子:____________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 五、积累与运用。(9分)‎ 6‎ ‎1.《自相矛盾》这个故事告诉我们:_____________________________________‎ ‎____________________________________________________________。(2分)‎ ‎2.《田忌赛马》中,孙膑只调换了一下马匹的出场顺序,就使田忌___________‎ ‎________。从中可以看出孙膑善于________________________,具有惊人的智慧。(2分)‎ ‎3.《跳水》按事情的起因、经过和________,写了一只猴子把船长的儿子戴的帽子挂到了桅杆最高处的横木上,孩子为了追回帽子,走上横木,在万分紧急的时刻,船长急中生智,果断地命令儿子跳水,使孩子___________________。(2分)‎ ‎4.马克比赛失败后心情苦闷,无法排解。陈洁劝慰他,他猛然醒悟,对陈洁说:“谢谢你,真是‘____________________,____________________’。”(2分)‎ ‎5.____________________,一字值千金。(1分)‎ 六、阅读理解。(23分)‎ ‎(一)阅读小古文,完成练习。(10分)‎ 刻舟求剑 楚人有涉①江者,其剑自舟中坠于水,遽②契③其舟,曰:“是吾剑之所从坠④。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎⑤?”‎ ‎【注】①涉:渡。②遽:立刻,急忙,马上。③契:用刀刻。④所从坠:从剑所落下的地方。⑤不亦惑乎:不是很糊涂吗?‎ ‎1.猜一猜,写出加点词语的含义。(2分)‎ 舟止( ) 从其所契者入水求之( )‎ ‎2.下面句子停顿正确的是( )(1分)‎ A.其剑/自舟中/坠于水 B.其剑自/舟中/坠于水 C.其剑自/舟中坠/于水 D.其剑/自舟中坠/于水 ‎3.“遽契其舟”的意思是_____________________________________________,楚人这么做的目的是_________________________________________________。(4分)‎ ‎4.这个故事告诉我们___________________________________________________‎ ‎___________________________________________。(3分)‎ ‎(二)课外阅读。(13分)‎ 包公审驴 宋朝的时候,有一个穷人叫王五。他有一头驴,他用这头驴运送干柴和木炭,挣钱养家糊口。这头驴是王五唯一的财产,因此,王五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得 6‎ 毛色发亮,还亲手给驴做了一个漂亮辔头。一天,王五牵着驴驮了木炭到小市镇上,他把驴拴在市镇门口外的树上,自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来,他大吃一惊。驴还拴在树上,驴背上的鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!王五又气又恨,懊恼极了,他想了想,把这头瘦驴牵去告官,可是不知道被告该是谁,最后决定告这头瘦弱的驴。‎ 包公来到公堂,开始审理案件。轮到王五时,他把瘦驴牵上公堂,道:“包大人在上,这畜生不知来自何方,竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋,一声不吭。包公了解了案情,皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道:“王朝,马汉!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃,别给它喝!把它严严实实地关上三天!到时我再来审它!”‎ 到了第三天,又下令升堂了。三通鼓罢,包公升堂,他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了,脑袋耷拉着,看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木,大声叫道:“喂,当差的!把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板,要用劲打!”‎ ‎“是!”衙役们齐声答道,纷纷拿起板子痛打驴子。‎ 十下,二十下,三十下,足足打了四十下,打得驴子又蹦又跳,放声大叫。末了,包公下令道:“现在把它放了,随它爱上哪儿就上哪儿。”‎ 这头瘦驴三天没吃没喝,又挨了四十大板,受够了惊吓。于是飞奔出了公堂,跑得那个快啊,一下子就不见了。‎ 包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去,看个究竟。‎ 王五便和差役去了,跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。他们走了整整十五里路,看到那头驴跑进了某田庄的一户人家,人们跟着走了进去。当然,他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴,也捉住了小偷。‎ ‎1.联系上下文,写出下列词语的含义。(2分)‎ 冒名顶替:___________________________________________________________‎ ‎2.读画“ ”的句子,思考包公这样做的目的是_________________________‎ ‎__________________________________________________。(3分)‎ ‎3.从画“ ”的句子可以看出,包公的打算是___________________________‎ ‎________________________________________________。(3分)‎ ‎4.“现在把它放了,随它爱上哪儿就上哪儿。”这句话写出了( )(2分)‎ A.包公决定放任不管。‎ B.包公要看看驴会去哪儿。‎ 6‎ C.包公确定驴会去找它的主人。‎ ‎5.包公之所以能审驴成功,是因为_______________________________________‎ ‎__________________________________________________。(3分)‎ 七、习作。(30分)‎ 生活,有时充满了惊险与刺激。你有没有遇到过危险的或者害怕的事情?你又是怎么解决的呢?请你把这件事写下来。‎ 要求:‎ ‎1.题目自拟,按照一定的顺序,把事情的经过写清楚。‎ ‎2.书写工整,避免错别字,语句通顺,不少于400字。‎ 参考答案:‎ 一、1.讥讽 蔑视 荣誉 ‎2.一艘 航行 海鸥 ‎3.撕着 龇牙咧嘴 逗得 二、1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 三、①丧气 ②扬扬 ③口呆 ④为胜 ⑤成竹 ⑥浪静 ⑦胆战 ⑧大笑 示例:1.转危为安 转悲为喜 2.兴高采烈 瞠目结舌 3.捧腹大笑 开怀大笑 四、1.(1)齐威王的各个等级的马,与田忌相应等级的马,差别不大 ‎(2)调换马的出场顺序,田忌必胜 6‎ ‎2.(1)大家担心孩子的安危 ‎(2)示例:倒计时开始了,十秒钟——大家已经觉得时间很长了。时间到了,选手终于闯关成功。‎ 五、1.说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律 ‎2.转败为胜 观察、动脑 ‎3.结果 转危为安 ‎4.听君一席话 胜读十年书 ‎5.读书须用意 六、(一)1.停下 捞剑 ‎2.A ‎3.急忙在船上刻上记号 他打算从记号那里去捞剑 ‎4.遇到问题要根据情况的变化来灵活处理 ‎(二)1.假冒别人的名义顶替,这里指毛色难看的瘦驴充当毛色发亮的驴。‎ ‎2.先让驴饿着,放开后它才会回主人那里 ‎3.驴子挨打后惊慌失措,凭借本能去找主人 ‎4.C ‎5.他善于观察,善于动脑 6‎
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