- 2021-12-10 发布 |
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文档介绍
五年级句意分析提分卷
统编版五年级上册语文句意分析提分卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100 分 一、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(28分) 1.“信赖,往往创造出美好的境界。”这句话表现了作者向往 并追求相互信任、和谐美好的境界。 ( ) 2.“母亲说:‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 ’” 这句话的意思是说家乡院子里的桂花品种最好。 ( ) 3.“作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的 东西,应该是自己呕心沥血的创造。”这句话的意思是开始 写 作时可以进行借鉴和模仿,学一些写作方法,但只有浸透着 自 己的心血和汗水的创造,才能打动人心,具有撼人心魄的力 量。 ( ) 4.“我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。”这句话意思 是拿凑来的钱缴学费,我感到很寒酸,我为自家的贫穷感到 难 过。 ( ) 二、选择题。(20分) 1.对“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话,理解正 确的一项是( ) A.那棵被人们称为“鸟的天堂”的大榕树,枝繁叶茂,郁 郁葱葱,这么多的鸟儿在里面生活得自由自在,幸福快 乐, 它的的确确是鸟儿生活的乐园啊! B.鸟儿自由飞行,十分快乐,这里的鸟儿特别多。 2.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处 的人”这句话理解正确的一项是( ) A.人要做对社会有益的人,不能坑害他人,最终害人害己。 B.人要做有益于社会和他人的人,不要做只讲外表好看而 对社会和他人没有益处、没有价值的人。 3.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 ” 母亲这样说的原因是( ) A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。 B.家乡院子里的桂花让母亲每年闻着香气,享受着收获的 喜悦,体验着馈赠的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗 水, 是她生活乃至生命的一部分。 4.对“读书好,多读书,读好书”解释正确的一项是( ) A.读书是一件很好的事情,多读对自己有益的书。 B.读书很好,多读一些故事情节好玩的书。 5.下列与“人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?”这句 话意思一样的是( ) A.人人说天上好,天上好,天上没有什么好。 B.人人说天上好,天上好,天上一定有什么好。 三、读材料,回答问题。(24分) 经过一场激烈的争论之后,作家对厨师说:“你没有从事 过 写作,因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道:“岂有此 理! 我这辈子没下过一个蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗? ” 1.作家与厨师争论的话题是: _____________________________ ____________________________________________________ 2.厨师的言外之意是: ___________________________________ ____________________________________________________ 四、阅读练习。(28分) 火把节之歌(节选) 王充闾 这是一个火的民族,它的历史就是一条火的长河。 一年一度最隆重的节日——火把节,实际上是彝家古老的 祭 火节。 在凉山彝族群众心目中,火是圣物,它能够净化一切。年 节 祭品要一一在火上转三圈。火是中心,哪里有了火,哪里便会 围 上一圈人,火成了凝聚人们的轴心。 我们来到凉山时,恰好赶上了农历六月二十四日的彝族火 把 节。傍晚,人们在街前广场上,点燃干蒿扎成的火把,排成长 长 的队伍,高声唱着火把节祝歌,走向田野,走向山冈。由于火 把 节适值盛夏,田里秧苗正处于旺盛的生长期,也正是各种危害 庄 稼的昆虫繁殖的高峰期。当火把在四野燃起,那些害虫便迅速 攒 聚趋光,一齐葬身火海。所以火把确有除害保苗的实效。时间 已 到深夜,登高四望,但见漫山遍野,到处都有金龙飞舞,起伏 游 动,浩荡奔腾,人们仿佛置身于火的世界。 山在燃烧,水在燃烧,天空在燃烧。与此相应,人们的情 绪 也在燃烧,激扬、纵放,沉浸在极度的兴奋之中。面对着星河 火 海,我也不禁手之舞之,足之蹈之,高声朗诵起郭沫若的《凤 凰 涅槃》中的诗句:“我们生动,我们自由,我们雄浑,我们悠 久。 一切的一,悠久。一的一切,悠久……火便是你。火便是我。 火 便是他。火便是火。翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!” 火把节自始至终体现了一种狂欢精神,但更重要的是反映 了 现代人的一种精神需求。人们都愿意借助这个节日,营造一种 规 模盛大的、自己也参与其中的欢乐氛围,使身心放松、亢奋, 一 反平日那种循规蹈矩、按部就班的生活秩序,而同时又不被他 人 认为是出格离谱,荡检逾闲。 (有改动) 1.对画横线的句子,理解正确的一项是( )(4分) A.火光映红了山,也映红了水和天空,所以说:“山在燃 烧,水在燃烧,天空在燃烧”。因为随着烧起来的火把 , 大家的情绪兴奋起来,就像火一样热烈,所以说“人们 的 情绪也在燃烧”。 B.这句话运用了排比的修辞手法,写出了火势越来越大。 2.联系上下文,解释下列词语。(8分) (1)循规蹈矩:_______________________________________ _ (2)按部就班:_______________________________________ _ 3.根据文章中对“火”的称谓,填写恰当的词句。(5分) 称彝族为________,彝族的历史为________;漫山遍野 的火把为________,人们围聚的火堆是________,人们随之 欢腾的火焰是________。 4.每年农历六月二十四日是彝族火把节,彝族老乡过火把节最 直接、最现实的原因是( )(3分) A.延续祭祀习俗 B.消除田间害虫 C.举着火把狂欢 D.追求精神生活 5.作者想要向人们传达的是( )(多选,8分) A.火把节体现了一种狂欢精神。 B.火把节营造了一种规模盛大的、自己也参与其中的欢乐 氛围。 C.火把节反映了现代人的一种精神需求。 D.火把节一反平日那种循规蹈矩、按部就班的生活秩序。 10 句意分析提分卷 一、1.√ 2.× 3.√ 4.× 二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 三、1.没有从事过写作,能否对书提出批评。 2.我没有从事过写作,但可以鉴别和评价。 四、1.A 2.(1)在文中指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通的生活。 (2)在文中指按照一定的条理,遵循一定的程序办事,缺乏创 新精神的生活秩序。 3.火的民族 火的长河 火的世界 轴心 火海 4.B 5.ABCD查看更多