五年级上册语文作业课件-习作 二十年后的家乡 人教部编版(共7张PPT)

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五年级上册语文作业课件-习作 二十年后的家乡 人教部编版(共7张PPT)

习作 二十年后的家乡 第四单元 家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。 首先要大胆想象。二十年后的家乡会发生什么巨变,如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?…… 然后参考下面的例子(见教材P60),把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。 按照自己编写的习作提纲,分段叙述,把重点部分写具体。 范文一 二十年后的家乡 二十年后的一天,我乘坐我自己设计的传送器回到了我的故乡杭州。 杭州今非昔比,宽阔的马路上,飞驰着各式各样轻便的娇小的太阳能汽车,尾部装上了喷射器,每辆车都能以每小时二千二百公里的速度飞行,是不是很厉害呢?其实汽车不只是会飞,还会变小。汽车的车门上有一个按钮,只要按一下,汽车的重量和大小都会变小。就像没气了一样。抬起头来,空中居然还有飞着的彩色的自行车,自行车的轮子像老鹰的翅膀,难怪路上不堵车了。 佳作赏析 我走在大街上,却闻不到尾气,空气里弥漫着荷花的清香,对了,西湖,我得去看看,好想她啊。 湖边依然是垂柳依依,湖里不是“小荷才露尖尖角”,而是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!难怪苏东坡说西湖是“淡妆浓抹总相宜”啊!西湖的水,清澈见底,水中大小的鱼儿欢快地游来游去,再也不是我记忆中浑浊的西湖了!西湖中也有游船,游船都不大,船身画着各种山水,船篷雕刻了龙头或别的很美丽的东西,这些船仿佛都是从古画中慢悠悠地摇出来的。 我走到了家门口,发现门上有一个闭着的眼睛,我一敲门,它就睁开眼睛了。它能和里面的人对话,也能监视外面的人。 我在想妈妈这时候在干什么呢?在给我做好吃的吗?想着想着我口水流了出来! “你发什么呆?还不写作业!”妈妈一身吼,我又回到了现在! 范文二 二十年后的家乡 “啊,这里真美呀!”正开着超光速太阳能汽车的我被这里的一切惊呆了。这里到处绿树成荫,高楼,草地……到处都长满了绿树,绿树间还长着无数鲜艳的花朵,这繁华的城市真像一片彩色的森林。经询问,我才知道这里是我的家乡。二十年前,这里并没有现在这么繁华美丽,当时,那些塑料袋、污水、废气和废旧电池都没有得到适当处理,而现在,发达的科技做出了各种智能机器人,它们会自动寻找垃圾转废为宝。看着看着,我不禁走到了小时候经常玩耍的一 个池塘边。小时候,妈妈经常带我去池塘边玩耍,可自从上了小学,池水被污染了,再也没有人愿意去池塘边了,但现在,池水又变回原来的样子了,清澈见底,池塘里还有几条小金鱼在嬉戏。随着科学家的不懈努力,还发明了许多保护环境的小动物呢:比如说:皮皮狗、跳跳猫等等。 我的家乡真是越发展越美丽富饶了。
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