部编版五年级下册专项训练合集（含答案）

部编版五年级下册专项训练合集（含答案）

‎2020年春最新部编版五年级语文下册 专项训练合集（含答案）‎ ‎1 多音字 ‎2 汉字正音 ‎3 查字典 ‎4 易错字 ‎5 形近字、同音字 ‎6 词语积累 ‎7 词语积累 ‎8 词语搭配 ‎9 近义词、反义词 ‎10 句式练习 ‎11 修改病句 ‎12 修辞手法 ‎13 句意分析 ‎14 标点符号 ‎15 积累与运用 ‎16 文本积累 ‎ 9 / 78‎ ‎1 多音字 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(12 分)‎ 薄弱(bó　báo) 内行(xíng　háng)‎ 露馅(lòu　lù) 扎眼(zhā　zā)‎ 模样(mó　mú) 调换(tiáo　diào)‎ 二、下列加点字的读音完全相同的一组是(　　)(4分)‎ A.禁止 禁忌 禁锢 情不自禁 B.满载 记载 载重 三年五载 C.挑战 挑拨 挑灯夜战 挑起帘子 D.尽头 尽早 尽快 一饮而尽 三、用“”划去下列加点的多音字不正确的读音。(16分)‎ ‎ 　　　 ‎ 四、下列加点字的读音，与所给音节全部相同的一组是(　　)(4分)‎ A.【zhuàn】 传承 自传 水浒传 B.【huànɡ】 晃动 晃荡 摇晃 C.【cáng】 保藏 收藏 宝藏 D.【yūn】 晕车 晕倒 晕头转向 五、给下列多音字组词。(24分)‎ ‎ 屏 缝　畜 ‎ 9 / 78‎ ‎ 轧 供 哗 六、给下面加点字选择正确的读音。‎ zhē　　zhé　　shé ‎1.武松去树边找那条打折(　　)的梢棒。‎ ‎2.武松在景阳冈折(　　)腾了很久。‎ ‎3.今天过节，超市的商品都在打折(　　)。‎ hé　　hè　　huò ‎4.田忌和(　　)齐威王约定，进行一次比赛。‎ ‎5.他专门在旁边和(　　)稀泥。‎ ‎6.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和(　　)着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。‎ 七、阅读练习。(28分)‎ 晋朝有一个名叫乐广的人，性情恬淡，非常好客。他有一个朋友经常到他家去喝酒、聊天。‎ 可是有很长时间，不见那个朋友来家里做客了，乐广很思念他，便前去看望。来到朋友家后，只见朋友卧病在床，样子很是憔悴。他关心地问道：“你怎么病成这样啦？好些了吗？”朋友有气无力地回答说：“上次去你家做客，我刚端起酒杯喝酒时，就看见酒杯中有条蛇，心中便十分厌恶(　　)。可是当时有好几个朋友在，不便说出，也不好不喝，只得(　　)硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶 ‎ 9 / 78‎ ‎(　　)心，不知怎么就病倒了。” ‎ 乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家的墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓(倒影　倒映)在酒杯中了。看完朋友，乐广便回家了。为了医治朋友的病，乐广在原地置酒招待朋友。当乐广把朋友请来时，便扶朋友坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，(崇敬　恭敬)地请他喝。朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时，乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明了原委，朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。后来，人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。(有删改)‎ ‎1.给文中的加点字注音。(3分)‎ ‎2.用“”划去文中括号里不恰当的词语。(2分)‎ ‎3.朋友得病的原因是________________________________，‎ ‎______________________其实这蛇是_________。乐广用 ‎_____________________________________的办法治好了 朋友的病。这真是“心病还须________，解铃还须 ‎__________”。(15分)‎ ‎4.和“杯弓蛇影”意思相近的成语是_____________。(3分)‎ ‎5.这个故事对你有怎样的启示？(5分)‎ ‎_________________________________________________‎ ‎_________________________________________________‎ ‎1　多音字 ‎ 9 / 78‎ 一、bó√　háng√　lòu√　zhā√　mú√　diào√ ‎ 二、C 三、　　　　‎ 四、B 五、示例：　　 　　 六、1.shé　2.zhē　3.zhé　4.hé　5.huò　6.hè 七、1.wù　dé　ě ‎2.　 ‎3．在乐广家喝酒时，墙上的弓倒映在酒杯中，误以为是蛇　弓的影子　在原地置酒招待朋友，指着墙上的弓说明原委　心药医　系铃人 ‎4．草木皆兵 ‎5．不要疑神疑鬼，没搞清楚原因就胡乱猜疑。‎ ‎2 汉字正音 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 ‎ 9 / 78‎ 一、把下列加点字的音节补充完整。(18分)‎ 萌m______动 无垠y______　　　点缀______uì 燕y______园 眷____uàn恋 幔______àn子 擒q______拿 迸b______出 矜j______持 二、写出下列汉字的拼音的大写字母，并将汉字按音序排列。(10分)‎ 镯(　　)　黯(　　)　揩(　　)　扭(　　)　航(　　)‎ ‎_______________________________________________________‎ 三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)‎ 倭瓜(wěi　wō)　　毛毡(zhān　zān)　　 牛犊(dú　dù)‎ 搔痒(shāo　sāo) 爱憎(zēng　zèng) 重罚(fá　fǎ)‎ 四、下列词语中，不全是儿化音的一组是(　　)(4分)‎ A.枝条儿　　一点儿　　小孩儿　　胖墩儿 B.宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿 C.小猴儿 小鸟儿 壶盖儿 针尖儿 D.树叶儿 菜花儿 豆芽儿 露馅儿 五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12分)‎ ‎1.叠音词和动词的重叠形式后面的字一般读轻声。 (　　)‎ ‎2.在朗读时，两个三声相连，前一个三声变为二声。 (　　)‎ ‎3.“一”字在四声之前不必变调。 (　　)‎ ‎4.“不”在四声之前变为二声。 (　　)‎ 六、下列带“头”或“子”的词，不读轻声的一项是(　　)(3分)‎ A.劲头　　样子 B．孔子　　笔头 ‎ 9 / 78‎ C.里头　　小虎子 D．木头　　椅子 七、给“啊”选择正确的读音，把字母写在括号里。(9分)‎ ‎1.你的本领真大啊！(　　)‎ A.nɑ B．wɑ C．yɑ D．ɑ ‎2.这药水还真灵啊！(　　)‎ A.yɑ B．ngɑ C．wɑ D．ɑ ‎3.你干吗哭啊！(　　)‎ A.wɑ B．yɑ C．nɑ D．ɑ 八、读句子，完成练习。(14分)‎ 我七岁生日时，爸爸给我买了一套《语文奥林匹克思维训练》，还买了一份平安保险。‎ ‎1.在读轻声的汉字下面画“△”。(6分)‎ ‎2.用“○”把整体认读音节的字圈出来。(6分)‎ ‎3.拼写时必须使用隔音符号的一个词是：__________________________________________________________________。(2分)‎ 九、阅读练习。(24分) ‎ 从背后照来的灯光 世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的 灯光。‎ 一个寒风料峭(xiāo　qiào)的夜晚，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。‎ ‎ 9 / 78‎ 我忐忑不安地走到老师家门口，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。‎ 我提出了我的问题。老师慈(cí　chí)母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由得惭愧地低下了头。老师移开身旁的一摞作业本，拿出草稿纸，认认真真地给我讲解那道难题。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰染白了老师的头发，老师的额头，也被岁月碾(zhǎn　niǎn)出了条条深沟……‎ 老师讲完题后，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不想让我走：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的草稿纸做了起来。不一会儿就顺利做完了题目，我抬起头，望着老师批改作业的侧影，不禁(jīn　jìn)想起那堂不平常的课。‎ 那是新年后的第一堂课。上课铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话就突然哽住了。同学们这才发现她脸上还有泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑(yā　yì)制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦去脸上的泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课后，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转(zhuǎn　zhuàn)，但第二天老师就从医院准时赶到课堂。老师就是这样用全部的心血浇灌着我们。‎ ‎“做完了？”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师家。‎ 前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——‎ ‎ 9 / 78‎ 是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得有一股暖流流遍全身，激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。‎ 从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我的心中，时刻照耀着我前进。(有删改)‎ ‎1.用“”划去短文中加点字的错误读音。(6分)‎ ‎2.短文第一句话和最后一句话的关系是_______________。(4分)‎ ‎3.短文中画“____”的句子表现了老师_____________________‎ ‎_______________________________________________。(4分)‎ ‎4.联系上下文回答问题。(4分)‎ 这不是普通的光，这是老师生命的光。‎ 第一个“光”指的是___________________________________；‎ 第二个“光”指的是___________________________________。‎ ‎5.短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。(6分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ 9 / 78‎ ‎2　汉字正音 一、éng　ín　zh　ān　j　m　ín　èng　īn 二、Z　A　K　N　H　黯　航　揩　扭　镯 三、wō√　zhān√　dú√　sāo√　zēng√　fá√‎ 四、B 五、1.×　2.√　3.×　4.√‎ 六、B 七、1.C　2.B　3.A 八、1.爸爸 给我买了 还买了2. 略　3.平安 九、1.xiāo　chí　zhǎn　jìn　yā　zhuàn ‎2．前后照应 ‎3．一丝不苟，对学生严格要求的品质 ‎4．台灯的亮光　老师无私奉献，关爱学生的心 ‎5．①老师在寒冷的深夜给“我”讲解难题。‎ ‎②老师的父亲病倒，老师很伤心，但仍坚持上课。‎ ‎③老师擎着台灯在门口给“我”照路。‎ ‎ 14 / 78‎ ‎3 查字典 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、下列这三类字，分别该用哪种方法查字典呢？请选一选。‎ ‎(填字母，12分)‎ A.音序查字法　B．部首查字法　C．数笔画查字法 ‎1.知道某个字的读音，不知道字形和字义。 (　　)‎ ‎2.不知道读音，部首也不明显的字。 (　　)‎ ‎3.知道字形而不知道读音的字。 (　　) ‎ 二、查字典填空。(18分)‎ ‎1.“家禽”的“禽”不会写，该用________查字法查字典，先查 ‎______，再查______。‎ ‎2.“肆”不认识，我们可以用______查字法查字典，先查_____，‎ 再查________。‎ ‎3.“承”不知道它的读音，部首也不明显，我们可以用_______‎ 查字法查字典，它一共有______画，第六画的笔画名称是___‎ ‎_____。‎ 三、根据查字典的方法判断，对的打“√”，错的打“×”。(12分)‎ ‎1.“澈”字用部首查字法查字典，应先查“攵”部，再查十一画。‎ ‎(　　)‎ ‎2.“赢”一共有十七画，我们可以用数笔画查字法查字典，在“难 检字笔画索引”中去找即可。 (　　)‎ ‎3.“督”用音序查字法查字典，应先查大写字母“D”，再查音 ‎ 14 / 78‎ 节“du”；用部首查字法查字典，应先查“目”部，再查八画。‎ ‎(　　)‎ 四、查字典，按要求填空。(10分)‎ ‎“乃”字的笔顺是________，我们可以用________查字法查字典。在字典里，“乃”有以下几种解释：①副词，才，就；②是，就是；③就，于是；④文言代词，你，你的。下面加点的字各选哪个解释，填序号。‎ ‎1.失败乃成功之母。(　　) ‎ ‎2.乃兄(　　)‎ ‎3.父不在，乃呼儿出。(　　)‎ 五、查字典，填表。(25分)‎ 六、阅读练习。(23分)‎ 动物的“睡眠”‎ ‎ 14 / 78‎ 动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。‎ 夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等到冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对待绝粮。‎ 冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。‎ 蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。‎ 海参也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？‎ 原来海参靠吃海底的虫子维持生命。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活。只会在海底下蠕动的海参，不能浮上海面追逐虫子，唯一的办法，就是睡大觉。‎ 海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。等到夏天过去了，冬天来临了，热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬时，海参的“粮食”就来了，海参也就醒过来了。‎ 因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫作“夏眠”。‎ ‎ 14 / 78‎ 蜗牛这种动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨的时候，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了，又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃上一顿。‎ 蜗牛真可以称得上是“瞌睡大王”了。‎ ‎(有删改)‎ ‎1．“参”用部首查字法查字典，应先查_____部，再查_______‎ 画；短文中“海参”的“参”的读音是________，它还有多 个读音，请查字典，写出“参”在下列词语中的读音。(5分)‎ ‎(1)参加(　　) (2)参差不齐(　　)‎ ‎2．短文介绍了__________、__________和__________的睡眠。‎ 其中，________在冬天睡眠，________在夏天睡眠。(10分)‎ ‎3．短文是从哪两个方面来写蜗牛号称“瞌睡大王”的？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．结合短文理解“动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息”这句话。 (4分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 14 / 78‎ ‎3　查字典 一、1.A　2.C　3.B 二、1.音序　Q　qin　2.部首　镸部　六画 ‎3．数笔画　八　横撇 三、1.×　2.√　3.√‎ 四、 　乃　数笔画　1.②　2.④　3.③‎ 五、Q　qing　石　十一画　古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。‎ M mou　讠　九画　主意 N niɑn　黍　五画　像糨糊或胶水等所具有的、能使一个物体附着在另一物体上的性质。‎ Y yong　广　八画　不高明；没有作为。‎ H huɑn　髟　十三画　妇女梳的环形的发髻。‎ 六、1.厶　六　shēn　　(1)cān　(2)cēn ‎2．蝙蝠　海参　蜗牛　蝙蝠　海参 ‎3．睡觉次数多，睡觉时间长。‎ ‎4．动物的睡眠不光是为了休息，动物在不利于自己生存的情况下用睡眠的方式来使自己的生命得以延续。‎ ‎ 19 / 78‎ ‎4 易错字 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、读拼音，写词语。(16分)‎ 二、下面每组中都有错别字，用“——”标出，并在括号里改正。‎ ‎(8分)‎ ‎1．板凳　　　 铃铛　　　 冒险　　　 养遵处优 (　　)‎ ‎2．吆和 由衷 诊所 心惊胆战 (　　)‎ ‎3．桅杆 叽讽 侵犯 得意扬扬 (　　)‎ ‎4．呐喊 妒忌 水塞 一声不吭 (　　)‎ 三、照样子变成新字，再组词。(16分)‎ ‎1．例：三—__王__(王国)‎ 予—______(　　　) 钓—______(　　　)‎ 亨—______(　　　) 车—______(　　　)‎ ‎2．例：武—__赋__(天赋)‎ 累—______(　　　) 岁—______(　　　)‎ 灰—______(　　　) 寿—______(　　　)‎ 四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)‎ ‎1．“赢”是上下结构，第三笔是竖。 (　　)‎ ‎ 19 / 78‎ ‎2．“飕”是半包围结构，共十三画。 (　　)‎ ‎3．“衷”是由“衣”和“中”组成的。 (　　)‎ ‎4．“匪”字先写外面再写里面，第二笔是“ ”。 (　　)‎ ‎5．“摩”是上下结构的字，它的部首是“手”。 (　　)‎ 五、按要求填空。(13分)‎ ‎1．“秉”是________结构的字，共________画，第三画的笔画 名称是________。‎ ‎2．“膛”是形声字，形旁是________，表________，声旁是______，‎ 表______。组词：________。‎ ‎3．“貌”是__________结构的字，共__________画，它的部首 是________。给它加个偏旁可以变成________，组词：‎ ‎________。‎ 六、用“——”画出句子中的错别字，并在括号里改正。(10分)‎ ‎1．无名指多用于研旨粉、蘸药末等。 (　　)‎ ‎2．我铰尽脑汁思考这个问题的答案。 (　　)‎ ‎3．白天你们太陶气，防碍细胞的生长。 (　　)(　　)‎ ‎4．这是酒家鬼诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕 甚么！ (　　)‎ 七、阅读练习。(27分)‎ ‎__________________‎ 多年前的一天，有位老师正在家中睡午觉。突然电话铃响了，电话接通后，里面传来一个粗暴的声音：“‎ ‎ 19 / 78‎ 你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声以及旁边人的呵斥声。‎ 她回头看看正在看电视的维一的女儿，立既明白过来。她当然可以放下电话不礼，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢！犹豫了片刻之后，她问青了书店的地址，勿勿忙忙地赶了过去。‎ 正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。‎ 她一下就冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转过脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”‎ 在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你想要看书，就到阿姨这里来，阿姨这儿有好多书呢。”‎ 惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。‎ 不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。‎ ‎“你找谁？”她疑惑地问道。女孩却激动地说出了一大堆话……‎ ‎ 19 / 78‎ 她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在是特意来看望自 己的。‎ 女孩眼里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时您为什么愿意充当我的妈妈，帮助我，但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。” (有删改)‎ ‎1．找出短文第二自然段中的错别字画上“——”，并改正。‎ ‎(10分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．给短文选择合适的标题，填入文前的横线上。(填字母)(4分)‎ A．偷书的女孩 B．妈妈是老师 ‎3．老师接到电话后“犹豫”了片刻。发挥想象，写出她在犹豫 什么。(6分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．老师为什么愿意充当“偷书小女孩”的妈妈？(7分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 19 / 78‎ ‎4　易错字 一、师傅　轻蔑　放肆　遮掩　附庸　笼罩　难堪 喉咙 二、1.遵　尊　2.和　喝　3.叽　讥　4.塞　寨 三、1.矛　矛盾　钩　鱼钩　享　享受　轧　轧伤 ‎2．示例：螺　螺丝　秽　秽物　恢　恢复 踌　踌躇 四、1.×　2.√　3.√　4.×　5.×‎ 五、1.独体　八　横折 ‎2．月　意　堂　音　示例：胸膛 ‎3．左右　十四　豸　示例：藐　藐视 六、1.旨　脂　2.铰　绞　3.陶　防　淘　妨 ‎4．鬼　诡　‎ 七、1.维　既　礼　青　勿勿 唯　即　理　清　匆匆 ‎2．A ‎3．示例：这不是我的孩子啊，我的孩子正在沙发上看电视。难道是我的学生？要不要去呢？‎ ‎4．因为老师觉得这个小女孩太可怜了，为了看书而去偷书，可能是家庭条件不好；为了保护小女孩的自尊心，她充当了小女孩的 妈妈。‎ ‎ 24 / 78‎ ‎5 形近字、同音字 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、根据拼音写汉字，组成词。(12分)‎ ‎【zhèng】 发(　　) 验(　　) (　　)府 ‎【yù】 荣(　　) 监(　　) 沐(　　)‎ ‎【chéng】 (　　)诺 (　　)功 (　　)相 ‎【zhànɡ】 打(　　) 保(　　) 拐(　　)‎ 二、下列词语书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正。(9分)‎ 遵重(　　　) 由哀(　　　) 拟定(　　　)‎ 欺负(　　　) 仓白(　　　) 慈 (　　　)‎ 包伏(　　　) 船梢(　　　) 铃 (　　　)‎ 三、形近字组词。(15分)‎ ‎ 　　　　 ‎ 　　　　 四、选择合适的字填空。(10分)‎ 罐　　灌 ‎1．一只小刺猬钻进了(　　)木丛。‎ ‎2．她提着一瓶(　　)头向我走来。‎ 扭　纽　钮 ‎3．小嘎子和小胖墩儿两人(　　)成一团。‎ ‎4．妹妹才一岁就学会了解(　　)扣。‎ ‎ 24 / 78‎ ‎5．我不小心按了一下这个电(　　)。‎ 五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(12分)‎ ‎【隹】：________主 ______开 为______‎ ‎【肖】：______烟 ______售 ______微 ‎【登】：板______ ______澈 ______眼 ‎【反】：______手 ______变 往______‎ 六、选择括号中正确的字，打“√”。(9分)‎ 委(拖　托) 千(仞　纫) 措(施　思)‎ 锻(炼　练) (搞　稿)笑 (篮　签)字 刷(桨　浆) (斯　撕)扯 (瞄　描)准 七、读句子，给“宛”加上不同的偏旁变成新字，填入括号中。‎ ‎(8分)‎ 我有一个可爱的妹妹，她非常爱唱歌，她的歌声(　　)转动听。一天，她不小心把瓷(　　)摔碎了，割破了手(　　)，她没有哭，却看着地上的碎片，(　　)惜地说：“这可是妈妈给我新买的礼物。”‎ 八、阅读练习。(25分)‎ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也不同，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就回忆起以前经(历　厉)的许多事儿。‎ ‎ 24 / 78‎ 现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳(带　代)替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分(辨　辫)。一条穿着许多贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。∥‎ 不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法，跟记事用绳结或贝壳一样，也用一些东西来表示意思。(辟　譬)如这一族送给那一族一杆枪或者一(枝　支)箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，绝不会理解成别的意思。‎ 从前，有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西表达什么意思呢？它是在说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，就休想跟我们打(仗　杖)。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”//‎ 如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们(维　唯)有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严(厉　历)的信。 (有删改)‎ ‎1．根据文意，在括号中选择正确的汉字，打“√”。(8分)‎ ‎2．读第二自然段中画线的句子，“这本书”在文中指 ‎ 24 / 78‎ ‎____________________________________________________‎ ‎______________________________________________。(3分)‎ ‎3．读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，‎ 在文中找出相关的句子画上“ ”。(3分)‎ ‎4.短文已经用“//”分成了三部分，请写出各部分的意思。‎ ‎(6分)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎5．有了文字之后的信，跟没有文字时的信相比，进步在哪里？‎ ‎(5分)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎ 24 / 78‎ ‎5　形近字、同音字 一、怔　证　政　　誉　狱　浴　　承　成　丞　仗　障　杖 二、尊重　由衷　√　√　苍白　慈祥　包袱 船艄　铃铛 三、示例：　　　　 四、1.灌　2.罐　3.扭　4.纽　5.钮 五、雇　推　难　　硝　销　稍　　凳　澄　瞪 扳　叛　返 六、托√　仞√　施√　炼√　搞√　签√　浆√　撕√　瞄√ ‎ 七、婉　碗　腕　惋 八、1.历√　代√　辨√　譬√　支√　仗√　唯√　厉√‎ ‎2．一条穿着许多贝壳的带子 ‎3．你们能像鸟儿一样在天空中飞……我们就用乱箭来对付你们！‎ ‎4．第一部分：人类在创造文字之前用结绳记事或是贝壳记事的方法来帮助记忆。‎ 第二部分：创造文字之前的通信方法和相关的故事。‎ 第三部分：从古今的理解差异来说明有没有文字的差别还是很大的。‎ ‎5．示例：有了文字之后，文字使表达更简洁，更准确，更容易理解。‎ ‎ 29 / 78‎ ‎6 词语积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________‎ 一、用“”划去括号里不正确的字。(9分)‎ 意外之(才　财) 舍(己　已)为公　　 手(急　疾)眼快 烟波浩(渺　缈) 胸有成(足　竹) 纵横交(措　错)‎ 无边无(银　垠) 极目远(眺　跳) (像　相)貌堂皇 二、读拼音，写词语。(12分)‎ 三、把下列词语补充完整。(12分)‎ 拖男(　 )(　 ) 乐(　 )不(　 ) (　 )(　 )成趣 美妙(　 )(　 ) 能( 　)善(　 ) (　 )机(　 )算 ‎(　 )头(　 )颈 抓耳(　 )(　 ) (　 )(　 )镇定 ‎(　 )(　 )起敬 情不(　 )(　 ) 精神( 　)(　 )‎ 四、照样子，写词语。(15分)‎ ‎1．圆滚滚(ABB式)：‎ ‎______________　　______________　　______________‎ ‎2．半信半疑(ABAC式)：‎ ‎ 29 / 78‎ ‎______________ ______________ ______________‎ ‎3．天衣无缝(含夸张的四字词语)：‎ ‎______________ ______________ ______________‎ ‎4．恍然大悟(含“然”的四字词语)：‎ ‎______________ ______________ ______________‎ ‎5．不动声色(描写人物神态的四字词语)：‎ ‎______________ ______________ ______________‎ 五、根据意思写出相应的词语。(8分)‎ ‎1．生活在尊贵、优裕的环境中。 (　　　　)‎ ‎2．形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 (　　　　)‎ ‎3．比喻做事之前已经有通盘的考虑。 (　　　　)‎ ‎4．走路不稳的样子。 (　　　　)‎ 六、选择题。(6分)‎ ‎1．下列词语中不是描写人物动作的一项是(　　)‎ A．点头哈腰 B．悠然自得 C．手忙脚乱 ‎2．下列词语中与身体部位无关的一项是(　　)‎ A．心惊胆战 B．膀大腰粗 C．敛声屏气 七、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语。(12分)‎ 哥哥今天闯大祸了。爸爸知道后很生气，他(　　　　)地指出了哥哥犯错的根源。面对爸爸(　　　　)的批评，哥哥低着头(　　　　)。爸爸说得口渴了，拿起桌上的温水(　　　　)。‎ 八、阅读练习。(26分)‎ ‎ 29 / 78‎ 温　暖 一天，同班战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。他出车回来得很晚，又累(lěi　lèi)又困，钻进被窝就睡了。‎ 雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩的棉裤上有好几个小洞，心想，天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到合适的布，他琢(zuó　zhuō)磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，然后轻轻地盖在小韩的身上。‎ 第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了。他惊奇地叫起来：‎ 哎 奇怪呀 这是谁给我补的裤子 ‎ 大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩捅炉子，把炉子捅得旺旺的。‎ 过了一会儿，班里的一个战士终于告诉了小韩：“班长为了给你补裤子，半宿(xiǔ　sù)都没睡呢！”‎ ‎“又是班长！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……‎ ‎“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。小韩望着越烧越旺的炉火，心里感到暖烘烘的。‎ ‎ 29 / 78‎ 是啊，雷锋对待战士就像春天般的温暖，时刻关心着每一个战士。(有删改)‎ ‎1．给短文中加点字选择正确的读音打“√”。(6分)‎ ‎2．在短文第四自然段的“ ”里加上标点符号。(5分)‎ ‎3．照样子，写词语。(9分)‎ 轻手轻脚：____________　____________　____________‎ 暖 烘 烘：___________ ____________ ____________‎ 大惊小怪： ____________ ____________ ____________‎ ‎4．短文记叙了_________的事，赞扬了_______________。(4分)‎ ‎5．把正确答案的字母写在括号里。(2分)‎ ‎“小韩望着越烧越旺的炉火，心里感到暖烘烘的”这句话的 含义是(　　)‎ A．小韩望着越烧越旺的炉火，身体感到暖和。‎ B．小韩望着越烧越旺的炉火，心里也感到暖和。‎ C．小韩望着越烧越旺的炉火，想到雷锋这样关心自己，非常 感动，心里热乎乎的。‎ ‎ 29 / 78‎ ‎6　词语积累 一、才　已　急　缈　足　措　银　跳　像 二、耕耘　瞎逛　妒忌　监督　擂鼓　胸膛 审视　土匪　由衷　慈祥　拟定　眷恋 三、挈　女　此　疲　相　映　绝　伦　书　画　神　妙　伸　缩　挠　腮　从　容　肃　然　自　禁　抖　擞 四、示例：1.明晃晃　凉飕飕　金灿灿 ‎2．百发百中　无忧无虑　人来人往 ‎3．一步登天　顶天立地　胆大包天 ‎4．庞然大物　豁然开朗　安然无恙 ‎5．得意扬扬　目瞪口呆　张口结舌 五、1.养尊处优　2.手忙脚乱　3.胸有成竹 ‎4．踉踉跄跄 六、1.B　2.C 七、一针见血　一本正经　一声不吭　一饮而尽 八、1.lèi√　zuó√　xiǔ√　2.“　，　！　？　”‎ ‎3．示例：自言自语　无边无际　十全十美 白茫茫　绿油油　黑乎乎 东奔西跑　东张西望　南腔北调 ‎4．雷锋给小韩缝补棉裤　雷锋关心战士，时刻为他人着想的品质　5.C ‎ 34 / 78‎ ‎7 词语积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________‎ 一、选择题。(12分)‎ ‎1．“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是(　　)‎ A．靠近 B．临近(指时间) C．依靠，依附 ‎2．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的正确解释是(　　)‎ A．丈夫 B．成年男子 C．放在句首，表示将发议论 ‎3．“真个好所在”中的“所在”指(　　)‎ A．存在的地方 B．地方 C．处处 二、你知道下列词语的大致意思吗？写一写。(27分)‎ 榜文(　　　　) 客官(　　　　) 印信(　　　　)‎ 郎中(　　　　) 酒家(　　　　) 驿站(　　　　)‎ 伙计(　　　　) 货郎(　　　　) 墨客(　　　　)‎ 三、查字典，填空。(14分)‎ ‎“私”的部首是____，音节是____。“私”在字典里的解释主要有：A.属于个人的或为了个人的(跟“公”相对)；B.秘密而不合法的；C.暗地里，私下。请为下列加点的“私”选择恰当的解释。(填字母)‎ ‎1．鲁肃私自拨了二十条快船。(　　　)‎ ‎2．私营企业(　　　)　　　　 3.走私渠道(　　　)‎ ‎4．藏私房钱(　　　) 5.窃窃私语(　　　)‎ 四、解释下列加点的字词。(24分)‎ ‎1．吾盾之坚。‎ ‎ 34 / 78‎ 吾：________ 坚：________‎ ‎2．短笛无腔信口吹。‎ 腔：________ 信口：________‎ ‎3．五千仞岳上摩天。‎ 五千仞：________ 摩天：________‎ ‎4．誉之曰。‎ 誉：________ 曰：________‎ 五、下面加点字词意思相同的一项是(　　)(6分)‎ A. ①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。‎ ‎②干完活，身上绝没有一个白点。‎ B．①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。‎ ‎②到底是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他一下推倒了。‎ C．①这可以暂时对付着穿一穿。‎ ‎②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付的角色。‎ D．①他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。‎ ‎②这孩子眼睛大大的，挺精神。‎ 六、阅读练习。(17分)‎ ‎________________‎ 有人说，现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。‎ 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但比较肤浅，反应虽敏捷却未经深入思索。‎ ‎ 34 / 78‎ 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。‎ 小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或动画，两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的情感。至于影片和动画，虽然也可以让你感觉到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。‎ 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。‎ 求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而是能够在欢笑里、蹦跳里增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求知、获得学问的主要手段和方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸在“读书之乐，其乐融融”的境界里。 (有删改)‎ ‎1．写出下面词语的意思。(6分)‎ ‎(1)囊萤夜读：________________________________________‎ ‎(2)手不释卷：________________________________________‎ ‎2．阅读文章后，给文章加个题目，写在文前的横线上。(2分)‎ ‎ 34 / 78‎ ‎3．用“ ”画出文中的比喻句。(2分)‎ ‎4．用“ ”画出造成现代儿童不喜欢读书的原因的句子。‎ ‎(2分)‎ ‎5．作者主张什么？请判断。正确的打“√”，错误的打“×”。‎ ‎(5分)‎ ‎(1)不看电视，只看书籍。(　　)‎ ‎(2)少看电视，多读书。(　　)‎ 其原因是什么？ _____________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 34 / 78‎ ‎7　词义理解 一、1.A　2.C　3.B ‎ 二、文告　客人　印章　医生　老板　旅店　店员 商贩　文人 三、禾　sī　1.C　2.A　3.B　4.A　5.C 四、1.我　坚固　2.曲调　随口 ‎3．形容很高　碰到天　4.称赞　说 五、D 六、1.(1)形容读书刻苦。 (2)形容读书勤奋或看书入迷。‎ ‎2．走进书里去 ‎3．如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。‎ ‎4．影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前……阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。‎ ‎5．(1)×　(2)√‎ 虽然看电视获得的知识较为肤浅、缺乏深入的思考，但其知识的广博性和获取知识的速度是可取的，因此看电视与读书这两种获取知识的方法应综合运用，协调互补，但需要以读书为主。‎ ‎ 39 / 78‎ ‎8 词语搭配 班级__________ 姓名__________ 得分__________‎ 一、在括号里填上恰当的动词。(9分)‎ ‎(　　　)桅杆 (　　　)戒指 (　　　)水瓢 ‎(　　　)地面 (　　　)邮资 (　　　)军令状 ‎(　　　)鼓 (　　　)梢棒 (　　　)脂粉 二、连一连。(8分)‎ 发现 祸患 一轮 疤 招来 规律　　　 一枝 烟 妨碍 遐想　　　 一支 梅花 引起 生长　　　 一道 圆月 三、下列四组词语中搭配有误的一组是(　　)(3分)‎ A．改进工作 改善生活　　改正错误 B．承认错误 理由充分 猴性顽劣 C．收拾残局 提供通道 增强收入 D．放飞风筝 欣赏月亮 浇灌花朵 四、在括号里填上恰当的字词。(11分)‎ ‎1.(　　　　)的知了 (　　　　)的沙漠　 ‎ ‎ (　　　　)的大脑 (　　　　)的神情 ‎ (　　　　)的屏障 (　　　　)的威严 ‎ (　　　　)的珍宝 (　　　　)的原野 ‎2.威吓地(　　　　) 由衷地(　　　　)‎ 疑惑地(　　　　) 胸有成竹地(　　　)‎ ‎ 39 / 78‎ ‎(　　　　)地夸耀 (　　　　)地猜测 ‎(　　　　)地入睡 (　　　　)地欣赏 ‎3. (　　　)绷带 (　　　)腰 (　　　)胡琴 ‎(　　　)榴弹 (　　　)墙 (　　　)祖国 五、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。(16分)‎ ‎1．掌握 (要领　方法　技巧　工具)　____________‎ ‎2．提高 (效率　理解　质量　水平)　____________‎ ‎3．表明 (观点　态度　方法　立场)　____________‎ ‎4．主持 (正义　公道　状况　会议)　____________‎ 六、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。(12分)‎ 弱 ‎1．气势(　　) 意志(　　) 灯光(　　)‎ 静 ‎2．(　　)的夜晚 (　　)的水面 (　　)的小路 七、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是(　　)‎ ‎(5分)‎ 我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富________，开启________，增长________，提高________。‎ ‎①才干　②能力　③智慧　④知识 A. ①④③② B. ④③①② C. ②③④①‎ 八、阅读练习。(36分)‎ ‎ 39 / 78‎ 故　乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成了一种病：无从治愈，无法 自已。‎ 每当深夜，皎洁的月光洒在床头，又或是昏黄的路灯将 摇曳的树影投在墙壁上，我总要想起故乡的一切。在如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜地入睡了，屋子里只有轻轻的鼻息声，衬托着夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂寥无人，只有庄稼在静静生长；远处的河堤依稀可辨，白桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……‎ 我是那样思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。‎ 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空中轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 (有删改)‎ ‎1．从短文中找出下列词语的近义词。(4分)‎ 摇动 ——(　　　) 空闲 ——(　　　)‎ 忧愁 ——(　　　) 悄悄 ——(　　　)‎ ‎2．读短文，填空。(8分)‎ ‎ 39 / 78‎ ‎(　　　　)的月光 (　　　　)的树影 ‎(　　　　)的鼻息 (　　　　)的夜晚 ‎(　　　　)的床帷 (　　　　)的路灯 ‎(　　　　)地入睡 (　　　　)地飘浮 ‎3．联系上下文，理解词语的意思。(6分)‎ ‎(1)无法自已：____________________________________‎ ‎_____________________________________________‎ ‎(2)轻纱薄翼：___________________________________‎ ‎_____________________________________________‎ ‎4．找出短文中的一个比喻句写在下面的横线上。(3分)‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎5．在短文第二自然段中，作者除了写明月外，还描写了故 乡的________、________、________、________、________‎ 等景物，表达了自己对故乡的思念之情。(15分)‎ ‎ 39 / 78‎ ‎8　词语搭配 一、爬上　戴　拿　钻出　付　立下　擂　轮起 研 二、 略 三、C 四、1.成群　金色　清醒　惊疑　雪白 不可侵犯　熠熠发光　辽阔无垠 ‎2．吼道　感谢　看　说　得意扬扬　兴致勃勃　沉沉　安闲 ‎3．打开　叉　拉　扔　刷　眷恋 五、1.工具　2.理解　3.方法　4.状况 六、1.减弱　薄弱　微弱 ‎2．宁静　平静　幽静 七、B 八、1.摇曳　闲置　忧郁　悄然 ‎2．皎洁　摇曳　轻轻　宁静　闲置 昏黄　甜甜　久久 ‎3．(1)没有办法抑制住自己的感情。‎ ‎(2)像纱一样轻盈，像翅膀那样轻薄。‎ ‎4．示例：故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空中轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。‎ ‎5．老屋　田野上的小路　庄稼　河堤 白桦树林 ‎ 44 / 78‎ ‎9 近义词、反义词 一、下列不全是近义词的一项是(　　)(5分) ‎ A．赞许与夸奖 扎眼与刺眼 B．故意与无意 模仿与仿照 C．企望与盼望 踌躇与犹豫 D．眷恋与依恋 朴实与质朴 二、写出下列词语的近义词。(12分)‎ 随意——(　　　)　分外——(　　　)　惊疑——(　　　)‎ 郑重——(　　　) 秉性——(　　　) 慈祥——(　　　)‎ 三、选择合适的词语填空。(10分)‎ 显然　不然　必然　果然　既然 ‎1．谁能在十天内造十万支箭呢？(　　　)这是周瑜在刁难诸 葛亮。‎ ‎2．如果诸葛亮三天内交不出十万支箭，(　　　)有杀身之祸。‎ ‎3．后来，诸葛亮(　　　)“借箭”成功，破坏了周瑜的诡计。‎ ‎4．(　　　)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，(　　　)就会影响联孙抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜的。‎ 四、写出下列词语的反义词。(12分)‎ 崭新——(　　　)　朴素——(　　　)　凶恶——(　　　)‎ 清醒——(　　　) 放肆——(　　　) 繁忙——(　　　)‎ ‎ 44 / 78‎ 五、选择恰当的词语，打“√”。(9分)‎ ‎1．每逢做事，名义上中指是参加的，实际并不出力，他只在旁 略为(扶衬　扶助)而已。‎ ‎2．年轻的女教师板着面孔(郑重其事　一本正经)讲人的起源，‎ 讲人的发育和进化。‎ ‎3．它像顶天立地的巨人一样(矗立　伫立)在广场南部。‎ 六、照样子，连一连。(8分)‎ 恍然大悟 无与伦比 束手无策 从容镇定 不计其数 疑惑不解 不可胜数 镇定自如 手忙脚乱 美妙绝伦 豁然开朗 不相上下 神机妙算 料事如神 寥寥无几 七、读句子，根据语境各填入一组合适的意思相反的词。(12分)‎ ‎1．遇到紧急情况，我们要(　　　)，不要(　　　)。‎ ‎2．当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要(　　　)我；当我表 现好的时候，希望他们能多给我一些(　　　　)。‎ ‎3．他几天没干这活，技术不像以前那样(　　　　)，反倒有些 ‎(　　　　)了。‎ 八、阅读练习。(32分)‎ ‎__________________‎ 这是听来的一个西藏(zàng　cáng)故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他 ‎ 44 / 78‎ 的家。‎ 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn　zhuàn)身回到帐篷拿出猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，并没有逃走，只是用(乞求　请求)的眼神望着他，然后冲着他向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行泪水从它眼里流了出来。‎ 老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求　请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地，当它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。‎ 那天，老猎人并没有像往日一样当即把猎物开宰、扒皮。他的眼前老是(浮现　呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深刻的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖着……‎ 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子“咣当”一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊。原来，那只藏羚羊下跪是为了求老猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。(有删改)‎ ‎ 44 / 78‎ ‎1．请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。(2分)‎ ‎2．在文中括号里选择正确的读音和合适的词语，打“√”。‎ ‎(5分)‎ ‎3．“心神极为不安”可用文中的“______________”一词来概 括。(3分)‎ ‎4．写出下面词语的近义词或反义词。(8分)‎ 近义词：颤抖 ——(　　　) 懊悔 ——(　　　)‎ 反义词：清晰 ——(　　　) 消失 ——(　　　)‎ ‎5．你认为这篇短文主要讲了一件什么事？(4分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎6．“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖着……”‎ ‎“第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的 腹腔。”想一想，老猎人当时会想些什么？(5分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎7．“老猎人在藏北草原上消失了”，你对这句话是怎样理解的？‎ ‎(5分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 44 / 78‎ ‎9　近义词、反义词 一、B 二、任意　格外　惊讶　慎重　本性　慈爱 三、1.显然　2.必然　3.果然　4.既然　不然 四、陈旧　奢华　善良　迷糊　收敛　清闲 五、1.扶衬√　2.一本正经√　3.矗立√ ‎ 六、 略 七、1.冷静　慌张　2.耻笑　赞美 3．熟练　生疏 八、1.藏羚羊的跪拜 ‎2．zàng√　zhuǎn√ 　乞求√　请求√　浮现√‎ ‎3．忐忑不安 ‎4．近义词：抖动　后悔 反义词：模糊　出现 ‎5．一只母藏羚羊为了保护未出生的孩子向老猎人下跪，老猎人得知真相后，懊悔不已，并且在藏北草原上消失了。‎ ‎6．略。‎ ‎7．老猎人被这只藏羚羊的母爱感动了，他从此不再猎杀动物。‎ ‎10 句式练习 ‎ 49 / 78‎ 一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。(8分)‎ ‎1．周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。 (　　)‎ A．军士等在江边了。‎ B．周瑜等在江边了。‎ C．周瑜派来军士等在江边了。‎ ‎2．我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 (　　)‎ A．我在湖面上盘旋。‎ B．我盘旋。‎ C．我在草地和湖面上盘旋。‎ 二、把下列句子改为陈述句。(12分)‎ ‎1．曹小三哪里看得出来？‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．十万支箭，三天怎么造得成呢？‎ ‎____________________________________________________‎ 三、把下列句子改为反问句。(8分)‎ ‎1．我又不少你酒钱。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！‎ ‎____________________________________________________‎ 四、把下列句子改为转述句。(8分)‎ ‎1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”‎ ‎ 49 / 78‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ 五、按要求写句子。(20分)‎ ‎1．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。(仿写句子)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．老虎的吼声很大。(改为夸张句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。(改为双重否定句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！(改为直述句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎5．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫 子叫了，就像在说话似的。(照样子补充句子)‎ 池塘里，荷花开了，就像________________。青蛙叫了，就像______________________。______________________，______________________。‎ ‎ 49 / 78‎ 六、将下列错乱的语句按一定的顺序排列。(10分)‎ ‎(　　)蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。‎ ‎(　　)这种蝴蝶小，不太好看。‎ ‎(　　)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，‎ 落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不 动了。‎ ‎(　　)我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，‎ 样样都有。‎ ‎(　　)好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。‎ 七、阅读练习。(34分)‎ 我爱小草 当万紫千红的春天到来的时候，桃红柳绿，春光明媚，然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。‎ 小草(　　　)微小，(　　　)有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。(　　　)是在高山上，还是在草原上，到处(　　　)可以看到小草的身影。它不怕狂风暴雨，也不怕电闪雷击，更不怕野火烧身。哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。‎ 小草用一生，绿化大地，默默无闻地装点着人类的生活，给人类带来了生机，带来了幸福。它将一生都献给了大地，但是它从来没有什么要求，这怎么能不叫人敬爱呢？我要赞美小草顽强的生命力，_____________________________________________。‎ ‎1．在文中的括号里填上合适的关联词语。(8分)‎ ‎ 49 / 78‎ ‎2．找出文中描写景色的四字词语，写在下面的横线上。(三个即 可)(6分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．按要求改写句子。(8分)‎ ‎(1)我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。(改为感叹句)‎ ‎_________________________________________________‎ ‎(2)它将一生都献给了大地，但是它从来没有什么要求，这怎 么能不叫人敬爱呢？(改为陈述句)‎ ‎_________________________________________________‎ ‎_________________________________________________‎ ‎4．从全文来看，本文运用的写作手法是______________。(3分)‎ ‎5．给文章选择一个恰当的中心思想。(　　)(3分)‎ A．本文只是赞扬了小草顽强的生命力。‎ B．本文只是赞扬了小草无私奉献的精神。‎ C．本文表达了作者对小草的赞美之情及对具有小草精神的人 的敬爱之情。‎ ‎6．根据短文的意思，把文中最后一句话补充完整。(6分)‎ ‎ 49 / 78‎ ‎10　句式练习 一、1.A　2.B 二、1.曹小三看不出来。‎ ‎2．倘或又跳出一只大虫来时，我斗他不过。‎ ‎3．十万支箭，三天造不成。‎ 三、1.难道我会少你酒钱吗？‎ ‎2．诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？‎ 四、1.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。‎ ‎2．沃克医生惊呆了，大声嚷道，刘伯承是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！他堪称军神！‎ 五、1.示例：我把饺子排成队，就像列队的士兵。‎ ‎2．示例：老虎的吼声很大，把山都振动了。‎ ‎3．孩子哭笑不得，不得不爬上桅杆去追猴子。‎ ‎4．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”‎ ‎5．示例：绽开了笑脸似的　在欢呼似的　鱼儿游来游去　就像在捉迷藏似的 六、2　3　5　1　4‎ 七、1.虽然　但是　无论　都 ‎2．万紫千红、桃红柳绿、春光明媚。‎ ‎3．(1)我多么爱那漫山遍野的绿茵茵的小草啊！‎ ‎ 55 / 78‎ ‎(2)它将一生都献给了大地，但是它从来没有什么要求，这叫人敬爱。‎ ‎4．借物喻人　5.C ‎6．示例：更要歌颂像小草那样具有无私奉献精神的人 ‎ 55 / 78‎ ‎11 修改病句 一、下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分)‎ A．昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。‎ B．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。‎ C．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。‎ D．看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。‎ 二、下列句子的病因是什么？选一选。(18分)‎ A．用词不当　B．语义重复　C．成分残缺 D．搭配不当　E．语序不当　F．前后矛盾 ‎1．李老师上课时对我们的态度非常严格。 (　　)‎ ‎2．同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 (　　)‎ ‎3．公园里开满了。 (　　)‎ ‎4．班长把同学们的意见反应给老师。 (　　)‎ ‎5．这里的情况，对于我们已经很熟悉了。 (　　)‎ ‎6．这是一种理想的清洁洁具。‎ 三、认真读下列句子，用修改符号加以改正。(15分)‎ ‎1．这是有趣的一本儿童读物。‎ ‎2．在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯。‎ ‎3．风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波。‎ ‎4．读了《田忌赛马》，使我深受教育。‎ ‎5．成都的春天是一个鲜花盛开的城市。‎ ‎ 55 / 78‎ 四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。(18分)‎ ‎1．我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．老师介绍了许多小明的事迹。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎5．我断定李明这次数学考试可能得满分。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎6．我们班连续三年被评为“先进班集体”的称号。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ 五、在文段上用修改符号修改错误。(15分)‎ 西游记是中国四大古典名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。‎ ‎ 55 / 78‎ 六、阅读理解。(31分)‎ 多看一本书 如果有人问我：“你这一生感到最吃亏的是什么？”我一定会毫不犹豫地说：“书看得太少了！”‎ 小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里很难过，但现在想想，一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。‎ 当我还很年青的时候，有同事像我借了钱，赖帐不还。那时我每月的工资全都除了有一部分必需寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭，轻松地从牙缝里挤出一点钱，却被同事《吃》了，因为心里不是滋味，所以现在想想，这也并不是吃亏。‎ 可是，书读得太少，只读完小学就开始工作，从15岁到现在，30多年了，我处处都要付出比别人更多的时间，劳心劳力，却不一定能有跟人家一样的收获。这样的吃亏，才是真正的吃亏！‎ 有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下来，贴在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书。 (有删改)‎ ‎1．文中最后一句的破折号表示(　　)(2分)‎ A．意思的转折　　B．解释或说明　　C．声音的延续或停顿 ‎2．第三自然段有许多错误，请用修改符号在原文上修改过来。‎ ‎(18分)‎ ‎3．作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？(3分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 55 / 78‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？(4分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎5．你的座右铭是什么？为什么选它作为你的座右铭？(4分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 55 / 78‎ ‎11　修改病句 一、B 二、1.D　2.F　3.C　4.A　5.E　6.B 三、1. ‎ ‎2．‎ ‎3． ‎ ‎4．‎ ‎5．‎ 四、示例：1.我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。‎ ‎2．老师介绍了小明的许多事迹。‎ ‎3．学生养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。‎ ‎4．小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔•柯察金的故事。‎ ‎5．我断定李明这次数学考试得满分。‎ ‎6．我们班连续三年被评为“先进班集体”。‎ 五、‎ ‎ 61 / 78‎ 六、1.B ‎2．‎ ‎3．书看得太少了，才是真正的吃亏。‎ ‎4．示例：书里面有很多的知识，而且不同的书，它的见解也会有所不同，多读一本书，就多知道一些新的见解，就仿佛是自己经历过一般，也就多了一些人生的经验。‎ ‎5．示例：虚心使人进步，骄傲使人落后。　时刻提醒自己要戒骄戒躁，虚心学习。‎ ‎ 61 / 78‎ ‎12 修辞手法 一、在运用了比喻的修辞手法的句子后打“√”。(20分)‎ ‎1．(刷子李)穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。‎ ‎(　　)‎ ‎2．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(　　)‎ ‎3．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 (　　)‎ ‎4．他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就 如同神仙一般快活。 (　　)‎ 二、将下列句子改为拟人句。(12分)‎ ‎1．夜晚，古老的威尼斯十分安静。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．牛犊在低头吃草。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．黄叶飘荡在空中。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ 三、辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在括号内。(24分)‎ ‎1．小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。‎ ‎ 61 / 78‎ ‎(　　)‎ ‎2．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山 冈也动。 (　　)‎ ‎3．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 (　　)‎ ‎4．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ (　　)‎ ‎5．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 (　　)‎ ‎6．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫 子叫了，就像在说话似的。(　　)‎ 四、按要求写句子。(20分)‎ ‎1．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多。(改为比喻句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎2．写一个拟人句，用上“小草”“太阳”这两个词。‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎3．这个足球场很小。(改为夸张句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎4．诗是最美的，它触动人心，令人激昂、欢乐、忧伤、深思。(改 为排比句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎ 61 / 78‎ 五、阅读练习。(24分)‎ 老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。‎ 记得有一段时间，由于我连续几次考出好成绩，受到老师和同学的称赞，我心中有些骄傲。于是，我上课不专心了，写作业也马虎了。‎ 有一次上活动课时，我们正玩着游戏，郑老师突然把我叫到她跟前，带着我到操场边坐下。“你最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上烧得滚烫，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。你可不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”‎ 听了郑老师语重心长的话，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。(有删改)‎ ‎1．“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”这句 话运用了什么修辞手法？(　　)(4分)‎ A．假设 B．比喻 C．拟人 ‎ 61 / 78‎ ‎2．用“——”在文中画出一个排比句，并照样子写一个排比句。‎ ‎(7分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．“满招损，谦受益”是什么意思？请写出一句和它意思相近 的名言。(8分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的是 哪一句？请用“——”在文中画出来。(5分)‎ ‎ 61 / 78‎ ‎12　修辞手法 一、2.√　3.√‎ 二、示例：1.夜晚，古老的威尼斯沉沉地入睡了。‎ ‎2．牛犊在低头吃草，非常专注，似乎生怕把不美味的植物吃了。‎ ‎3．黄叶在空中翩翩起舞。‎ 三、1.C　2.AB　3.AF　4.E　5.B　6.CD 四、示例：1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多，好像下雨一样。‎ ‎2．太阳公公露出红红的脸，小草连忙点头问好。‎ ‎3．这个足球场只有巴掌大小。‎ ‎4．诗是最美的，它触动人心，令人激昂，令人欢乐，令人忧伤，令人深思。‎ 五、1.B ‎2．我忘不了那美丽的校园，忘不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。‎ 示例：我爱我的家乡。我爱家乡的竹林，爱家乡的小山坡，也爱家乡的小河。‎ ‎3．自满招来损失，谦虚就会得到益处。　虚心使人进步，骄傲使人落后。‎ ‎4．听了郑老师语重心长的话，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”‎ ‎ 66 / 78‎ ‎13 句意分析 一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。(15分)‎ 例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。‎ ‎1．没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。(　　)‎ ‎2．我们不会不爱这造福于人类的绿叶。(　　)‎ ‎3．我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？(　　)‎ ‎4．没有一个人爱这造福于人类的绿叶。(　　)‎ ‎5．谁不爱这造福于人类的绿叶呢？(　　)‎ 二、下面对“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”这句 话理解正确的一项是(　　)(5分)‎ A．人们的生活因为有了“我”才变得美好。‎ B．人的存在都是为了让别人的生活更加美好。‎ C．人们想要生活美好必须首先保证自己的生存。‎ D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。‎ 三、说说你对下列句子的理解。(15分)‎ ‎1．众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 66 / 78‎ ‎3．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ 四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。‎ ‎(15分)‎ ‎1．“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”‎ 运用了比喻的修辞手法，把刘伯承比作钢板，因为他有坚强 的意志力。(　　)‎ ‎2．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”是说黄河长三万里，‎ 华山高五千仞。(　　)‎ ‎3．“人而无信，不知其可”告诉我们要诚实守信。(　　)‎ 五、经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，‎ 因此你无权对别人写的书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！‎ 我这辈子没下过一个鸡蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能 吗？” (12分)‎ ‎1．作家与厨师争论的话题是：______________________________‎ ‎2．厨师的话的言外之意是：________________________________‎ 六、阅读练习。(38分)‎ 启　示 ‎ 66 / 78‎ 这是一件发生在我童年时的小事，我的父亲也许已经把它忘记了，然而，这件事却对我的一生有着莫大的影响。‎ 那年我九岁。一天，我坐在靠近门边的桌前写大字。门铃响了，父亲开门一看，是邻居，两人就站在大门外交谈。‎ 那天风很猛，把我的大字本吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。我猛地把门一推。然而，大门由于碰到障碍物立刻反弹了回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。‎ 门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，好像连头发也都痛得一根一根地站了起来；而他的手指呢，则怪异地弯曲着。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲立刻暴怒地扬起了手，想打我耳光。但是，不知怎的，他的手掌还没有盖到我脸上，便颓然地放下了。我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。‎ 邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊，原来我差点儿把父亲的手指夹断！‎ 我偷偷地瞅了瞅父亲，只见他铁青着脸搓着手指，没有看我。‎ 十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然可以想到。但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的小孩子，我所关心的是父亲到底会不会再扬起手来打我。‎ 当天晚上，父亲的手指肿得很厉害，母亲在房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“‎ ‎ 66 / 78‎ 我实在痛得极惨，原想狠狠打他一个耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在门框上的，错误在我，凭什么打他！”‎ 父亲的这几句话，给了我一个毕生都受用无穷的启示。谢谢您，父亲！(有删改)‎ ‎1．用简练的语言说说本文的主要内容。(5分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．理解感悟。(21分)‎ ‎(1)“大门由于碰到障碍物立刻反弹了回来”中的“立刻”说 明______________________________________________，‎ 也说明________________________________。句中的“障 碍物”指的是______________________。(9分)‎ ‎(2)文中画“——”的句子，主要是对父亲的__________的描 写，我们可以从中体会到___________________________‎ ‎_______________________________________。(12分)‎ ‎3．读写结合。(12分)‎ ‎(1)父亲扬起手想打“我”，却又颓然地放下，当时他可能会 想：______________________________________________‎ ‎_________________________________________________‎ ‎(2)“我偷偷地瞅了瞅父亲，只见他铁青着脸搓着手指，没有 看我。”当时“我”心里可能在想：‎ ‎_________________________________________________‎ ‎ 66 / 78‎ ‎13　句意分析 一、1.√　2.√　3.√　5.√ 二、D 三、1.许多猴子听到他说的话，立即抱拳举到头上，弯下身子，毫无抵抗，全部顺从。一个个按照年纪长幼排好次序，朝着上方礼拜。句子表现了众猴对石猴的服从和尊敬。‎ ‎2．不能被刺破的盾和没有什么刺不破的矛，不可能同时存在于这个世界上。这句话告诫人们说话、办事要实事求是，不能自相抵触。‎ ‎3．青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的遗骨的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？课文中，这句话表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。‎ 四、1.√　2.×　3.√‎ 五、1.没有从事过写作的人能否对别人写的书提出批评。‎ ‎2．我没有从事过写作，但可以鉴别和评价别人写的书。‎ 六、1.“我”关门时，不小心夹伤了父亲的手指，但父亲没有打骂“我”而是原谅了“我”。“我”从这件事中得到了启示。‎ ‎2．(1)“我”关门的速度很快　“我”关门的力量很大　父亲的手指 ‎(2)神态　由于“我”的不小心，父亲的手指被夹伤，父亲疼痛万分 ‎3．(1)这孩子冒冒失失的，不知轻重，我得给他点教训，但话说回来，是我自己把手放在门框上的，也不能怨他。‎ ‎(2)父亲一定很疼，也很生气，他会不会再扬手打我呢？‎ ‎ 71 / 78‎ ‎14 标点符号 一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。‎ ‎(8分)‎ A．表示解释说明或补充说明 B．表示声音的延长 C．表示意思的转折 D．表示意思的递进 ‎1．要不——摔跤。(　　)‎ ‎2．他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子 的大人。(　　)‎ ‎3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。(　　)‎ ‎4．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐 和被迫害的风险。(　　)‎ 二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。( 8分)‎ A．表示引文的省略　　 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 D．表示话没说完 ‎1．奥尔加•伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……(　　)‎ ‎2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… (　　)‎ ‎3．从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……(　　)‎ ‎4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……”‎ ‎(　　)‎ 三、判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)‎ ‎1．顿号和逗号都可以表示停顿。 (　　)‎ ‎2．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。(　　)‎ ‎ 71 / 78‎ ‎3．句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个 字的位置，通常不出现在一行之首。 (　　)‎ 四、给下列句子加上恰当的标点符号。(19分)‎ ‎1．他犹豫不决 自言自语道 是去好呢 还是不去好呢 ‎ ‎2．我喜欢看 三国演义 钢铁是怎样炼成的 等小说 ‎ ‎3．我刚要倒掉馊饭 突然听到一阵急促的叫声 别倒 ‎ ‎ 我抬头一看 是春花 ‎ 五、给下列句子加上标点符号，使它们表达的意思不同。(16分)‎ ‎1．无　鸡　鸭　亦　可　无　鱼　肉　亦　可 无　鸡　鸭　亦　可　无　鱼　肉　亦　可 ‎2．萌　萌　姐　叫　你　快　去 萌　萌　姐　叫　你　快　去 六、在下面一段话的“ ”里加上标点符号。(27分)‎ 我正专心地看《哈利波特》 忽然听到奶奶在里屋喊我 小兰 上我屋里来 我走进里屋 奶奶举着一盒药问 你看看一次吃几粒 我瞥了一眼 说 四十粒 奶奶瞪大眼睛问 一次吃四十粒 你再看看 我接过药盒仔细一看 不好意思地说 是这盒药一共四十粒 不是一次吃四十粒 ‎ 七、阅读练习。(16分)‎ 蒙蒙的小雨 ‎ 71 / 78‎ 蒙蒙的小雨正下着，陈红骑着自行车悠然地走在柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样的细雨中骑车很潇洒。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，为什么要急急忙忙的？‎ 忽然 一辆的士迎面飞驰而来 她猛地拐向路边 躲过了的士 但她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她想翻身站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了。小伙子一笑：“别逞强了，还是让我送你上医院吧。”接着，他扶起陈红的车子，又让陈红坐到车上，然后，他推着车子向医院走去。温柔如丝的雨淅淅沥沥地下着。陈红已不再觉得潇洒，只感到为难。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。‎ 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着假肢。陈红想问问他的腿，却张不开嘴。这时，却听到小伙子似自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还更糟糕一些。”“噢，你的左腿——”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思——‎ 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“‎ ‎ 71 / 78‎ 我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说：“要不是那位大哥哥，我真不知道该怎么办才好，哎，他呢？”这时，只听护士小姐姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知道他叫什么呢！”‎ 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中能寻到那个小伙子的身影。(有删改)‎ ‎1．在第二自然段中的“ ”里加上标点符号。(5分)‎ ‎2．解释下列词语。(2分)‎ ‎(1)逞强：_______________________________________________‎ ‎(2)风风火火：___________________________________________‎ ‎3．用“ ”画出文中任意一个描写心理活动的句子。(4分)‎ ‎4．为什么陈红一家希望在人流中寻到那个小伙子？(5分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 71 / 78‎ ‎14　标点符号 一、1.B　2.A　3.C　4.A 二、1.C　2.B　3.D　4.A 三、1.√　2.√　3.√ ‎ 四、1. ，　 ：　“　，　？　 ”　2.《　》　《　》　。‎ ‎3．，　：　“　——　”　，　。‎ 五、1.无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可。‎ 无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可。‎ ‎2．萌萌姐叫你快去。 萌萌，姐叫你快去。‎ 六、，　：　“　，　。　”　，　：　“　？　”　，　：　“　。　”　：　“　？　。　”　，　：　“　，　。 ”‎ 七、1.，　。　，　，　。　“　，　？　”　。‎ ‎2．(1)显示自己能力强。‎ ‎(2)形容急急忙忙、冒冒失失的样子。‎ ‎3．示例：心想：这些人真是的，为什么要急急忙忙的？‎ ‎4．小伙子助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们希望能寻到这位小伙子，当面向他表示谢意。‎ ‎ 74 / 78‎ ‎15 积累与运用 一、填空。(24分)‎ ‎1．____________________指女子十三四岁的年纪。‎ ‎2．____________________指男子二十岁左右的年纪。‎ ‎3．三十____________________，四十____________________。‎ ‎4．______________________________，则能有所不为。‎ ‎5．__________________________________，仁之端也。‎ ‎6．______________喻于义，________________喻于利。‎ 二、当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是(　　)‎ ‎(5分)‎ A．道不同，不相为谋。‎ B．人不知而不愠，不亦君子乎？‎ C．君子坦荡荡，小人长戚戚。‎ D．知之为知之，不知为不知，是知也。‎ 三、按要求填空。(20分)‎ ‎1．虽然这个问题王老师强调了很多遍，可小红还是 ‎________________________________________，错误不断。‎ ‎(填歇后语)‎ ‎2．长辈们常说：“________________________________。”时 间长了，就知道这个人是否真心对你好。(填谚语)‎ ‎3．小明总爱干一些坏事，我几次劝诫，他都不以为意。老师用 ‎《左传》中的一句名言教育他：‎ ‎ 74 / 78‎ ‎“________________________________________________。”‎ ‎4．小林明知道做这项研究非常困难，可他还是坚持一个人做下 去，真是________________________啊！(填俗语)‎ 四、我会连。(18分)‎ 吴承恩 《三国演义》 智取生辰纲 施耐庵 《水浒传》 大战黄袍怪 罗贯中 《西游记》 煮酒论英雄 五、将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。(33分)‎ A．咸菜烧豆腐——______________‎ B．梁山泊军师——______________‎ C．__________________——净是输(书)‎ D．四月的冰河——______________‎ E．______________——一个愿打一个愿挨 F．隔着门缝吹喇叭——______________‎ ‎1．上面的歇后语出自《三国演义》的有________，出自《水浒 传》的有________(填字母)。我还能写一个跟《西游记》有 关的歇后语：________________________________________‎ ‎2．我和弟弟________，如果这次比赛我输了，我必须帮弟弟打 扫一个星期的卫生。最后我输了，看着我忙里忙外地打扫卫 生，妈妈笑着说，你俩这是________。(选择歇后语填空，填 字母) ‎ ‎ 74 / 78‎ ‎15　积累与运用 一、1.豆蔻年华　2.弱冠3．而立　不惑　4.人有耻 ‎5．恻隐之心　6.君子　小人 二、B 三、1.外甥打灯笼——照旧(舅)‎ ‎2．路遥知马力，日久见人心 ‎3．多行不义，必自毙 ‎4．明知山有虎，偏向虎山行 四、 吴承恩——《西游记》——大战黄袍怪 施耐庵——《水浒站》——智取生辰纲 罗贯中——《三国演义》——煮酒论英雄 五、A.有言(盐)在先　　B．无(吴)用 C．孔夫子搬家 D．开动(冻)了 E．周瑜打黄盖 F．名(鸣)声在外 ‎1．E　B　示例：孙猴子的脸——说变就变 ‎2．A　E ‎ 77 / 78‎ ‎16 文本积累 一、选择题。将字母填入括号中。(16分)‎ ‎1．下列不属于边塞诗的一项是(　　)‎ A．《从军行》 B．《闻官军收河南河北》 C．《凉州词》‎ ‎2．下列诗句不是表达思乡之情的一项是(　　)‎ A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。‎ B．露从今夜白，月是故乡明。‎ C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。‎ D．明月有情应识我，年年相见在他乡。‎ 二、把下列古诗句补充完整。(30分)‎ ‎1．黄沙百战穿金甲，_____________________________________。‎ ‎2．黄河远上白云间，_____________________________________。‎ ‎3．故人西辞黄鹤楼，_____________________________________。‎ ‎4．遗民泪尽胡尘里，_____________________________________。‎ ‎5．牧童归去横牛背，_____________________________________。‎ ‎6．____________，夜静春山空。月出惊山鸟，______________。‎ ‎7．____________________________________，村庄儿女各当家。‎ ‎ 77 / 78‎ 童孙未解________________，也傍_______________________。‎ 三、连一连。(16分)‎ 四、根据课本内容填空。(38分)‎ ‎1．《草船借箭》改编自元末明初________写的_____________。‎ 课文中的____________(人物)给我留下了深刻的印象，因为 ‎______________。读了这篇课文，我可以把歇后语补充完整：‎ 草船借箭——______________‎ ‎2．《月是故乡明》的作者是______________。课文的题目出自 诗句“______________________________________”，表达 了作者______________________________。‎ ‎3．本学期我们认识了许多人物：__________________的刘伯承，‎ ‎________的严监生，________的刷子李，_______________‎ 的武松等。‎ ‎4．《他像一棵挺脱的树》中的“他”指的是____________。课 文通过外貌描写突出了他____________________________的 特点。本文选自________写的__________________________。‎ ‎5．毛主席的儿子__________在________战争中牺牲，毛主席同 意把他安葬在朝鲜的原因是：__________________________‎ ‎(填连续的两句诗)。‎ ‎ 77 / 78‎ ‎16　文本积累 一、1.B　2.C 二、1.不破楼兰终不还　2.一片孤城万仞山 ‎3．烟花三月下扬州　4.南望王师又一年 ‎5．短笛无腔信口吹　6.人闲桂花落　时鸣春涧中 ‎7．昼出耘田夜绩麻　供耕织　桑阴学种瓜 三、 《稚子弄冰》——杨万里 ‎《村晚》——雷震 ‎《四时田园杂兴》（其三十一）——范成大 ‎《游子吟》——孟郊 ‎《鸟鸣涧》——王维 ‎《从军行》——王昌龄 ‎《凉州词》——王之涣 ‎《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白 四、1.罗贯中　《三国演义》　示例：诸葛亮　他神机妙算　满载而归 ‎2．季羡林　露从今夜白，月是故乡明　对家乡的思念之情 ‎3．意志坚强　爱财胜过生命　技艺高超　武艺高强 ‎ ‎4．祥子　身体结实、健壮　老舍　《骆驼祥子》‎ ‎5．毛岸英　抗美援朝　青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 ‎ 78 / 78‎