四年级下语文课件四年级下册语文课件-《清平乐·村居》人教部编版 (共26张PPT)_人教版（2016部编版）

四年级下语文课件四年级下册语文课件-《清平乐·村居》人教部编版 (共26张PPT)_人教版（2016部编版）

第一课时 第二课时 第三时 第三课时 诗中的乡村风景让人沉醉，词中也有美 丽的乡村风景，下面我们一起来学习一首 词——《清平乐·村居》。 辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼 轩，历城(今山东济南)人。词作艺术 风格多样，而以豪放为主，热情洋溢， 慷慨悲壮，笔力雄厚。他与苏轼并称 为“苏辛”，与李清照并称“济南二 安”。著有词集《稼轩长短句》。 此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国 抗金的政治主张，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降 派的排斥和打击。从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信 州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭，使他在隐 居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。 创作背景 这首词有两个部分，前一部分，词中叫上 阙，后一部分，词中叫下阙，朗读时两阙之间 的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同， 因此，词还有一个小名叫长短句。 解读“词” bō 朗读课文 扫清障碍 剥莲蓬 chú 锄豆 剥 多音字 溪头卧剥莲蓬 bō 弟弟吃馒头还要剥皮，真是浪费。 bāo máo yán wēng lài bō 茅 檐 翁 赖 剥 上下结构 左右结构 识字方法 看图识字：檐 屋檐 帽檐 字理识字： 翁 形声字，羽表意，篆书中形似鸟的羽毛。 公是古代五等爵位之首。本义是鸟颈脖上的毛。 假借指老翁。 茅 máo 巧记：“矛”上长草（艹）。 重难点字书写指导 最后一笔是撇 锄头茅草屋 识字游戏 屋檐 赖皮 我来采莲蓬 剥莲蓬 清平乐：词牌名，“乐”，这里读yuè。 村居：词题。 吴音：这首词是辛弃疾在闲居带湖（今属江西）时写的。 此地古代属吴地，所以称当地的方言为“吴音”。 翁媪：老翁和老妇。 亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。亡，这里读wú。 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/ 吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。 最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。 互动课堂 自由朗读这首 词，读准字音、 读通诗句，注 意停顿。 上阙中“茅檐低小，溪上青 青草。”这句话描绘了哪些景物？ 有什么特点？ 茅檐/低小，溪上/青青/草。 诗意：草屋的茅檐又低 又小，溪边长满了碧绿 的小草。 景物清新，体现喜爱 读 上 阕 的 三 四 句 ， 思 考 ： “白发翁媪”给了你怎样的感受？ 醉里/吴音/相媚好， 白发/谁家/翁媪？ 诗意： 含有醉意的吴地方言， 听起来温柔又美好，那满头白 发的老人是谁家的呀？ 白发翁媪：温馨 相亲相爱 老翁和老妇 读一读词的下阙，说说下阙写了哪些人的活动？ 大儿/锄豆/溪东， 中儿/正织/鸡笼。 最喜/小儿/亡赖， 溪头/卧剥/莲蓬。 人物各有活动，体现喜爱 同“无赖”，这里指 顽皮、淘气。 勤劳、懂事、 可爱 （ ）的大儿子正在小溪东面的豆田 里（ ）；二儿子正在院子里用（ ） 的双手编织（ ）；（ ）的小儿子， 正（ ）在溪边，（ ）地哼着歌儿剥 （ ）。 读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎 样的情景。（课后第2题） 锄草 勤劳 鸡笼 卧 可爱 灵巧 开心 莲蓬 这首词中的景色充满了自然美，词中的人物其乐融 融，让我们一起怀着对美景和人物的喜爱齐读这首词吧！ 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相媚好， 白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿 /亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。 先来听一听这首古诗的唱读版，再一起试着唱一唱吧！ 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音 相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最 喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 古诗唱读 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐（ ），溪上（ ）。醉里 吴音（ ），白发谁家（ ）？ 大儿（ ）溪东，中儿正织（ ）。 最喜小儿亡赖，溪头（ ）（ ）。 低小 鸡笼锄豆 相媚好 背诵指导 边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！ 青青草 翁媪 卧剥 莲蓬 结构梳理 清 平 乐 · 村 居 茅檐 青草 溪水 翁媪 吴音 相媚好 自 然 温 馨大儿锄豆 中儿织笼 小儿剥莲蓬 主题概括 《清平乐·村居》这首小令描绘了一 个农村五口之家的环境和生活画面，词人 把这家老小的不同的 描写的 惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气 息，表现出词人对农村 的生 活的喜爱。 面貌和情态 和平、宁静 拓展延伸 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。