五年级语文上册专项:句子练习1

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五年级语文上册专项:句子练习1

句子 一、造句。‎ ‎1、沮丧: ‎ ‎2、谨慎: ‎ ‎3、告诫: ‎ ‎4、坚定: ‎ ‎5、安然无恙: ‎ ‎6、斩钉截铁: ‎ ‎7、小心翼翼: ‎ ‎8、毫不犹豫: ‎ ‎9、津津有味: ‎ ‎10、如饥似渴: ‎ ‎11、一如既往: ‎ ‎12、不是……而是: ‎ ‎13、与其……不如: ‎ ‎14、宁可……也不: ‎ ‎15、先……再……然后: ‎ ‎16、可以……可以……可以……也可以: ‎ ‎ ‎ 二、下列句子用了什么修辞手法,选择正确的答案填入括号。‎ 比喻 拟人 夸张 设问 反问 排比 对偶 ‎ ‎1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )‎ ‎2、东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。( )‎ ‎3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。( )m ‎4、石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?( )‎ ‎5、太阳炙烤着大地,野草似乎要燃烧起来了。( )‎ ‎6、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。( )‎ ‎7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。( )‎ 三、按要求改写句子。‎ 1、 缩句 ‎(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。‎ ‎ ‎ ‎(2)这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。‎ ‎ ‎ 2、 扩句 ‎(1)太阳高高挂天空。‎ ‎ ‎ ‎(2)小溪环绕着村庄。‎ ‎ ‎ ‎3、改为“把”字句 ‎(1)狼牙山五壮士打败了敌人。‎ ‎ ‎ ‎(2)匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。‎ ‎ ‎ ‎4、改为“被”字句 ‎(1)后来,人们就把这种文字叫做甲骨文。‎ ‎ ‎ ‎(2)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。‎ ‎ ‎ ‎5、把反问句改成陈述句 ‎(1)如果没有人们的辛勤劳动,这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?‎ ‎ ‎ ‎(2)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?‎ ‎ ‎ ‎6、把陈述句改为反问句 ‎(1)人不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。‎ ‎ ‎ ‎(2)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。‎ ‎ ‎ ‎7、改为肯定句 ‎(1)桂花盛开时,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。‎ ‎ ‎ ‎(2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。‎ ‎ ‎ ‎8、改为双重否定句 ‎(1)我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。‎ ‎ ‎ ‎(2)他这么认真地学习,真让我高兴。‎ ‎ ‎ ‎9、改为转述句 ‎(1)母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。”‎ ‎ ‎ ‎(2)父亲对我们说:“这就是我对你们的希望。”‎ ‎ ‎ ‎(3)小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”‎ ‎ ‎ ‎10、改为直述句 ‎(1)孩子摇摇头说,他什么事也没有干。‎ ‎ ‎ ‎(2)一位台弯同胞说,他是中国人,他爱中国。‎ ‎ ‎ ‎11、改为感叹句 ‎(1)香港回归祖国真让人感动。W ww. x kb 1.c om ‎ ‎ ‎(2)这难道不是一件奇妙的事吗?‎ ‎ ‎ ‎12、改为比喻句 ‎(1)老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。‎ ‎ ‎ ‎(2)石头向敌人头上砸去。‎ ‎ ‎ ‎13、改为拟人句 ‎(1)春天来了,小草发芽了。‎ ‎ ‎ ‎(2)蜜蜂在花丛中飞。‎ ‎ ‎ ‎14、改为夸张句 ‎(1)寒风吹到脸上很痛。‎ ‎ ‎ ‎(2)这棵树可真高啊!‎ ‎ ‎ ‎15、改为设问句 ‎(1)春天在小朋友的眼睛里。‎ ‎ ‎ ‎(2)美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。‎ ‎ ‎ ‎16、改换语序,句意不变。Ww w.x kb 1.c om ‎(1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。‎ ‎ (2)我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。‎ ‎ ‎ ‎17、用关联词连成一句话 ‎(1)人人都讨厌灰尘。 灰尘有碍环境卫生,危害人类健康。‎ ‎ ‎ ‎(2)没有人看到我们钓鲈鱼。 父亲坚持让我把鲈鱼放掉。‎ ‎ ‎ ‎(3)王平诚恳地接受了批评。  王平坚决地改正了错误。‎ ‎ ‎ ‎18、用上礼貌用语 ‎(1)喂,到阳光山庄坐几路公交车?‎ ‎ ‎ ‎(2)走开,我要过去。x k b 1.c o m ‎ ‎ 四、修改病句。‎ ‎1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。‎ ‎ ‎ ‎2、我估计他这道题一定做错了。‎ ‎ ‎ ‎3、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。‎ ‎ ‎ ‎4、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。‎ ‎ ‎ ‎5、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。‎ ‎ ‎ ‎6、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。‎ ‎ ‎ ‎7、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。‎ ‎ ‎ ‎8、我昨天看了电影“惊天动地” 。x k b 1 .c o m ‎ ‎ ‎9、当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。‎ ‎ ‎ ‎10、他那锐利的眼睛投向了人群。‎ ‎ ‎ ‎11、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。‎ ‎ ‎ ‎12、老马和老李一起多次反复地进行水稻高 ‎ ‎ ‎13、王芳同学到现在还没有来,大家断定她大概是生病了。‎ ‎ ‎ ‎14、他做事很冷静、武断。‎ ‎ ‎ ‎15、为了避免今后不发生类似事故,我们应尽快健全安全制度。‎ ‎ ‎ ‎16、为了班集体,做了很多好事。‎ ‎ ‎ ‎17、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。‎ ‎ ‎ ‎18、黄虹和晓燕一起去爬山,她比她爬得快,她先到达了顶峰。x k b 1 .c o m ‎ ‎ ‎19、人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。‎ ‎ ‎ ‎20、中国是世界上四大文明古国。‎ ‎ ‎ 五、仿写句子。‎ ‎1、仿写一个连动句。‎ 我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。‎ ‎ ‎ ‎2、照样子,把你领悟到的写一写。‎ 例:花生把果实埋在地里,我们悟出不图虚名、默默奉献的道理。‎ ‎(1)青松          ,我们悟出              的道理。‎ ‎(2)蜜蜂          ,我们悟出              的道理。‎ ‎(3)荷花          ,我们悟出              的道理。‎ ‎3、照例子补充句子。‎ 书是(良药)――刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”‎ 书是(  )――莎士比亚说:“             。”www .x kb 1.c om 书是(  )――英国作家尤安·艾肯说:“             。”‎ 书是(  )――(       )说:“             。”‎ 4、 照样子,仿写句子。‎ 妈妈的眼睛是一口井,井里不是水,是爱。‎ ‎ 是 , 不是 ,是 。‎ ‎ 是 , 不是 ,是 。‎ 5、 读句子,再仿写句子。‎ 图书室---你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明。‎ 学校楼梯口---- ‎ 运动场---- ‎ 草地---- ‎ 六、说说你对下面句子的理解。‎ ‎1、我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。x k b 1 .c o m ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、巩固与积累。‎ ‎1、把下面的谐音性歇后语补充完整,再仿写几个。‎ 上鞋不用锥子── ( )‎ 外甥打灯笼── ( )‎ 小葱拌豆腐── ( )‎ 隔着门缝吹喇叭── ( )‎ 四月的冰河── ( )‎ 孔夫子搬家── ( )‎ 宋江的军师---- ( )‎ 秃子打伞------ ( )‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、把下列的名人名言、诗句补充完整,再写出自己积累的。‎ 一日无书, 。( ) 书犹药也, 。( ) ,切切故乡情。( ) 浮云终日行, 。( ) 落叶他乡树, 。( )‎ ‎ ,春生江上几人还?( ) ,人在天涯鬓已斑。( )‎ 欲要看究竟, 。 虚心万事能成, 。 ,万事功到自然成。 ,梅花香自苦寒来。 爱亲者, ;敬亲者, 。(《孝经》) ‎ ‎(1)读书 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)思乡 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)谚语(俗语)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(4)诚信 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(5)孝敬 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(6)为人处事 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(7)父母之爱 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(8)人生理想 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(9)赞美梅花 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(10)春夏秋冬 ‎ ‎ ‎ ‎ 八、根据提供的情境填写名言、诗句。‎ ‎1、我国很多成语都来源于古典言辞,其中“ , ”后来演化成了“淡泊明志”、“宁静致远”两个成语。 ‎ 2、 当自己的好朋友不认真学习时,请你送一句名言警句提醒他: ‎ ‎ ‎ 1、 在异乡求学的小明十分思念家乡,仰望星空,他不由自主地吟诵着: ‎ ‎ ‎ 2、 你的朋友不守信用,请你送一句名言告诫他: ‎ 1、 玲玲一边读书,一边看着窗外,这时爸爸走来了,他对玲玲说:“朱熹曾说过:‘读书有三到,谓 、 、 ’,东张西望怎能读好书呢?” ‎ 2、 ‎ 一到写文章,张强就苦恼,老师语重心长地对他说:“ , ‎ ‎ .(杜甫语)只有多读书,才能写出好文章。” ‎ ‎7、常言道:“ , 。”只要我们肯下决心去做,就一定能找到解问题的方法。‎ ‎8、爸爸教育我:“ , 。”孝敬父母要从小事做起。 ‎ 九、给下面的每段话加上标点符号。X kb1. com ‎1、这回该从哪儿找到一条出路呢 看来 我的时装展不得不推迟了 不然 就只有展出未缝成的衣服了 对呀 我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢 ‎ ‎2、生命是盛开的花朵 它绽放得美丽舒展 绚丽多姿 生命是精美的小诗 清新流畅 意蕴悠长 生命是优美的乐曲 音律和谐 宛转悠扬 是流淌的江河 奔流不息 滚滚向前 ‎3、三国演义 成功塑造了曹操 孙权 刘备 诸葛亮 张飞 关羽等人物形象 书中的许多故事 如 桃园三结义 三顾茅庐 火烧赤壁 空城计 广为流传 十、我会选择。‎ 破折号的用法有:①表示解释说明;②表示意思的递进;③表示声音的延长;④表示意思的转折。下面各句中属于哪种用法?‎ ‎1、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还是一片布样。 ( )‎ ‎2、大家齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人!” ( )‎ ‎3、那个文具盒很实用----现在不见了。 ( )‎ ‎4、他们飞得很高——那么高,丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。 ( )‎ 一、 给破折号选择正确的作用。‎ A.意思的转折   B.解释说明   C.声音的延长  D.意思的递进 ‎1.“哗——哗——”大街上传来了清洁工扫地的声音。      (    )‎ ‎2.一条长长的铁龙将通过这里,到达雪域圣城——拉萨。     (    )‎ ‎3.今天的天气真好啊!——你什么时候和我一块儿去图书馆啊?  (    )‎ ‎4.托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情。    (    )‎ 二、 给省略号选择正确的作用。‎ A. 表示引文的省略  B.表示列举的省略  C.表示说话断断续续 1. 老舍最爱种花,吊兰、梅花、菊花……一应俱全。        (    )‎ 2. 她不禁哼起了小曲:“人人那个都说哎,沂蒙出好……”     (    )‎ 3. 他用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”    (    )‎
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