部编版五年级上册语文《 将相和》教案 (4)

部编版五年级上册语文《 将相和》教案 (4)

‎ <<将相和>>教学设计 ‎【教学目的】‎ ‎　　　1.对学生进行爱国主义教育。‎ ‎　　　2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。‎ ‎　　　3.学会简要复述故事。‎ ‎【教学重点】‎ ‎　　　1.学习通过人物言行突出人物品质的写法。‎ ‎　　　2.学会复述故事。‎ ‎【教学难点】课文中的三个故事是围绕怎样一个中心组织在一起的。‎ ‎【教学时间】三课时。‎ ‎　 第一课时 教学步骤：‎ ‎　一、导入 1、 大家都知道《家和万事兴》这首歌，这是著名歌唱家张也演唱的。它主要说明我们家庭一定要和睦，只要和睦，我们才家庭幸福。国家也是一样，如果一个国家不团结，就会造成国家四分五裂，严重者导致国家灭亡。今天我们来学习有关国家成员和睦的历史故事。出示课题<<将相和>>。课件1‎ 二、解题 ‎　介绍时代背景（出示课件2）‎ 三、学生默读课文，自学要求。课件3‎ （1） 学习字词，解词要联系上文；‎ （2） ‎“将”、“相”分别指谁？并理解“和”是什么意思？‎ （3） 了解文章主要内容；‎ （4） 拟定三个故事的小标题。‎ ‎　　三、检查自学情况 ‎　　（1）生字 指名学生认读并组词。课件4‎ ‎　　（2）指名读词语。出示课件5‎ ‎　　（3）理解重点词语。出示课件6‎ ‎　　　　完璧归赵　无价之宝　理直气壮 ‎　　　　攻无不克　负荆请罪　同心协力 ‎（4）指名读课文，并思考。出示课件7‎ ‎“将”和“相”分别指谁？并理解“和”是什么意思？‎ 课文写了哪三个小故事？‎ ‎　　概括三个故事的大意。‎ ‎　　给三个故事拟小标题。‎ 四、 熟读课文，理解完璧归赵主要内容。‎ 出示课件8 解疑合探 ‎(1)指名朗读并说说从中看出蔺相如什么？(胸有成竹，足智多谋)‎ ‎ (2)出示课件9‎ ‎　　质疑问难 之所以蔺相如说和氏璧有点小毛病，骗回和氏璧是因为什么？(秦王不守信用)课件10‎ ‎(3)出示课件11‎ 指名说说从中看出蔺相如什么精神?(机智勇敢，不畏强暴)课件12‎ (4) 出示课件13,14‎ ‎ 指名学生朗读，并问读出什么？(蔺相如有理有据揭露秦王不守信用的特点)课件15‎ 五、总结 ‎1、教师总结。出示课件16‎ ‎ 2、你认为蔺相如是一个什么样的人？出示课件17。指名学生回答。课件18‎ 六、 课外延伸。出示课件19,20‎ 七、 作业。‎ ‎ 把你今天学的故事复述给别人听。出示课件21.‎ 结束课件22。‎ ‎　‎ 板书设计 ‎　　　　　泰　璧　缶　胁　淹　　‎ ‎ 完璧归赵　无价之宝　理直气壮 ‎　　　　　攻无不克　负荆请罪　同心协力　　　　　　　　　　　‎