青岛版五年级数学上册专题3 统计与概率优质课件

青岛版五年级数学上册专题3 统计与概率优质课件

青岛版五年级上册 统计与概率 整体回顾 本学期我们学习了哪些有关统计的知识？ 系统梳理 统计 1. 折线统计图 用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 2. 折线统计图的绘制 还可以用折线统计图表示。 11.5 10.5 14.5 16.0 18.5 先根据数据的大小描出各点。 再用线段依次连接点。 如果要突出表示数量的变化趋势，选择折线统计图； 如果只需突出表示数量的多少，选择条形统计图。 3. 选择条形或折线统计图描述数据： 综合练习 1. 下面是小明绘制的某商场去年下半年服装柜毛衣和 T 恤的销售量统计图。 （ 1 ）这两幅图哪幅是毛衣销售量统计图，哪幅是 T 恤衫销售量统计图？为什么？ 第一幅是毛衣销量统计图，第二幅幅是短袖衫销量统计图，这是根据销量变化的趋势来判断的。 （ 2 ）如果你是销售经理，在进货时有什么打算？ 根据季节引起的衣服销量变化来决定每个月进毛衣和短袖衫的多少。 2. 1949 年以来，我国共进行了六次人口普查。 （ 1 ）选择合适的统计图表示我国人均寿命的变化情况。 35 64 68 68.6 71.4 73.05 （ 2 ）从统计图中你能获得哪些信息？ 可以看出随着经济的发展，人民的生活水平、医疗水平不断提高，所以寿命逐渐延长。 （ 3 ）哪一年的平均寿命最低？试分析原因。 1949 年人的平均寿命最低，从天灾、战争等几个方面分析。 3. 有人对记忆外语单词情况进行测试，得到了这样一组数据。 选择合适的统计图表示上面的数据。分析统计图，你能发现什么？ 100 29 20 15 13 12 12 4. 这张折线统计图合理吗，为什么？ 折线统计图反映的是数量的变化趋势。但这里需要表示的是每种家电的销售量的多少，所以选择条形统计图更合适。