- 2021-12-06 发布 |
- 37.5 KB |
- 4页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/17/47/951ffb7069969488aec1fd647f1d9a11/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/17/47/951ffb7069969488aec1fd647f1d9a11/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/17/47/951ffb7069969488aec1fd647f1d9a11/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
五年级下册语文试题 第八单元检测卷(附答案) 人教部编版
统编版五年级语文下册第八单元检测卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、读拼音,写词语。(8分) huì wù zào yì jiā qín nǐng luó sī miǎo xiǎo fù yōng sāo yǎng xiàng mào táng huáng 二、给加点字选择正确的读音,打“√"。(3分) 倾轧( yà zhá) 拧紧( nǐng nìng) 薄弱( bó báo bò) 轧钢( yà zhá) 拧人( nǐng nìng) 薄厚( bó báo bò) 三、下列加点字的解释不正确的一项是( )。(2分) A.甚聪惠(甚:非常。) B.孔君平诣其父(诣:拜访。) C.乃呼儿出(乃:就,于是。) D.孔指以示儿日(示:表示。) 四、“为设果,果有杨梅。孔指以示儿日:“此是君家果。”对这两句话理解有误的一项是( )。(2分 A.杨氏之子为孔君平摆上水果,可见杨氏之子待客热情,有礼貌,有教养。 B.杨氏之子摆上的水果不只有杨梅。 C.孔君平向杨氏之子发问是在巧妙地利用杨梅和杨氏的姓氏做文章。 D.孔君平突然向杨氏之子发问是为了刁难他。 五、解释下列加点的字。(3分) 1.甚聪惠:___________________________________ 2.各有所长,各有所短:_________________________________ 3.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出:_________________________ 六、用“√”给句中选择恰当的词语。(5分) 1.他让大拇指和食指去出力,他只在旁略为(陪村 扶村)而已。 2.我的身体是那样(轻松 轻盈),可以(随心所欲 为所欲为),运转自如。 3.我(煞费苦心 绞尽脑汁)(思虑 思考)这个问题的答案。 七、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。 养( )处( ) 随心( )( ) ( )( )自如 ( )( )脑汁 翻来( )( ) 一本( )( ) 不怀( )( ) 默不( )( ) 左( )右( ) 1.这是一道难题,我_______________地想呀想,终于有了眉日。 2.他在老师面前总是_________________的,但在同学面前却调皮得很呢。 3.他在家______________________,什么事也不干。 八、按要求完成句子。(12分) 1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。(翻译句子)(2分) _______________________________________________________________________ 2.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。(把体操运动员的动作比作猴子攀缘、穿行,突出体操运动员的动作灵巧。仿照这种写法,写一写歌唱家的声音好听)(2分) ______________________________________________________________________ 3.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指( )能一致团结,成为亭头,那( )根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。(3分) (1)在句中括号里填上恰当的关联词语。(1分) (2)这句话运用了________的修辞手法,以手的全体比喻___________,阐明____的人生道理。(3分 4.我明白了——世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(5分) (1)缩写画线部分:_________________________________________________。(2) (2)根据对句子的理解判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分 A.作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起,这是真正能让自己得到安慰的理由。当然,话里不乏愤慨的成分。 ( ) B.作者认为,一个伟大的发现必须受到驱逐和迫害,这也是对发现者的一个考验。 ( ) C.这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况。 ( ) 九、根据课文内容及积累填空。(8分) 1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________________》,课文主要讲了___________的故事,表现了男孩_________________________________________的特点。 2.《童年的发现》中“我”发现了_____________________________,“我”还明白了_________________________。 3.《手指》的作者是_____________。这篇课文采用__________________的写作手法,阐明了_________________________这一人生哲理。 4.君子坦荡荡,小人_______________。 5.恻隐之心,___________________。 6.______________________,则能有所不为 7.隔壁王叔叔乐于助人,从不争名夺利,大家都说他是个正人君子,正所谓“_______ ____________,小人喻于利”。 8.“多行不义,_________________”告诉我们不要做坏事。 十、口语交际。(4分) 萧伯纳是世界著名的作家。有一次演讲时,一位大腹便便的富翁对身材瘦削的萧伯纳说:“人们看到你,就知道世界上正闹着饥荒。”黄伯的说:“人们看到你,就知道世界上闹饥荒的原因了。” 请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 十一、阅读理解。(26分) (一)品读课内语段,完成练习。(12分) 手指(节选) 大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。 1.作者是从、、这三个方面描写大拇指形状不美的。(3分) 2.用“——”画出选段中的过渡句,其作用是______________-。(2分) 3.画“ ”的语句运用的修辞手法是__________,请试着续写两句。(3分) _____________________________________________________________________ 4.从选段中,你知道大拇指的特点是________________________。(2分) 5.日常生活中,“大拇指”式的人有______________等。(至少举出两个例子)(2分) (二)阅读下面小古文,完成练习。(6分) 徐孺子赏月 徐孺子年九岁,尝①月下戏,或语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。”“犹人眼中有瞳子②,无此必不明。”众咸以为神童。 【注】①尝:曾经。 ②瞳子:瞳仁。 1.联系句子,给加点字词选择正确的解释,将序号填在括号内。(2分) (1)尝月下戏 ①戏弄 ②演戏 ③玩耍 ( ) (2)不然 ①不错 ②不是这样的 ③不像 ( ) 2.面对别人的提问,徐孺子怎么回答的呢?请你用自己的话写一写。(2分) 有人对他说:“如果月亮中没有什么东西,是不是会更明亮呢? 徐孺子答道:“_______________________________________________________” 3.和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧,那么他的回答巧妙在哪里呢?请写出你的理解。(2分) (三)阅读课文短文,完成练习。(8分) 妙语惊人 纪晓岚是清代乾隆年间的进士。他满腹经论,学富五车,是一位了不起的大学问家。他最伟大的贡献,是在乾隆皇帝的支持下,亲自领导四千多人,编著了中国空前规模的巨著——《四库全书》——中国文化的宝典。 纪晓岚不仅学识渊博,而且性格豁达开朗,语言幽默风趣,是被几代人传诵的妙语大师。据《阅微草堂笔记》记载,有位姓王的翰林为他的母亲——太夫人做寿,请了纪晓岚作上宾。王翰林十分钦佩纪晓岚的学识,便请他为太夫人写个祝寿词,并在宾客满堂的席间朗诵助兴。纪晓岚不推辞,高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人,“老夫人一听,脸色都变了,王翰林更是吓得惊慌失措,场面十分尴尬。这时,纪晓岚不慌不忙地念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”领时全场活跃,甚至有人叫好掌,交口称赞这诗句妙不可言!老夫人也转怒为喜。 接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。”这一下,全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头,立刻哑然无声了。一个个欢悦的表情来不及退去,就泛起难堪的神色。不过,有前两句令人叫绝的妙句,大家张着嘴巴,直瞪着眼,知道纪晓岚会说出最后一句惊人妙语。果然,他说道:“偷得蟠桃献母亲!”全场立即欢呼起来。 1.有人称赞诗句“九天仙女下凡尘”妙不可言!下面哪一项不是它的妙处?( )(2分) A.把老夫人比作下凡的仙女,直言夸奖。 B.消除了先前“这个婆娘不是人“产生的误解,表明了上一句诗的真正意思是老夫人不是普通人,也道明了上一句诗只是为第二句诗作铺垫。 C.语言幽默风趣,让全场的人笑得前仰后合。 D.因为有了“九天仙女下凡尘”,才使得“这个婆娘不是人“有了明贬实褒的趣味。 2.纪晓的诗语言幽默,用词巧妙。“偷得蟠桃献母亲”之所以能赢得全场欢呼,不仅仅是因为此诗句与“九天仙女下凡尘”有异曲同工之妙,还因为其中有一个词用得极妙。那就是“_____________”,这个词不仅____________________,还____________ ___________________。(3分) 3.纪晓岚的惊人妙语,妙在有两“惊”,先有_______________(惊喜 惊吓),后有_____________(惊喜 惊吓)。这既体现了他的幽默风趣,也使得此次祝寿跌宕起伏,妙趣横生。(1分) 4.假若发生下面这种情况,猜猜纪晓岚会怎么说。(2分) 乾隆派纪晓岚和珅一起去灾区为百姓派发粮食,并给了纪晓岚一道密旨。和珅十分想知道密旨的内容,于是请纪晓岚告诉他。纪晓岚笑着问:“你能保证不告诉别人吗?”和坤连忙点头回答道:“当然能。”于是,纪晓岚凑近和珅耳边说:“______________。”和珅听后只好苦笑。 十二、习作。(25分)(作文纸自备) 有时候觉得,今年和去年没有什么区别,这个星期和上个星期没有什么区别,今天和昨天也没有什么区别…… 可当你蓦然回首,遥望远处,仍然会有一些事、一些人、一些场景令你难以忘记。请以“难忘那”为题写一篇作文。 要求:1.将题目补充完整。 2.写成记叙文,要有真情实感。 3.不少于400字。 4.文中不得出现真实的校名及人名。 附答案: 一、秽物 造诣 家禽 拧螺丝 渺小 附庸 搔痒 相貌堂堂 二、yà nǐng bó zhá níng báo 三、D 四、D 五、1.同“慧”,智慧 2.长处 3.就,于是 六、1.扶衬 2.轻盈 随心所欲 3.纹尽脑汁 思考 七、尊 优 所 欲 运 转 绞 尽 覆 去 正 经 好 意 作 声膀 臂 1.绞尽脑汁 2.一本正经 3.养尊处优 八、1.孔君平来拜访他的父亲,他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。 2.示例:这位歌唱家在舞台上表演时的歌声真美妙,就像百灵鸟在森林里轻声欢唱。 3.(1)如果……就…… (2)比喻 人群的全体 团结就是力量 4.(1)发现有时还面临着风险。 (2)A.√ B.x C. √ 九、1.世说新语·言语 梁国姓杨人家的九岁男孩应对客人的逗弄 风趣、机智、懂礼貌 2.有关胚胎发育的规律 世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险 3.丰子恺 拟人化 团结就是力量 4.长戚戚 5.仁之端也 6.人有耻 7.君子喻于义 8.必自毙 十、他巧妙地利用了富翁的话语进行反击,虽然只是在富翁的原话里加上了几个字,但经过这样的改动后,谁都能读出话中对富翁唯利是图、为富不仁、奸诈狡猾的无情揭露与讽刺。 十一、(一)1.体态 头形 构造 2.但在五指中,却是最肯吃苦的。 承上启下 3.排比 续写示例:拧开瓶盖时,他用力最多;使用遥控器时,要他按下切换键。 4.吃苦耐劳、默默奉献 5.示例:环卫工人 农民 (二)1.(1)③ (2)② 2.不是这样的,就像人眼中有瞳仁,没有它,一定什么都看不见。 3.徐孺子对于别人的看法没有盲目苟同,而是用眼睛来打比方,形象、巧妙地发表了自己的观点。 (三)1.C 2.蟠桃 将老夫人比作了尊贵的王母,抬高了老夫人的身份 夸奖了王翰林的一片孝心 3.惊吓 惊喜 4.示例:我也能查看更多