人教版语文五年级下册第 7 单元测试卷1

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人教版语文五年级下册第 7 单元测试卷1

新课标人教版小学五年级语文下册第七单元测试卷1带答案 一、积累与运用。(35分)‎ ‎1、看拼音,写词语。 (12分) ‎ miáo tiáo zhí zǐ kě lián qì pài fēng shāo pò zhàn xí fù biāo zhì zǔ zōng huī huáng ‎ ‎ ‎ liǎn shēnɡ bǐnɡ qì jīnɡ shén dǒu shǒu ‎2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。(2分) ‎ A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长 ‎ B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄 ‎ C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮来源:www.bcjy123.com/tiku/‎ D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌 ‎ ‎3、用“——”画出句子中带点字的正确读音。(2分)‎ ‎(1)、这来者系(jì xì)谁,只见她头戴珠钗,裙边系(jì xì)着玫瑰玉佩。 ‎ ‎(2)、小松鼠翘(qiào qiáo)起尾巴,翘(qiào qiáo)望远处。 ‎ ‎4、选词填空。(4分) ‎ 制造 创造 鼓励 鼓舞来源:www.bcjy123.com/tiku/来源:www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎(1)、我国自己( )的神州六号成功发射,大大( )了一切愿为祖国建设作贡献的人们。 ‎ 因为……所以…… 不但……而且…… 不是……而是…… ‎ ‎(2)、( )周瑜妒忌诸葛亮的才能,( )想设计陷害他。 ‎ ‎(3)、我也过来浇水,但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,把水往天空一扬。。 ‎ ‎5、换要求,改写句子。(3分) ‎ ‎(1)、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)‎ ‎ _______________________________________________________ ‎ ‎(2)、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)‎ ‎ ________________________________________________________ ‎ ‎(3)、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句) ‎ ‎________________________________________________________ ‎ ‎6、下列句子说法正确的划“√”,错误的划“ × ”。(2分) ‎ ‎(1)、“你做完作业没有”?“没有。”这是反问句 。 ( ) ‎ ‎(2)、“两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的方法。( ) ‎ ‎(3)、严监生是世界四大吝啬鬼之一。( ) ‎ ‎(4)、《金钱的魔力》选自英国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。( ) ‎ ‎7、请把下面的词语补充完整,再按要求分类。(7分)‎ 虎背( )腰 巧舌如( ) 活( )活跳 ( )步如飞 目( )口呆 ( )声细语 垂头( )气 文质( )( )‎ 描写人物外貌的词语:_______________________________________________ ‎ 描写人物说话时的神态的词语:_______________________________________ ‎ 描写人物动作的词语:_______________________________________________ ‎ ‎8、填空。(3分) ‎ ‎ 通过本单元的学习,我们认识了( )的小嘎子;( )的严监生;( )的王熙凤。‎ 二:阅读积累与运用。(35分)‎ ‎(一)、阅读课文选段,回答问题。(15分)‎ 自此,严监生的病一日重似(sì shì)一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇面 二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑(tiāo tiǎo)掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。‎ ‎1、请在文中的括号里选择正确的音节,画上“ √ ”。(2分)‎ ‎2、在文中的缺标点的地方上加上标点符号。(3分)‎ ‎3、用“ ”画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子,并说说你从中体会到什么。(4分)‎ ‎4、假如严监生能说的话,他可能对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些什么呢?(4分)他也许会对( )说: ‎ ‎5、在这个片断里,作者主要是通过对严监生 、 ‎ ‎ 的描写来刻画出一个守财奴的形象。(2分)‎ ‎(二)、阅读短文,回答问题。(20分)‎ 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。‎ 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。‎ ‎  静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。‎ ‎  雷雨到来的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。‎ 湖是美的……‎ ‎1、“畔”字用音序查字法查字母(       ),用部首查字法应查( ),它在短文的意思是(             )(①田地的界限②边)。(3分)‎ ‎2、作者从(           )和(           )两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文记叙了(           ),表达了(                   )。(4分)‎ ‎3.文中的“礼花”指的是(                  ),“礼炮”指的是(          ),“玉花”指的是(               ),“掌声”指的是(           )。(4分)‎ ‎4、‎ 根据短文的中心给短文命个题目《                   》。(2分)‎ ‎5、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是(          )。(1分)‎ A表示语言的省略。  B表示话语被打断。  C表示意味深长语言未尽。‎ ‎6、用“ ”画出文中你喜欢一句的比喻句,并仿写一句。(3分)‎ ‎ ‎ ‎7、通过阅读你有什么感受?请你几句话,抒发自己的阅读感受。(3分)‎ ‎ ‎ 三、作文。(30分)‎ 本单元的几篇课文,作者都是抓住人物的特点来写,你也学会了好些描写人物的方法了,本次习作就写你熟悉的一个人,要通过具体事例,人物的外貌、动作、语言、神态等,表现人物的特点。题目自拟,内容要具体,语句要能顺,注意不写错别字。(400字以上)‎ 附答案:‎ 一、‎ ‎1、苗条、侄子、可怜、气派、风骚、破绽、媳妇、标致、祖宗、辉煌、敛声屏气、精神抖擞 ‎2、D ‎3、 (1) xì jì (2) qiào qiáo ‎4、 (1)、制造、鼓舞 (2)因为……所以…… (3)不是……而是…… ‎ ‎5(1)、他觉得衣服有威严。 ‎ ‎(2)、虽然王熙凤很美丽,但是王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。 ‎ ‎(3)、我们从小要养成讲卫生的好习惯。‎ ‎6、(1)×(2)×(3)√(4)√‎ ‎7、虎背熊腰、巧舌如簧、活蹦乱跳、健步如飞、‎ 目瞪口呆、轻声细语、垂头丧气、文质彬彬 人物外貌的:虎背熊腰、文质彬彬 人物说话时的神态:目瞪口呆、巧舌如簧、垂头丧气 人物动作:轻声细语、活蹦乱跳、健步如飞 ‎8、机敏、争强好胜;爱财胜过生命;泼辣张狂、口齿伶俐、见风使舵;‎ 二、‎ ‎(一)‎ ‎1、sì tiǎo ‎2、 :“,?” 。 :“, , ?” ‎ ‎3、严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。‎ 从中可以体会到严监生爱财胜过生命。‎ ‎4、略 ‎5、动作、神态 ‎(二)‎ ‎1、 P 田 ②‎ ‎2、动态; 静态;看到雨前的湖和雨中的湖的美丽景色;对湖的赞美对大自然的热爱之情。‎ ‎3、闪电;雷声;雨中湖面的水花;雨声;‎ ‎4、湖 ‎5、C ‎6、略 7、略
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