五年级上册数学课件-第1节 数与代数丨北师大版(2014秋) (共26张PPT)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

五年级上册数学课件-第1节 数与代数丨北师大版(2014秋) (共26张PPT)

总复习 第 1 节 数与代数 倍数与因数 整数 自然数 0 正整数 负整数 倍数 数的奇偶性 2 的倍数的特征 奇数 偶数 因数 5 的倍数的特征 3 的倍数的特征 质数 合数 1 倍数与因数 3 . 个位上的数字是 0 的自然数, 既是 2 的倍数 , 又是 5 的倍数 。 1 . 个位上的数字是 0 、 2 、 4 、 6 、 8 的自然数, 是 2 的倍数 。 2 . 个位上的数字是 0 或 5 的自然数,是 5 的倍数 。 4 . 一 个数 各个数位上数字的和 是 3 的倍数,这 个数就一定是 3 的倍数。 2 . 是 2 的倍数的自然数是 偶数 。 偶数个位上的数字是 0 , 2 , 4 , 6 , 8 。 1 . 不是 2 的倍数的自然数是 奇数 。 奇数个位上的数字是 1 , 3 , 5 , 7 , 9 。 注意: 0 是偶数 奇数与偶数 找因数的方法 找一个因数,直接想乘法口诀,一对一对地找比较简便,哪两个自然数相乘的积等于这个数,这两个数就是这个数的因数。 一个数的因数是有限的,其中最小的因数是 1 ,最大的因数是它本身。 1 .一个数 只有 1 和它本身 两个 因数,这个数叫 作 质数 。 2 .一个数, 除了 1 和它本身以外, 还有 别的因 数,这个数叫作 合数 。 注意: 1 既不是质数,也不是合数 。 质数与合数 怎样判断一个数是质数还是合数? 判断一个数是质数还是合数,需要看这个数的因数的个数,只有 2 个因数的数一定是质数,有 3 个或者 3 个以上的因数的数是合数。 8 小数除法 除数是整数的小数除法 6.12÷3 ) 6.12 3 2 . 0 12 4 12 = 2 .04 小数除以整数的计算方法: ( 1 )按整数除法的方法去除。 ( 2 ) 商的小数点要和被除数 的小数点对齐。 ( 3 ) 整数部分不够除,商 0 , 点上小数点。 ( 4 ) 如果有余数 , 要添 0 再除。 0 6 除数是小数的计算方法: ( 2 )按整数除法的方法去除。 ( 3 )商的小数点要和被除数 的小数点对齐。 ( 4 )整数部分不够除,商 0 , 点上小数点。 ( 5 )如果有余数,要添 0 再除。 把除数变成整数 , 被除数和除数同时扩大相同的倍数,被除数位数不够 , 用 0 补足。 ) 4.2 0.28 ( 1 )利用商不变的规律把除 数变成整数。 0 4.2÷0.28 除数是小数的小数除法 = 15 1 2 8 1 4 0 5 1 4 0 0 求商的近似值,一般先除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入”法取商的近似值。 商的近似数 循环小数 一个小数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫循环小数。 如 5.33 … , 1.555 … , 7.14545 … 。 解决下面问题,并与同伴说一说你是如何解决实际问题的。 李奶奶用 20 元买了 2.5 kg 香蕉,还剩 10.5 元,每千克香蕉多少元? ( 20-10.5 ) ÷2.5=3.8 (元) 分数 画出下列图形的 。 1 . 分数的意义 把一个整体,平均分成若干份,其中的 1 份或几份可以用分数表示。 ( 1 )以 9 为分母,分别写出 3 个真分数和 3 个假分数。 ( 2 )以 7 为分子,分别写出 3 个真分数和 3 个假分数。 ( 3 )若 ( a 、 b 是不为 0 的自然数)是假分数,则 b ( ) a ; 若是真分数,则 b ( ) a 。 ( 4 )用分数表示阴影部分。 ( ) 2 . 真分数、假分数 真分数小于 1 ,假分数大于或等于 1 。 ≥ < 3 . 分数与除法的关系 7÷8 8÷15 13÷4 分数可以表示除法算式的商,如: a ÷ b = ( b ≠ 0 )。 6÷5= 7÷9= 4÷3= ( 2 ) 15 块饼,平均分给 8 个人,每人分到( )块,每人分到 的占 15 块饼的( )。 ( 1 )用分数表示除法算式的商,将分数用除法算式表示。 4 . 分数的基本性质 分数的分子分母同时乘或除以一个不为 0 的数,分数大小不变。 18 ( 1 )把 和 都化成分母为 24 ,而分数大小不变的分数。 ( 2 )如果 的分子增加 6 ,分母应增加( )。 ( 3 )一个分数与 相等,已知这个分数的分母比分子大 25 , 这个分数是( )。 ( 4 )一个分数化成最简分数后是 ,这个分数的分子与分母 的和是 40 ,这个分数是( )。 10 5 . 找最大公因数,约分;找最小公倍数,通分。 两个数或几个数共同的因数叫公因数,其中最大的一个叫最大公因数。 两个数或几个数共同的倍数叫公倍数,其中最小的一个就叫最小公倍数。 把一个分数的分子和分母同时除以公因数,分数大小不变,这个过程叫约分。 18 和 24 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 6 和 12 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 7 和 9 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 把分母不同的分数化成分母相同的分数,且分数大小不变,这个过程叫通分。 6 72 6 12 1 63 分数大小的比较 : 分母相同比分子,分子大的那个数大; 分子相同比分母,分母小的那个数大。 ①与 1 比 ③先通分再比较 分子分母都不同 : ②与 比 巩固练习 1. ( 1 )写出 15 , 36 的全部因数,并找出 15 和 36 的最大 公因数。 ( 2 )写出 50 以内 3 , 8 的全部倍数,并找出 3 和 8 的最 小公倍数。 15 : 1 , 3 , 5 , 15 36 : 1 , 2 , 3 , 4 , 9 , 12 , 18 , 36 3 : 3 , 6 , 9 , 15 , 18 , 21 , 24 , 27 , 30 , 33 , 36 , 39 , 42 , 45 , 48 8 : 8 , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 ( 1 ) 240÷120=2 4. ( 1 )长是宽的几倍? ( 2 )宽是长的几分之几? ( 2 ) 120÷240= 12. 计算并验算。 7.2÷4 98÷2.8 15.9÷15 5.46 ÷9.1 21÷0.75 1.25×0.72 1.8 35 1.06 0.6 28 0.9 16 . 一只蝴蝶 0.5 时飞行 3.9 km ,一只蜜蜂的飞行速 度约是这只蝴蝶的 2 倍。这只蜜蜂每时飞行多少 千米? 3.9 ÷ 0.5 ×2=15.6 ( 千米 ) 全课总结 通过这节课对数与代数这部分知识的复习,你有什么新的认识?
查看更多

相关文章

您可能关注的文档