教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (74)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (74)

食物链和食物网 教科版五年级科学上 5 稻螟虫 青蛙 蛇 1.表示吃与被吃的关系 箭头这么表示有什么意义？ 2.表示能量的传递 生物之间这种像链环一样的食物关系， 叫做 食物链 。 稻螟虫 青蛙 蛇 麻雀 生产者 : 能自己制造食物的生物。 消费者 : 直接或间接消费别人制造的食物的生物。 兔子 青蛙 蛇 思考 : 下面两条食物链正确吗 ? 为什么 ? 落叶 蚯蚓 × × 2 、箭头指向 吃者 3 、食物链至少包括 三种 动植物 4 、食物链通常从绿色 植物 开始 1 、吃与被吃的关系要 合理 小鱼 小虾 水稻 稻螟虫 蝗虫 青蛙 麻雀 蛇 老鹰 猫头鹰 黄鼠狼 白鹭 老鼠 生物除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也会相互依赖，相互影响的。 由多条食物链组成的 ，这种生物之间复杂的网状结构，叫做 食物网 。 上世纪五十年代，我国广大农村曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动。人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。农民伯伯不明白这是什么原因？ 你能给农民伯伯解释这是什么原因？ 在四川某县茫茫大草原上，曾经生活着狐狸、狼、鼠、兔等各种动物，它们构成了草原上的一个大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了，于是大规模围捕草原上的狼。 但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷，反倒被几只鼠、兔的后代给吃垮了，而且是越吃越穷，以至被赶出了赖以生存的牧场。 这是怎么回事呢？ 通过本节课的学习，你最大的收获是什么？ 课后作业 请把今天在课堂上提出的给人类的美好建议以文字或者图画的方式制作成小小宣传单，分发给我们周围的朋友和亲人，让我们一起保护好每一种生物，保护好人类的家园。