部编版五年级上册语文课件2-落花生

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部编版五年级上册语文课件2-落花生

部编版五年级上册 2 第一课时 第一课时 新课导入 “落花生”就是花生。因为花生开花后,花落到了地面,子房柄钻到土里长成花生的果实,所以花生又叫落花生。本文的作者许地山笔名就叫“落华生”,你知道这是为什么吗?到文中去寻找答案吧! 猜谜语 白胖孩,做沙滩,外穿大麻衣,里套小红衫 青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。 麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。 花生 作者介绍 许地山,( 1894 年- 1941 年),笔名落华生,也叫落花生,是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。主要著作有 《 危巢坠简 》《 空山灵雨 》《 道教史 》《 达衷集 》《 印度文学 》 。 读课文要求: 1 、 不认识的字可以 查字典 。 2 、 读准每一个字的字音,圈出生字词; 3 、 读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 4 、 给每个自然段写上序号。 自读课文 字词学习 亩 播 浇 吩 咐 亭 榨 慕 矮 mǔ bō jiāo fēn fù tíng zhà mù ǎi 生字组词 榨 zhà (压榨、榨油) 亭 tíng (凉亭、茅亭、亭亭玉立) 慕 mù (羡慕、爱慕、慕名而来) 矮 ǎi (高矮、矮小) 生字组词 亩 mǔ (一亩、半亩、两亩地) 播 bō (广播、播放、直播间) 浇 jiāo (浇水、浇灌、火上浇油) 吩 fēn (吩咐、吩示) 咐 fù (嘱咐、吩咐) 多音字 空 kòng kōng 空地 空白 空格 空缺 天空 空旷 空气 空前绝后 便 biàn 方便 便利 随便 pián 便宜 大腹便便 词语释义 开拓扩展。课文中指把原来荒着的地开垦出来。 【开辟】 【居然】 表示出乎意料;竟然。 【收获】 取得成熟的农作物。 词语释义 由于喜欢或敬重而愿意接近。 【爱慕】 辨别。 【分辨】 光荣;光彩;面子上好看。 【体面】 【吩咐】 口头指派或命令。 可惜 —— 开辟 —— 居然 —— 吩咐 —— 便宜 —— 可贵 —— 爱慕 —— 希望 —— 分辨 —— 惋惜 开拓 嘱咐 开拓 珍贵 竟然 仰慕 低廉 辨别 近义词 反义词 高兴 —— 便宜 —— 体面 —— 爱慕 —— 希望 —— 难过 昂贵 寒酸 厌恶 失望 课堂总结 这堂课我们初步认识了课文内容,并对生字进行识记辨析,希望同学们课后认真复习,为下一节课深入分析课文做好准备。 课后作业 1 、字词识记 2 、朗读课文并思考下面的问题: 这篇文章讲了一件什么事? 这篇文章总共分成了几部分? 每一部分的主要内容是什么? 第二课时 第二课时 回顾旧知 这篇文章讲了一件什么事? 这篇文章总共分成了几部分? 每一部分的主要内容是什么? 朗读课文并思考下面的问题: 新知讲解 这篇文章讲了一件什么事? 本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。 文章总共分成了几部分?每一部分的主要内容是什么? 新知讲解 第二部分( 2 ) 第三部分( 3-15 ) 第一部分( 1 ) 写种花生、收花生。 写母亲提议过一个收获节,并为收获节做准备。 写父亲和“我们”边品花生边议花生,告诉“我们”要做像花生一样有用的人。 新知讲解 读第一段,思考:这一段先写了什么?再写什么? 先写种花生,再写收花生 。 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来 种花生 吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种 , 翻地 , 播种 , 浇水,没过几个月, 居然收获了。 新知讲解 课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么? 买种、翻地、播种、浇水; 这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒位置。 新知讲解 第二段中提到,为了过收获节, “ 母亲做了好几样食品 ” ,从中你体会到了什么 ? 体会到母亲为收获节做了精心地准备,也感受到了母亲的贤惠能干。 新知讲解 1. 我们兄弟姐妹几个是怎样评论花生的?父 亲又是怎样说的? 2. 父亲拿什么来跟花生进行对比? 3. 父亲通过花生告诉我们什么道理? 读第三部分,思考问题。 新知讲解 姐姐说 :“花生的味道很美。” 哥哥说 :“花生可以榨油。” 我说 :“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。 ” 父亲说 :“花生的好处很多,有一样 最可贵。 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 1 、我们兄弟姐妹几个是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 新知讲解 2. 父亲拿什么来跟花生进行对比? 父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比较。通过果实的样子,果实结出时的位置比较说明花生的可贵之处。 花生 桃子、石榴、苹果 位置 外表 印象 埋在地里 高高地挂在枝上 矮矮地长 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 鲜红嫩绿 花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽,但它却具有内在的最可贵之处: 朴实无华,默默无闻,不计较名利 。 新知讲解 3. 父亲通过花生告诉我们什么道理? 父亲接下去说:“所以你们要像花生, 它虽然不好看,可是很有用 。” 这句话中的 “不好看”“很有用” 揭示了花生 默默无闻、无私奉献的可贵品质 ,表明父亲对花生对这种品质的赞美,父亲希望做人不能只追求外表体面,更重要的是 希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、默默奉献 , 像花生一样对别人有用的人。 新知讲解 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。” 1 . 什么叫有用? 2 . 对谁有用? 3 . “体面”是什么意思? 4 . “讲体面”是什么意思? ( 有真才实学 ) ( 别人、社会、国家 ) ( 外表,面子 ) ( 注重外表、面子 ) 新知讲解 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。” 赏析: 这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后的 感悟 。作者体会到了父亲对他们的要求:人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人。 课堂小结 读了本文,你有什么心得体会呢? 文章篇幅短小,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。今后在生活中,我们也要像作者一样,做一个善于发现的人,感受平凡人或物的不平凡行为。 主旨归纳 本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,也 告诉我们:做人就要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 板书设计 种花生:买、翻、播、浇 不要只讲体面 要 做有用的人 落花生 收花生:居然 议花生:花生的好处 父亲说:花生的可贵
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