四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册6《飞向蓝天的恐龙》一课一练同步练习题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册6《飞向蓝天的恐龙》一课一练同步练习题(含答案)

四年级语文下册一课一练试题- 第 6 课 飞向蓝天的恐龙 一、读句子，看拼音，写字词。 有些恐龙 bèn zhòng( )、chí dùn( )，重达数十 dūn( )，有 些恐龙体重不足几 gōng jīn( )。 二、选择题。 1．下列加点字读音完全正确的一项是( )。 A．栖．息(qī) 隧．道(shuì) B．崭．新(zhǎn) 脑颅．(lú) C．繁衍．(xíng) 敏捷．(jié) D．开辟．(bì) 迟钝．(dùn) 2．下面搭配有误的一项是( )。 A．漫长的生活 身体轻盈 B．凶猛的恐龙 亲近敌害 C．轻灵的鸽子 行动敏捷 D．翱翔的鸟儿 开辟天地 3．下列加点的词语使用不恰当的一项是( )。 A．中国队获胜了，队员们欣喜若狂．．．．。 B．钓鱼岛是中国的固有领土，这一点毋庸置疑．．．．。 C．你的解题思路太神奇了，给了我们点睛之笔．．．．的启示呀。 D．春姑娘把五彩斑斓．．．．的花儿洒向大地。 三、按要求完成句子练习。 1．数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖 先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐 龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐 龙则温顺可爱，以植物为食。 这句话采用先总写后________的方法，先概括说明恐龙的后代逐渐形成了一个 ____________ 的 庞 大 家 族 ， 再 围 绕 这 个 关 键 句 ， 具 体 描 写 了 恐 龙 的 后 代 的 ________________________________________________________________________。 仿写： _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一些猎食性恐龙长出羽毛、____________、 ______________ 的 漫 长 历 史 进 程 。“ 全 面 ” 一 词 说 明 科 学 家 们 希 望 ________________________________________________________________________。 3．地球上的第一种恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。(用修改符号修改病句) 四、把恐龙飞向蓝天的思维导图补充完整。 恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体________ 体表____________ 转移到 __________ 在 树 木 之 间 ______________ 慢 慢 具 备 了 ________能力 最终________________。 五、课内阅读。 早在 19 世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类( )和恐龙有亲缘 关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关 系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20 世纪末期，我国科学家在辽 宁西 部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的 发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之 笔。 1．在括号里填上恰当的关联词语。 2．读画线句子，联系上下文回答问题。 (1)“这一假说”是指：________________________________________ (2)“这一假说”成立的条件是：______________________________________ 3．文中“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是( ) A．古生物学家们绘制的恐龙图。 B．古生物学家们的研究历程和成果。 4．“点睛之笔”在文中的意思是( ) A．辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了关键的证据。 B．辽西的发现使古生物学家描绘的画卷更生动、传神。 六、阅读短文，完成习题。 蚂蚁的本领 ①早在人类诞生之前，蚂蚁就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风 暴雨，在树干上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁 是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞问题，它们竟然能“设计”出了 类似立交桥的环形交叉路口。 ②别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有 头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时，居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活 计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、 奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程 浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最 高的可达 6 米，按其身高的比例，相当于人类 300 层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程 往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力 方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的？ ③据考证，蚂蚁早在 5000 万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转 变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收 割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度，甚至当它们种 植无收时还会向邻居借贷！ ④地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火！科学家 曾做过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇 定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过 66 秒，一些 蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了 40 秒钟就将火扑 灭，而且无一伤亡。 1 .第②自然段画线句说明蚁丘工程的浩大，运用了什么说明方法？( )(多选) A．列数字 B．作比较 C．打比方 2．本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用四字短语 概括写出。 (1)____________ (2)____________ (3)____________ (4)____________ 3．文章对蚂蚁的特点和本领进行了描述，请你根据相关语句提出一个问题并试着 解决。 _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、笨重 迟钝 吨 公斤 二、1.B 2.B 3.C 三、1.分写 形态各异 不同的形态和特征 火烧云呈现各种姿态，有时像顽皮的猴子，有时像 淘气的小猫，有时像可爱的小狗。 2.学会飞翔 演化为鸟类 继续深入探索 3.地球上的第一种恐 龙大约出现在两亿四千万年前。 四、轻盈 长出羽毛 树上生存 跳跃、降落 滑翔 能够主动飞行 五、1.不仅 而且 2.(1)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 (2)一些与鸟类关系较近的恐龙应该长有羽毛。 3.B 4.A 六、1.ABC 2.(1)修筑公路 (2)建造蚁丘 (3)种植真菌 (4)灭火本领 3.提示：言之有理即 可。